【文章內(nèi)容簡介】 上開展班級互相討糖果以及游戲活動。師：小朋友們知道了南瓜燈的來歷了，肯定都想試試親手做一個南瓜燈，是不是?現(xiàn)在老師手里有很多制作南瓜燈的材料，你可以在南瓜上畫南瓜燈，可以自己動手在紙上畫南瓜燈，也可以粘貼一個南瓜燈，另外，你們也可以在網(wǎng)上畫一個自己喜歡的南瓜燈。要求：各班主任提前在班級布置手工作業(yè)——雕刻南瓜燈，上交作品由副班主任負責(zé)拍照，上傳班級網(wǎng)站，并將照片匯總選出年級優(yōu)勝者，將其南瓜燈作品在學(xué)校雕塑下展覽，并頒發(fā)獎狀。在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習(xí)俗，古西歐最早沒有南瓜)，他們在村落間游走，其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」，因為傳說死去的人，他的靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會豐盛的款待鬼魂，并且準(zhǔn)備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。小朋友們根據(jù)自己的意愿分組活動，如果孩子人數(shù)相差太多，會影響活動進度的話，老師可以適當(dāng)控制每組幼兒的人數(shù)。在活動過程中老師巡回個別指導(dǎo)。4. 幼兒分享經(jīng)驗，教師總結(jié)評價。師：好了，經(jīng)過小朋友們的精心制作，每個人都有了自己的南瓜燈。下面我請小朋友來跟大家分享一下他的作品。幼兒和大家分享自己的作品。師：在活動過程中，小朋友們都很認真，做出來的作品也都很棒，讓我們給自己鼓鼓掌吧!小朋友拍手鼓勵自己。萬圣節(jié)活動策劃方案200 萬圣節(jié)活動策劃方案篇五萬圣歡樂節(jié)，小鬼大搞怪10月31日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)(hallowmas)，萬圣節(jié)起初帶有強烈的宗教色彩，是驅(qū)除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節(jié)日，但發(fā)展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節(jié)日。在萬圣節(jié)前夕，兒童會穿上化妝服，帶上面具，提著南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時，還會施展小花招，負責(zé)搞怪，博取家人鄰居的歡笑。萬圣節(jié)在我國中小學(xué)英語學(xué)習(xí)中是一個十分有吸引力的知識點，少年兒童都希望在節(jié)日到來之前有一次展示自我的搞怪機會。學(xué)校可借勢這個活動，讓學(xué)生放松，家長參與，加強親情聯(lián)絡(luò)的同時，也能培養(yǎng)孩子的自立、自強能力。一是讓學(xué)生和家長放松參與、加強親情聯(lián)絡(luò)的同時，培養(yǎng)學(xué)生的自立、自強能力。二是通過活動的策劃、組織及實施鍛煉學(xué)校員工的操作能力、執(zhí)行能力以及團隊協(xié)作能力。20xx年10月23日10月25日宣傳海報等的制作，活動用品的準(zhǔn)備20xx年10月26日10月28日上午宣傳。邀請并確定學(xué)生。外教邀請，與其做好溝通，準(zhǔn)備好活動當(dāng)天的節(jié)目(熱身、唱歌、展示自己國家慶祝萬圣節(jié)的小活動等)?；顒佑闷返牡轿?。場地布置完畢。13:3014:00學(xué)生及家長的接待，做好登記。引導(dǎo)學(xué)生及家長進入活動場區(qū)，外教與學(xué)生家長溝通，可以做些小游戲(由外教定，但須與其做好溝通，時刻把握活動細節(jié))。14:0014:20主持人與外教一起帶動學(xué)生家長做熱身運動。主持人介紹萬圣節(jié)由來、習(xí)俗及游戲項目。組織學(xué)生家長抽牌，確定游戲進行順序。14:2016:30五項小游戲分別開展進行。每項游戲進行前，主持人宣讀游戲規(guī)則，2位計時員到位，攝像師做好抓拍，其他內(nèi)場服務(wù)人員負責(zé)維持秩序及安全。萬圣節(jié)趣味活動方案。16:3016:40學(xué)生家長到大廳，外教展示自己國家如何慶祝外圣節(jié)。內(nèi)場人員布置場地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的準(zhǔn)備。16:4017:20回到活動場區(qū)，學(xué)生家長在老師的示范帶領(lǐng)下制作南瓜燈(期間播放音樂、圖片及南瓜燈制作流程，外教可以在各個組之間指導(dǎo)南瓜燈的制作)。17:2017:40抽獎環(huán)節(jié)。主持人宣布獎項設(shè)置及抽獎規(guī)則。進行抽獎。獎品的兌換及登記。內(nèi)場服務(wù)人員做好蠟燭的準(zhǔn)備，如分段切割、使其能夠點燃。17:4018:20老師分發(fā)點亮的蠟燭，外教、老師與學(xué)生家長共唱主題歌，合影留念，活動結(jié)束。全體員工參與此次活動。設(shè)主持人一名、活動總監(jiān)一名、計時員兩名、攝像師一名，其他員工協(xié)助做好內(nèi)勤服務(wù)工作，具體分工如下:主持人:帶班老師(1名)負責(zé)準(zhǔn)備主持講稿、整個活動的主持、外教的翻譯工作等。接待組:2人(女職員)負責(zé)學(xué)生家長的接待，組織學(xué)生家長抽牌決定分組及順序。做好來訪登記及獎品登記等。設(shè)計組:26人(兩女職員、四男職員)負責(zé)活動場地的設(shè)計、布置，包括桌椅、游戲的擺放，墻飾等。多媒體操作組:12人(男、女職員各一名)查找下載有關(guān)萬圣節(jié)的少兒英文歌曲、搞怪圖片及南瓜燈制作流程示意圖，負責(zé)活動中多媒體的操作。計時組:2人負責(zé)每場游戲的計時與裁判。照片采集組:12人負責(zé)整個活動過程中照片的拍攝工作。宣傳海報，彩色卡紙10張，圓南瓜10個，刻刀4把，蠟燭15支，小手拍46副，小球810個，小熊12個，小豬2個，地貼48張(用硬紙殼制作)，貼畫57張，小豆子2盒，水桶2個，打火機2個，膠帶24個，抽獎箱一個，相機12個，彩筆若干，氣球若干，白紙若干，創(chuàng)可貼若干，垃圾桶若干，小禮品若干，面具若干。萬圣節(jié)音樂、歌曲、圖片。水果點心若干。(一)前期準(zhǔn)備、外教的邀請，所需物品的置辦。設(shè)計組負責(zé)人負責(zé)設(shè)計，其他人員協(xié)助布置活動場區(qū)。，確保外教能夠較多參與。教師利用課堂征求學(xué)生自愿表演節(jié)目，對節(jié)目跟蹤反饋，確保節(jié)目信息無誤。，分別為a1，a2，b1，b2，c1，c2抽到同字母的為一組，順序以字母排序為參照。或以萬圣節(jié)前夕單詞(halloween)的各字母為序。(二)活動進行活動包括五個環(huán)節(jié):熱身運動環(huán)節(jié)。游戲環(huán)節(jié)。南瓜燈制作環(huán)節(jié)。抽獎環(huán)節(jié)。合影留念結(jié)束。主持人與外教共同帶領(lǐng)完成。熱身之后主持人介紹萬圣節(jié)，并進入下一環(huán)節(jié)。主持人介紹游戲項目及注意事項等，引導(dǎo)員組織學(xué)生家長抽牌決定對決小組及順序。每場游戲主持人都要介紹游戲玩法及規(guī)則，計時人員做好計時裁判工作。游戲1:憤怒的小熊，其中一人拿起小熊。，家長或孩子拿起小