20xx年信息化教學(xué)心得體會(huì)免費(fèi)教師信息化教學(xué)心得體會(huì)7篇(實(shí)用)(編輯修改稿)
2025-08-05 21:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太珍貴了，她是我們賴以生存的唯一家園，讓我們?cè)僖淮紊钋榈貑?wèn)候她吧!(再讀課題)地球母親非常高興，正在歡迎我們呢!今天，我們就以一顆感恩的心走進(jìn)地球。(播放課件封頁(yè)，再讀課題)播放課件“課文朗讀”，學(xué)生邊聽(tīng)邊觀看相關(guān)圖片。聽(tīng)完之后，請(qǐng)同學(xué)們想想：課文介紹了有關(guān)地球的哪些知識(shí)？宇航員在太空中看到地球后發(fā)出了怎樣的感慨？學(xué)生自由讀文，選擇自己最感興趣的內(nèi)容進(jìn)行探究。自由朗讀課文第一自然段，你從課文的哪些內(nèi)容體會(huì)到地球的可愛(ài)？把你的感受寫(xiě)下來(lái)。播放課件：美麗壯觀、晶瑩透亮、裹著水藍(lán)色“紗衣”的地球圖片。①同學(xué)們，這水藍(lán)色的星球就是我們的地球，喜歡嗎？請(qǐng)用自己的話，夸夸我們的地球。②誰(shuí)能根據(jù)課件中所觀察到的圖片，具體說(shuō)說(shuō)地球如何漂亮？著重從“晶瑩透亮、裹著水藍(lán)色‘紗衣’”來(lái)體會(huì)地球的美麗。③用自己喜歡的方式讀讀第一自然段，將地球的美麗讀出來(lái)。④讓我們一起來(lái)贊美我們的地球母親吧!齊讀描寫(xiě)地球美麗的部分。②此時(shí)此刻，你最想對(duì)地球母親說(shuō)些什么呢？讀4自然段中有關(guān)語(yǔ)句。導(dǎo)讀：理解了課文意思之后，相信大家會(huì)讀得更好。(誰(shuí)再讀這句話：地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。說(shuō)說(shuō)為什么用這種感情去讀。我們帶著這種感情齊讀這句話。)了解地球的渺小。①誰(shuí)能通過(guò)自己的朗讀表現(xiàn)出地球的渺?。?課件出示有關(guān)文字，提醒學(xué)生注意紅色標(biāo)記的字最能體現(xiàn)地球渺小，應(yīng)重讀。)②讓學(xué)生匯報(bào)自己搜集到的資料后，播放動(dòng)畫(huà)課件，幫助學(xué)生理解“一葉扁舟”體會(huì)到地球的渺小。③課件出示說(shuō)明方法及運(yùn)用說(shuō)明方法作用的比較題，學(xué)生在朗讀中感悟其作用。明白地球上的資源有限，地球容易破碎。②誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)可再生資源的情況又是怎樣呢？(課件出示第4自然段文字讓學(xué)生朗讀。)可以結(jié)合自己課前搜集到的資料來(lái)談。④展示人類(lèi)毀壞資源、破壞地球的圖片讓學(xué)生觀看。⑤看完這些令人觸目驚心的圖片之后，此刻你心情怎么樣？帶著這種感情再讀讀第4自然段。⑥同學(xué)們，我仿佛看到了地球在哭泣，你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？此時(shí)你又將怎么樣讀這句話：地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。(課件出示這句話)展開(kāi)小小辯論會(huì)。同學(xué)們，我們的宇宙飛船已經(jīng)遨游了太空，假如地球上不能居住了，我們可以移居到別的星球，你贊同這種觀點(diǎn)嗎？同學(xué)間相互討論，說(shuō)出理由。激情呼喚。是呀!同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球!但我們可親可敬的地球媽媽?zhuān)谠馐苤鵁o(wú)情的破壞，我們的家園這個(gè)水藍(lán)色的星球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了，她需要我們一起去精心保護(hù)她!①課件出示最后一個(gè)自然段。請(qǐng)同學(xué)們帶著對(duì)地球母親的一片愛(ài)心，齊讀最后一自然段。②看到我們的地球正在遭受的災(zāi)難，你會(huì)想到什么標(biāo)語(yǔ)呢？想為保護(hù)地球做點(diǎn)什么呢？(課件出示相關(guān)標(biāo)語(yǔ)讓學(xué)生齊讀，展示全國(guó)各地保護(hù)地球的宣傳圖像以及保護(hù)地球的策略供學(xué)生觀看參考。)課件出示問(wèn)題：地球還面臨著什么危害？組織學(xué)生根據(jù)課件拓展資料及自己搜集到的資料展開(kāi)討論，積極探討解決地球危害的辦法。課件出示配樂(lè)朗讀《每天，我們的地球有……》，學(xué)生聽(tīng)完之后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)感受并將感受送入對(duì)詩(shī)歌
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