【文章內容簡介】 ，以班級為單位最先跑完的獲勝。（2）起跑前必須站在起跑線后不得踏線（3）發(fā)出起跑信號后，第一人才能起跑，其余人在接力區(qū)接棒后才能起跑。（1）以家庭為單位，父母雙方+孩子參加；（2）利用非彈性布條或繩子綁在腳踝處，三人成一條直線，不固定三人的位置；（3）跑道長度為20米，根據裁判計時確定名次。9.《扶老攜幼—負重返回》比賽規(guī)則：參賽學生與其家長配對，5對為一小組站在起跑線后，場地長20米，即將父（母）用毛巾蒙住眼睛，孩子扶父母（走、跑）完20米后，取下毛巾，父（母）親背著孩子往回跑，最先到終點的隊為勝。注意事項：1. 集體項目需要班級派出參賽選手；2. 家庭或個人項目遵從個人意愿參加；3. 賽前聽清裁判講的比賽要求，若有犯規(guī)，將被扣分，從而影響比賽成績；4. 各班有序組織，孩子參加完項目必須有序帶回觀眾區(qū)。20xx年5月13日之前各班將參賽人員名單報給劉老師優(yōu)勝班級取前三名，文明班集體一年級組三個班，二年級組兩個班，個人項目獎勵，每項取前三名。獎品發(fā)放解釋權歸大會決定。，公正、公平、合理。（1）對學生進行安全教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區(qū)域坐好，加油鼓勵方式合理。（2）各班做好隊員的組織工作，按時參加比賽。（3）比賽過程中請注意運動員的安全。（4）貫徹“友誼第一，比賽第二”的精神。備注：未盡事宜，另行通知親子趣味運動會活動方案篇八一、項目20米迎面接力(10對親子)：各班學生、家長（甲、乙隊）分別站在比賽場地的兩端，聽到裁判法發(fā)令后，甲隊的第一名運動員右手持籃球快速向乙隊跑去，跑到乙隊接力區(qū)后與乙隊第一名同學交接球后站到乙隊隊尾，接球后的乙隊同學持球向甲隊快速跑去，后面的運動員按上述方法依次進行，直到最后一名運動員完成比賽，以時間計算成績。跳繩接力（5對親子）：孩子與家長（背或抱）一起到15米處，孩子跳繩20個，倆人手牽手繼續(xù)跑到折返處跑回起點把標志物給第二對親子，第二對親子出發(fā)，以此類推，看哪一組最先到的算贏。袋鼠跳（5人）：運動員坐在跳跳球上往前跳跳到15米處，抱著跳跳球跑回起點交給第二個人，第二個人出發(fā)，看哪一組最先完成的獲勝。穿脫衣服（標志服）接力：每一個跑道內將設置三個點，間距10米，運動員從起點出發(fā)，到達第一個區(qū)域穿上上衣，然后跑到第二個區(qū)域穿上短褲，然后繞過第三個點折回，折回過程中在各穿衣服的區(qū)域把相應的衣服脫掉放回原處，折回起點后與下一個同學擊掌后下一個同學出發(fā)，后面的同學依次進行，直到最后一個同學完成，以時間計算成績。30米迎面接力（運動員）：各班男、女生（甲、乙隊）分別站在比賽場地的兩端，聽到教師發(fā)令后，甲隊的第一名同學右手持接力棒快速向乙隊跑去，跑到乙隊接力區(qū)后與乙隊第一名同學交接棒后站到乙隊隊尾，接棒后的乙隊同學持棒向甲隊快速跑去，后面的同學按上述方法依次進行，直到最后一名同學完成比賽，以時間計算成績。注：1~4一二年級項目，5是三~六年級項目。二、錄取名次與獎勵辦法：一年級、二年級各項比賽均取前三名，團體總分的計算：按各單項得分計算，積分多者名次列前；如積分相等，；則按單項第一名多者列前，以此類推。一年級、二年級：總分取前三名。三~六年級比賽項目成績計入校田徑運動會總分成績里。三、裁判四、器材五、攝影親子趣味運動會活動方案篇九一、活動宗旨：為全面貫徹黨的教育方針，及《中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，認真落實“健康第一”的指導思想，讓學生積極參與體育鍛煉，提高學生體質健康水平。通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。激發(fā)學生參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結協(xié)作、遵守規(guī)則的意識，提高幼兒的身體素質。培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結協(xié)作的競賽風格。二、活動時間：20xx年x月x日下午1:15—15:00三、裁判組成員四、活動項目游戲名稱：夾球接力跳(一年級每組10個家庭，二年級每組11個家庭)參賽對象：媽媽和孩子共同參與游戲準備：皮球8個游戲規(guī)則：媽媽雙腳夾球在起點作準備，聽到口令，立即夾著球跳到孩子處，孩子趕快抱起球跑回起點，把球交給下一位媽媽，以此接力,最先完成的班級為勝利。碎碎平安(一年級每組10個家庭，二年級每組11個家庭)參賽對象：爸爸和孩子共同完成游戲準備：氣球若干游戲規(guī)則：爸爸站在起點，孩子手拿氣球站在家長對面，家長聽到信號后跑到對面孩子處，把孩子手中的氣球吹大、綁好，然后孩子再把氣球坐破，家長等氣球破后，抱起孩子向起點跑去，第二位家長出發(fā)，以此接力，最先完成的班級為優(yōu)勝者。踩石過河(一年級每組10個家庭，二年級每組11個家庭)參加對象：家長和孩子游戲準備：硬紙16張游戲方法：孩子拿紙給家長鋪路，家長兩腳要依此踩在紙上通過河流，家長和孩子利用兩張紙通過10米寬河，進行接力，最先完成的班級為優(yōu)勝者。兩人親子帶人跳繩(一年級每組10個家庭，二年級組每組12個家庭)準備：繩子10根。玩法：家長和孩子一起站在圈內，聽到口令后開始跳，在一分鐘內兩人齊心協(xié)力，家長帶動孩子跳，時間到后以班級跳的總個數(shù)相加，最后以總數(shù)最多的班級為優(yōu)勝者。五、活動程序開幕式：一二年級學生、家長在正班主任的帶領下集中到大操場，全體裁判員到場。(1)校長致詞(2)負責人講本次活動須知活動過程。一二年級同時進行，正班主任根據活動項目對本班學生和家長帶到指定場地，帶領本班家長參加活動?；顒咏Y束，全體學生、家長集中大操場進行頒獎活動。報名辦法：在人人參與的原則基礎上，以班級為單位每個家庭參加一個項目，如遇人數(shù)不夠的，個別家庭可以參加2個項目。希望每個家庭踴躍參加本次親子運動會。最后主委會根據各班成績及參賽風格評出：最佳風采獎、最佳和諧獎、最佳組織獎、精神文明獎等獎項。親子趣味運動會活動方案篇十活動目標： 培養(yǎng)幼兒體育運動的興趣，愉快地參加各項體育活動，增強自己的體質。 培養(yǎng)幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，從小就有經得起挫折的良好心理素質。 培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的能力，遵守活動規(guī)則的意識，認真學習、思考對付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經驗，增強自我保護的意識?；顒訙蕚洌?創(chuàng)設熱烈的運動會環(huán)境氣氛，引起幼兒主動積極參與的愿望。 用彩旗、花簇、標志圖及中國運動員在國內國際運動競賽中勇敢拼搏，勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關系，再來一次”等標語裝點環(huán)境。 幼兒每人一份參加各項運動的彩色票（掛在 頸上、參加一項撕去一張）。 在18個運動場上分別布置有不同難易層次的運動項目和器具?；顒舆^程：一、 運動員入場儀式活動 國旗隊、彩旗隊、小小軍鼓隊和各班手持運動器械的小運動員隊伍，在進行曲中整齊有序地進入主運動場，參加莊嚴的升旗儀式。 小小軍鼓隊演奏、升旗。 主教練（園長）講話，鼓勵小運動員勇敢參與，友好競爭，盡力就是成功；小運動員代表講話，志高自信，學習運動員大哥哥、大姐姐不怕困難，勇敢拼搏，多得獎牌，贏了高興，輸了不哭，苦學苦練，爭取再贏。二、 運動項目表演和競賽 藝術器械團體操表演由中、大班幼兒表演、彩色輪胎操、海軍操、紅旗操、球操、呼啦操等。 豐富多彩的運動項目競賽活動活動⑴ 太空人造房子：小運動員戴上太空帽，站在一個支點上，去取一定距離的積木，在規(guī)定的時間內造好房子。活動⑵ 機器人賽車：運動員戴上紙制機器人頭盔，騎保險輪自行車在斜坡路障上行馳，并隨時準備信號燈的變化?；顒英?大草原上賽馬：運動員雙手持馬頭的竹桿，置之胯下繞障礙奔馳前進，先行到達終點則取得獎品?；顒英?壓路機壓路競賽：運動員在大紙盒制做成的可滾動的筒里爬，帶動紙筒在規(guī)定路面上前進?；顒英?擂臺上摔跤：在面積較小的海棉墊上進行，出了墊子或被摔倒在墊子上則輸?；顒英?呼啦圈系列賽：1― 3個圈，分合轉動，在規(guī)定時間內不掉則勝。活動⑺ 拉輪胎賽：在涂有彩色的輪胎的兩邊（對稱）各系上略粗帶軟的繩帶，比賽雙方各持一頭，誰先拉過界河則勝。活動⑻ 沖破紙墻救小兔：把舊報紙系在三個不同高度的繩子上，終點放置小兔玩具，競賽者要合掌穿過紙墻，到達終點救出小兔，回到起點處為勝?；顒英?勇敢者過橋：在寬大的戲水池上架四座高低不一，寬窄不一，難度不一的木欄桿橋、木板橋、獨木橋、飄浮狀的樹墩橋，通過橋去則贏，失敗了再重來，直到通過為止?；顒英?玩球競賽：小班拍球、中班運球、大班投球和接力球，可團體賽或個人賽?；顒英?走鋼絲競賽：在高度不一，寬窄不一的平衡板上；手持紙制平稀桿，順利到達終點者為勝?；顒英?愛跳的小袋鼠：備布帖彩色小袋鼠形象大口袋若干只、。玩時：幼兒站在口袋里兩手抓住袋口快樂地向前跳躍。也可教師與幼兒一起玩跳，教師站在幼兒身后，抓住袋口兩邊和幼兒協(xié)調合作向前跳躍，先跳到終點者為勝。親子趣味運動會活動方案篇十一x年x月x日xx園操場xx園幼兒、家長、教師通過開展慶?！坝H子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動；使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活