20xx年人與鳥和諧相處的詩(shī)句(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 21:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 手段：在人物塑造上，小說(shuō)采用了反襯法和內(nèi)心獨(dú)白等藝術(shù)手段，使老人的形象躍然紙上。提問(wèn)：學(xué)生找出對(duì)鯊魚的描寫并概括回答：速度快、嗅覺(jué)靈敏、身子強(qiáng)健、戰(zhàn)斗武器好提問(wèn)：如此精細(xì)的描寫鯊魚的特征有何作用?回答：兩者對(duì)比，反襯老人的勇敢、智慧教師補(bǔ)充：何為反襯，借助于對(duì)立面之強(qiáng)來(lái)烘托主體性格之強(qiáng)。黑格爾說(shuō)過(guò)：“人格的偉大和剛強(qiáng)的程度，只有借矛盾對(duì)立的偉大和剛強(qiáng)的程度才能衡量出來(lái)?！毙≌f(shuō)中，不少地方都極力描寫鯊魚的勇猛、兇狠，從而襯托出老人桑地亞哥的剛毅頑強(qiáng)。提問(wèn)：每一次搏斗之后，小說(shuō)都寫到了老人的心理，這在文中有何作用?回答：戰(zhàn)斗之后的一種緩沖，無(wú)數(shù)次心理的描寫，讓人看到老人的內(nèi)心，從彷徨走向堅(jiān)定，他有過(guò)后悔，但最終戰(zhàn)勝自己，收獲精神食量。二、重要語(yǔ)句的理解“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把它消滅掉，可就是打不敗他?！苯馕觯哼@是老人第一次回合之后的內(nèi)心獨(dú)白，也是此小說(shuō)的核心精神，充分體現(xiàn)了老人桑地亞哥的生命理念。整句話可以分為兩部分來(lái)理解，前句告訴我們，人生活在自然與社會(huì)當(dāng)中，必不可少要面臨一些坎坷、磨難，這些磨難、坎坷完全可以造成軀體的消滅、消亡，這是人生命的脆弱性。后句，面對(duì)挫折，只要保持一種樂(lè)觀的精神，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心靈，那么，人類執(zhí)著奮斗的精神將永不磨滅。三、象征主義題目是《老人與?！?，而表明上，小說(shuō)是寫一位老人及其在海上的經(jīng)歷，但實(shí)際上，老人的形象極具概括性，他已經(jīng)超越了一個(gè)人的存在，而成為了人生的一種象征。老人桑地亞哥就是“硬漢子”的代表，大海則是生命旅途的象征，鯊魚則是我們行走中的“強(qiáng)物”，厄運(yùn)的象征。人的一生不可能一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，走在人生路途中，不可避免我們都要遇到挫折，被厄運(yùn)所阻撓，只有經(jīng)歷與“鯊魚”的較量，才能成為強(qiáng)者，唱出最美的歌。四、教師小結(jié)生活中，能壓倒一切的不算是強(qiáng)者，不被一切所壓倒的人才是真正的強(qiáng)者。所以，你應(yīng)當(dāng)首先戰(zhàn)勝自我、超越自我、充實(shí)自我，以的熱情去擁抱生活，什么樣的生活向我走來(lái)，我將向什么樣的生活走去，讓我們每一個(gè)人都不懈努力，以樂(lè)觀、健康的生活態(tài)度迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。板書設(shè)計(jì)：老人與海海明威第一個(gè)回合：用魚叉(丟)、繩子(斷)老人手受傷大馬林魚被吃掉40磅第二個(gè)回合：刀子(鈍)、槳老人手傷嚴(yán)重魚被吃掉四分之一第三個(gè)回合：刀子(鈍)、槳(斷)受淌血半個(gè)身子被咬爛第四個(gè)回合：短棍手痛得厲害第五個(gè)回合：短棍(丟)、舵把(折)極疲乏僅剩殘骸人與鳥和諧相處的詩(shī)句篇四人與人之間的溝通是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠?，它涉及到思想、情感和意圖的交流，促進(jìn)了解和合作。然而，在溝通過(guò)程中，有時(shí)候我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。作為一個(gè)積極主動(dòng)的溝通者，我通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，總結(jié)出了一些心得體會(huì)。首先，理解對(duì)方的角度是有效溝通的基礎(chǔ)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的背景、經(jīng)歷和價(jià)值觀，導(dǎo)致了對(duì)同一事物的不同看法和反應(yīng)。因此，我們?cè)谂c他人溝通時(shí)，必須學(xué)會(huì)換位思考，站在對(duì)方的角度來(lái)理解他們的觀點(diǎn)和意圖。只有通過(guò)這種尊重和包容，我們才能建立起有效的溝通，促進(jìn)相互理解和協(xié)作。其次，表達(dá)清晰準(zhǔn)確是溝通達(dá)成共識(shí)的關(guān)鍵。在進(jìn)行溝通時(shí)，我們應(yīng)注意用清晰、準(zhǔn)確的語(yǔ)言和表達(dá)方式來(lái)解釋自己的意圖和想法。避免使用模棱兩可的詞語(yǔ)和含糊的表達(dá)，以免引起誤解和歧義。同時(shí)，要善于舉例和提供證據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)，以增強(qiáng)說(shuō)服力。只有在表達(dá)上下功夫，我們才能準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意愿和需求，從而獲得他人的支持和配合。第三，傾聽是有效溝通的重要環(huán)節(jié)。在溝通過(guò)程中，我們不能只關(guān)注自己想要表達(dá)的內(nèi)容，而忽略了對(duì)方的觀點(diǎn)和意見。努力傾聽并給予對(duì)方足夠的時(shí)間和空間去表達(dá)他們的想法，是建立良好溝通關(guān)系的關(guān)鍵。只有通過(guò)傾聽，我們才能更好地了解對(duì)方的需求和意圖，從而做出更恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和決策。另外，控制情緒是進(jìn)行有效溝通的關(guān)鍵要素之一。在溝通過(guò)程中，情緒的控制是至關(guān)重要的。情緒的宣泄和沖動(dòng)的回應(yīng)往往會(huì)導(dǎo)致溝通的失敗和爭(zhēng)吵的產(chǎn)生。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，保持冷靜。如果我們感到憤怒或沮喪，最好先給自己一些時(shí)間冷靜下來(lái)，再進(jìn)行交流。這樣能夠避免過(guò)度激動(dòng)造成的不良后果，保持溝通的秩序和效果。最后，積極建立聯(lián)系和反饋是溝通的橋梁
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