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20xx年親子趣味運動會活動方案(優(yōu)質15篇)(編輯修改稿)

2025-08-05 21:28 本頁面
 

【文章內容簡介】 ,以班級為單位最先跑完的獲勝。(2)起跑前必須站在起跑線后不得踏線(3)發(fā)出起跑信號后,第一人才能起跑,其余人在接力區(qū)接棒后才能起跑。(1)以家庭為單位,父母雙方+孩子參加;(2)利用非彈性布條或繩子綁在腳踝處,三人成一條直線,不固定三人的位置;(3)跑道長度為20米,根據裁判計時確定名次。9.《扶老攜幼—負重返回》比賽規(guī)則:參賽學生與其家長配對,5對為一小組站在起跑線后,場地長20米,即將父(母)用毛巾蒙住眼睛,孩子扶父母(走、跑)完20米后,取下毛巾,父(母)親背著孩子往回跑,最先到終點的隊為勝。注意事項:1. 集體項目需要班級派出參賽選手;2. 家庭或個人項目遵從個人意愿參加;3. 賽前聽清裁判講的比賽要求,若有犯規(guī),將被扣分,從而影響比賽成績;4. 各班有序組織,孩子參加完項目必須有序帶回觀眾區(qū)。20xx年5月13日之前各班將參賽人員名單報給劉老師優(yōu)勝班級取前三名,文明班集體一年級組三個班,二年級組兩個班,個人項目獎勵,每項取前三名。獎品發(fā)放解釋權歸大會決定。,公正、公平、合理。(1)對學生進行安全教育,活動期間不得亂跑,觀看有秩序,在指定區(qū)域坐好,加油鼓勵方式合理。(2)各班做好隊員的組織工作,按時參加比賽。(3)比賽過程中請注意運動員的安全。(4)貫徹“友誼第一,比賽第二”的精神。備注:未盡事宜,另行通知親子趣味運動會活動方案篇八一、項目20米迎面接力(10對親子):各班學生、家長(甲、乙隊)分別站在比賽場地的兩端,聽到裁判法發(fā)令后,甲隊的第一名運動員右手持籃球快速向乙隊跑去,跑到乙隊接力區(qū)后與乙隊第一名同學交接球后站到乙隊隊尾,接球后的乙隊同學持球向甲隊快速跑去,后面的運動員按上述方法依次進行,直到最后一名運動員完成比賽,以時間計算成績。跳繩接力(5對親子):孩子與家長(背或抱)一起到15米處,孩子跳繩20個,倆人手牽手繼續(xù)跑到折返處跑回起點把標志物給第二對親子,第二對親子出發(fā),以此類推,看哪一組最先到的算贏。袋鼠跳(5人):運動員坐在跳跳球上往前跳跳到15米處,抱著跳跳球跑回起點交給第二個人,第二個人出發(fā),看哪一組最先完成的獲勝。穿脫衣服(標志服)接力:每一個跑道內將設置三個點,間距10米,運動員從起點出發(fā),到達第一個區(qū)域穿上上衣,然后跑到第二個區(qū)域穿上短褲,然后繞過第三個點折回,折回過程中在各穿衣服的區(qū)域把相應的衣服脫掉放回原處,折回起點后與下一個同學擊掌后下一個同學出發(fā),后面的同學依次進行,直到最后一個同學完成,以時間計算成績。30米迎面接力(運動員):各班男、女生(甲、乙隊)分別站在比賽場地的兩端,聽到教師發(fā)令后,甲隊的第一名同學右手持接力棒快速向乙隊跑去,跑到乙隊接力區(qū)后與乙隊第一名同學交接棒后站到乙隊隊尾,接棒后的乙隊同學持棒向甲隊快速跑去,后面的同學按上述方法依次進行,直到最后一名同學完成比賽,以時間計算成績。注:1~4一二年級項目,5是三~六年級項目。二、錄取名次與獎勵辦法:一年級、二年級各項比賽均取前三名,團體總分的計算:按各單項得分計算,積分多者名次列前;如積分相等,;則按單項第一名多者列前,以此類推。一年級、二年級:總分取前三名。三~六年級比賽項目成績計入校田徑運動會總分成績里。三、裁判四、器材五、攝影親子趣味運動會活動方案篇九一、活動宗旨:為全面貫徹黨的教育方針,及《中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神,認真落實“健康第一”的指導思想,讓學生積極參與體育鍛煉,提高學生體質健康水平。通過開展親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗運動快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。激發(fā)學生參加體育活動的興趣,在活動中增強其團結協(xié)作、遵守規(guī)則的意識,提高幼兒的身體素質。培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識,體現(xiàn)團結協(xié)作的競賽風格。二、活動時間:20xx年x月x日下午1:15—15:00三、裁判組成員四、活動項目游戲名稱:夾球接力跳(一年級每組10個家庭,二年級每組11個家庭)參賽對象:媽媽和孩子共同參與游戲準備:皮球8個游戲規(guī)則:媽媽雙腳夾球在起點作準備,聽到口令,立即夾著球跳到孩子處,孩子趕快抱起球跑回起點,把球交給下一位媽媽,以此接力,最先完成的班級為勝利。碎碎平安(一年級每組10個家庭,二年級每組11個家庭)參賽對象:爸爸和孩子共同完成游戲準備:氣球若干游戲規(guī)則:爸爸站在起點,孩子手拿氣球站在家長對面,家長聽到信號后跑到對面孩子處,把孩子手中的氣球吹大、綁好,然后孩子再把氣球坐破,家長等氣球破后,抱起孩子向起點跑去,第二位家長出發(fā),以此接力,最先完成的班級為優(yōu)勝者。踩石過河(一年級每組10個家庭,二年級每組11個家庭)參加對象:家長和孩子游戲準備:硬紙16張游戲方法:孩子拿紙給家長鋪路,家長兩腳要依此踩在紙上通過河流,家長和孩子利用兩張紙通過10米寬河,進行接力,最先完成的班級為優(yōu)勝者。兩人親子帶人跳繩(一年級每組10個家庭,二年級組每組12個家庭)準備:繩子10根。玩法:家長和孩子一起站在圈內,聽到口令后開始跳,在一分鐘內兩人齊心協(xié)力,家長帶動孩子跳,時間到后以班級跳的總個數(shù)相加,最后以總數(shù)最多的班級為優(yōu)勝者。五、活動程序開幕式:一二年級學生、家長在正班主任的帶領下集中到大操場,全體裁判員到場。(1)校長致詞(2)負責人講本次活動須知活動過程。一二年級同時進行,正班主任根據活動項目對本班學生和家長帶到指定場地,帶領本班家長參加活動?;顒咏Y束,全體學生、家長集中大操場進行頒獎活動。報名辦法:在人人參與的原則基礎上,以班級為單位每個家庭參加一個項目,如遇人數(shù)不夠的,個別家庭可以參加2個項目。希望每個家庭踴躍參加本次親子運動會。最后主委會根據各班成績及參賽風格評出:最佳風采獎、最佳和諧獎、最佳組織獎、精神文明獎等獎項。親子趣味運動會活動方案篇十活動目標: 培養(yǎng)幼兒體育運動的興趣,愉快地參加各項體育活動,增強自己的體質。 培養(yǎng)幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏,從小就有經得起挫折的良好心理素質。 培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的能力,遵守活動規(guī)則的意識,認真學習、思考對付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經驗,增強自我保護的意識?;顒訙蕚洌?創(chuàng)設熱烈的運動會環(huán)境氣氛,引起幼兒主動積極參與的愿望。 用彩旗、花簇、標志圖及中國運動員在國內國際運動競賽中勇敢拼搏,勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關系,再來一次”等標語裝點環(huán)境。 幼兒每人一份參加各項運動的彩色票(掛在 頸上、參加一項撕去一張)。 在18個運動場上分別布置有不同難易層次的運動項目和器具?;顒舆^程:一、 運動員入場儀式活動 國旗隊、彩旗隊、小小軍鼓隊和各班手持運動器械的小運動員隊伍,在進行曲中整齊有序地進入主運動場,參加莊嚴的升旗儀式。 小小軍鼓隊演奏、升旗。 主教練(園長)講話,鼓勵小運動員勇敢參與,友好競爭,盡力就是成功;小運動員代表講話,志高自信,學習運動員大哥哥、大姐姐不怕困難,勇敢拼搏,多得獎牌,贏了高興,輸了不哭,苦學苦練,爭取再贏。二、 運動項目表演和競賽 藝術器械團體操表演由中、大班幼兒表演、彩色輪胎操、海軍操、紅旗操、球操、呼啦操等。 豐富多彩的運動項目競賽活動活動⑴ 太空人造房子:小運動員戴上太空帽,站在一個支點上,去取一定距離的積木,在規(guī)定的時間內造好房子。活動⑵ 機器人賽車:運動員戴上紙制機器人頭盔,騎保險輪自行車在斜坡路障上行馳,并隨時準備信號燈的變化?;顒英?大草原上賽馬:運動員雙手持馬頭的竹桿,置之胯下繞障礙奔馳前進,先行到達終點則取得獎品?;顒英?壓路機壓路競賽:運動員在大紙盒制做成的可滾動的筒里爬,帶動紙筒在規(guī)定路面上前進?;顒英?擂臺上摔跤:在面積較小的海棉墊上進行,出了墊子或被摔倒在墊子上則輸?;顒英?呼啦圈系列賽:1― 3個圈,分合轉動,在規(guī)定時間內不掉則勝。活動⑺ 拉輪胎賽:在涂有彩色的輪胎的兩邊(對稱)各系上略粗帶軟的繩帶,比賽雙方各持一頭,誰先拉過界河則勝。活動⑻ 沖破紙墻救小兔:把舊報紙系在三個不同高度的繩子上,終點放置小兔玩具,競賽者要合掌穿過紙墻,到達終點救出小兔,回到起點處為勝?;顒英?勇敢者過橋:在寬大的戲水池上架四座高低不一,寬窄不一,難度不一的木欄桿橋、木板橋、獨木橋、飄浮狀的樹墩橋,通過橋去則贏,失敗了再重來,直到通過為止?;顒英?玩球競賽:小班拍球、中班運球、大班投球和接力球,可團體賽或個人賽?;顒英?走鋼絲競賽:在高度不一,寬窄不一的平衡板上;手持紙制平稀桿,順利到達終點者為勝?;顒英?愛跳的小袋鼠:備布帖彩色小袋鼠形象大口袋若干只、。玩時:幼兒站在口袋里兩手抓住袋口快樂地向前跳躍。也可教師與幼兒一起玩跳,教師站在幼兒身后,抓住袋口兩邊和幼兒協(xié)調合作向前跳躍,先跳到終點者為勝。親子趣味運動會活動方案篇十一x年x月x日xx園操場xx園幼兒、家長、教師通過開展慶?!坝H子運動會”系列活動,使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的親子運動;使家長在參加活動中,進一步感悟我園幼兒教育的觀念,趁此機會我們組織此次活
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