【文章內(nèi)容簡介】 級5—10班，生物取得了不錯(cuò)的成績，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高。努力方向加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。爭取讓自己所帶的6個(gè)班孩子的成績都得到提高。在自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面還得加油。七年級教師工作總結(jié)簡短篇七一 主要工作(一)德育為先，狠抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，保證學(xué)生健康全面發(fā)展開展主題為“講文明，知禮儀”的文明禮儀教育。為了提高學(xué)生文明素養(yǎng)，使學(xué)生語言文明，行為規(guī)范，學(xué)生入學(xué)之初，我們進(jìn)行了《實(shí)驗(yàn)高中初中部學(xué)生行為習(xí)慣60條》背誦和檢測，營造“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”的文明禮儀教育氣氛。另外，我們開設(shè)了文明禮儀課，并且以校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀系列活動(dòng)的形式進(jìn)行教學(xué)，通過一學(xué)期的努力，初一學(xué)生做站有姿，見面問好，懂得謙讓，展露出初一學(xué)生獨(dú)有的良好風(fēng)氣。堅(jiān)持每周的系列主題班會活動(dòng)，前后召開了19次主題班會，如“養(yǎng)成良好習(xí)慣，奠定幸福人生”、“良好習(xí)慣伴我成長”、“摒棄陋習(xí)，做合格中學(xué)生”、“我學(xué)習(xí)，我快樂”、“我進(jìn)步，我快樂”、等，引導(dǎo)學(xué)生重視習(xí)慣的力量，激勵(lì)學(xué)生勇于展示的信心，給予學(xué)生追求快樂的權(quán)利，從而促進(jìn)學(xué)生自主行為習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主管理習(xí)慣、自主健體和個(gè)性發(fā)展習(xí)慣的養(yǎng)成。目前初一學(xué)生從文明禮儀、宿舍餐廳、跑操集會、內(nèi)務(wù)整理、勤奮學(xué)習(xí)等方面都顯示出了良好的面貌。堅(jiān)持賞識教育，積極挖掘?qū)W生閃光點(diǎn)，保護(hù)學(xué)生追求進(jìn)步的飽滿情緒，在舉行的一系列比賽活動(dòng)，如養(yǎng)成教育演講比賽、養(yǎng)成教育征文比賽、經(jīng)典誦讀演講比賽、內(nèi)務(wù)整理比賽、跑操比賽中，對學(xué)生進(jìn)行大力表彰，在每學(xué)月的養(yǎng)成教育總結(jié)表彰大會上，每次都有200多名學(xué)生受到不同項(xiàng)目的表彰，這樣一來，有力的烘托養(yǎng)成教育的大氛圍，有效地鞏固了教育效果。開展豐富多彩的班級特色活動(dòng)，搭建學(xué)生合作展示的平臺，年級每周都有”“疊被之星”、“勤奮之星”、“合作之星”、“藝術(shù)之星”等星級學(xué)生的評選，各個(gè)班級也有自己的班級特色活動(dòng)，如，初一六班的班級文藝周匯演、初一二班師生心靈碰撞、初一七班小組對抗與展示、初一五班今日我當(dāng)家等、諸如此類的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的爭先精神、集體意識，開創(chuàng)了整個(gè)年級生動(dòng)活潑、健康向上的良好局面。做好社團(tuán)教育，初一剛開始，我們就成立了文學(xué)影視欣賞、趣味數(shù)學(xué)、英語俱樂部、音體美興趣小組、科技制作、書法等社團(tuán)組織，秉承“教育就是服務(wù)”的理念，落實(shí)素質(zhì)教育要求，讓每一個(gè)學(xué)生健康全面的學(xué)習(xí)成長，同時(shí)我們舉行了課間班級精彩展示活動(dòng)，給學(xué)生搭建了展示文藝特長的舞臺，有效的開發(fā)了學(xué)生的情商和潛質(zhì)，營造了年級和諧濃厚的情感氛圍。組建了校園之聲廣播站，播音內(nèi)容涉及時(shí)政要聞、校園動(dòng)態(tài)、美文欣賞和德育小故事等欄目，豐富了學(xué)生的校園生活。并每天利用廣播對養(yǎng)成教育一日量化進(jìn)行及時(shí)的反饋。各班建立科學(xué)的學(xué)生量化評價(jià)機(jī)制，從行為規(guī)范，到生活習(xí)慣，到學(xué)習(xí)習(xí)慣都有日量化、周量化的可操作的量化體系，真正落實(shí)好了包括養(yǎng)成教育成績在內(nèi)的學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評價(jià)工作，使學(xué)生對養(yǎng)成教育成績和文化課成績同樣看重，共同追求身心健康，品學(xué)兼優(yōu)，所有學(xué)生都能認(rèn)識到先成人、后成才的重要性。(二)做好班主任培訓(xùn)管理工作，保證班級工作扎實(shí)有序?qū)W生安全工作是重中之重，所有班主任能夠跟緊靠實(shí)，坐班值班盡心盡力，密切關(guān)注學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)教育疏導(dǎo)，保證學(xué)生的身心健康。堅(jiān)持班主任例會制度，對班級管理中的常規(guī)工作定期做好指導(dǎo)培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。開展主題夕會、主題班會觀摩活動(dòng)，對年輕班主任做好了跟蹤指導(dǎo)工作，使他們的班級管理水平在短期內(nèi)得到長足的進(jìn)步，初一三班班主任郭大偉，是一個(gè)剛參加工作一年新教師，但他虛心學(xué)習(xí)，勤于請教，精心管理，不斷調(diào)整，班級各項(xiàng)工作有條不紊，不斷進(jìn)步，一學(xué)期以來班級日常量化和學(xué)習(xí)成績始終名列前茅。做好班級特色創(chuàng)建工作，鼓勵(lì)班主任開拓創(chuàng)新，對班級特色舉措及時(shí)表揚(yáng)推廣，開展班級管理論壇活動(dòng)，對于先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，班主任及時(shí)借鑒，揚(yáng)長避短，共同提高。認(rèn)真搞好班級量化考核工作，天天檢查公布，周周小結(jié)，月月匯總，做到了工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)，充分調(diào)動(dòng)了班主任的工作主動(dòng)性、積極性。(三)教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，積極探索，進(jìn)步明顯初一年級教師來源情況較為復(fù)雜，代課老師較多，但所有教師敬業(yè)精神強(qiáng)，部分老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，給青年教師做出了榜樣。如：劉春玲老師、張玉花老師，沈開棟老師，張守峰老師、許興強(qiáng)老師等。青年老師銳意進(jìn)取，虛心上進(jìn)，更是走在教學(xué)課堂改革的前沿。總之所有教師之間研討氛圍濃厚，傳幫帶作用明顯，初一年級教師課堂教學(xué)改革的步子邁得很大，勁頭十足。在教學(xué)上我們做到了：1堅(jiān)持“抓常規(guī)就是抓質(zhì)量”的思路，狠抓過程性管理，狠抓常規(guī)各環(huán)節(jié)的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的大面積提高①教師備課實(shí)行備課組長簽批制度。備課組長嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核，確保了備課質(zhì)量。②實(shí)行業(yè)務(wù)常規(guī)的督查制度。年級成立督查小組，實(shí)行日查、周清、月匯總，并及時(shí)進(jìn)行檢查反饋，提出整改措施。③建立起備課組預(yù)習(xí)檢查制度，設(shè)立預(yù)習(xí)案檢查記錄，做到學(xué)案有發(fā)必收、有收必改，提高了教師課堂教學(xué)的針對性和有效性。④認(rèn)真組織月目標(biāo)檢測、期中考試，并做好質(zhì)量分析工作，并且及時(shí)召開班教導(dǎo)會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題。⑤及時(shí)了解教情和學(xué)情，深入備課組參加教研活動(dòng)，及時(shí)召開部分學(xué)生座談會，每學(xué)月進(jìn)行一次“我最喜愛的老師”和“我最喜愛的課堂”的評選活動(dòng)，在常規(guī)業(yè)務(wù)和環(huán)節(jié)中表現(xiàn)突出的教師有薛興春、王芳、劉春玲、閆香、沈開棟、張立剛、孫兆朋等深入研究三環(huán)節(jié)教學(xué)模式，適應(yīng)初中教學(xué)需要①組織教師上好學(xué)期前的學(xué)習(xí)班，嚴(yán)格規(guī)范制定備課組和個(gè)人工作計(jì)劃。②學(xué)期初，印發(fā)學(xué)習(xí)了《寧陽縣初中“三環(huán)節(jié)”教學(xué)實(shí)施意見匯編》，著重對三環(huán)節(jié)教學(xué)和課程改革進(jìn)行解讀，拓寬了教師的教學(xué)思路，更新了教育理念。③利用每周一次的例會進(jìn)行教學(xué)理念和教學(xué)原則的培訓(xùn)，堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”“教是為了不教”“教是為學(xué)而教”等理念，老師們也能較好的接受并并付諸實(shí)施，課堂教學(xué)理念也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。④積極推進(jìn)實(shí)施“小組合作學(xué)習(xí)”，開展小組競賽活動(dòng)，實(shí)施小組集體評價(jià)，實(shí)現(xiàn)了課堂的最優(yōu)化。⑤積極開展“每周聽評課活動(dòng)”。為盡快提高教師的課堂教學(xué)水平，每周以備課組為單位開展聽課活動(dòng)。認(rèn)真做好協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)，有效地實(shí)現(xiàn)了資源共享，促進(jìn)了我校教師教學(xué)水平的提高，并且對我校的教育教學(xué)管理起到了極大的促進(jìn)作用。通過聽課、評課，不斷提高任課教師的課堂教學(xué)水平。積極進(jìn)行課堂改革，探索有效教學(xué)途徑①認(rèn)真學(xué)習(xí)初中部《走進(jìn)名校》《嘗試改革》等教學(xué)改革材料，大力營造有效教學(xué)改革氛圍，組織語數(shù)外備課組長外出學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)、聽評課等活動(dòng)，目前初一年級課堂教學(xué)已經(jīng)呈現(xiàn)出嶄新的面貌。涌現(xiàn)出一批用于改革、敢于創(chuàng)新的教師，如許興強(qiáng)、王芳、張德強(qiáng)、劉春玲、閆香、耿軍等老師，②印制使用《初一年級學(xué)生課堂自評表》《初一年級學(xué)生課堂評教表》，同時(shí)及時(shí)召開課改主題班會，如“我展示，我快樂” 、“我的課堂我做主”、“為合作展示而歌唱”，在學(xué)生層面上進(jìn)行了有效的探索和培訓(xùn)，有力配合了課堂改革的進(jìn)行。③舉行班級小組周反思會，針對課堂學(xué)習(xí)中交流合作和展示進(jìn)行反思，總結(jié)成績、查擺問題，樹立個(gè)人和小組目標(biāo)，不斷充實(shí)動(dòng)力，不斷改善和提高。④一月以份，老師、學(xué)生積極進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，迎接期末考試，年級統(tǒng)籌安排，在做好課堂教學(xué)評估的同時(shí)，積極探討復(fù)習(xí)課模式，提高復(fù)習(xí)效率，有效利用時(shí)間，加大了各科的訓(xùn)練力度。與此同時(shí)，為了營造期末復(fù)習(xí)的濃厚氛圍，教師加強(qiáng)了課下輔導(dǎo)談心力度，年級進(jìn)行期末勤奮之星天天評活動(dòng)，個(gè)性黑板報(bào)設(shè)計(jì)等，有效緩解了學(xué)生的復(fù)習(xí)心理壓力。七年級教師工作總結(jié)簡短篇八領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，經(jīng)費(fèi)保證。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)對工會工作十分重視，不僅在方法上給予正確指導(dǎo)，在經(jīng)費(fèi)使用上給予大力支持，而且經(jīng)常親自參加各種工會活動(dòng)。學(xué)校工會組織健全，有工會委員，分工明確，各負(fù)其責(zé)，精誠團(tuán)結(jié)，密切合作。為教職工說話辦事，維護(hù)他們的合法權(quán)益。在四屆四次教代會上，共征集到建議意見85條，多次向?qū)W校反映情況和為教職工辦事，在教代會上教職工代表踴躍發(fā)言,積極主動(dòng)地為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。每逢重大節(jié)慶日，都要發(fā)放紀(jì)念品或組織集體活動(dòng)。每年都組織教職工外出參觀學(xué)習(xí)。關(guān)心教職工生活，遇教職工生病，與學(xué)校黨政一班人共同慰問，歲末年初，按時(shí)慰問長年有病的教師及退休老教師。積極參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督工作。目前，學(xué)校各種校務(wù)公開已成為制度。工會主席經(jīng)常參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，參與學(xué)校重大決策。通過大家的努力，提高了校務(wù)透明度，保證了教職工的主人翁地位和合法權(quán)益，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力。開展文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活。本學(xué)期與政教處、體育組配合組織了學(xué)校教職工男子女子排球比賽。協(xié)助學(xué)校搞好教職工思想教育工作。大力協(xié)助學(xué)校黨政加強(qiáng)對教職工的思想教育和師德建設(shè)工作，特別是在落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》及加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育方面，工會起到了積極的輔助作用。五、盡職盡責(zé)，發(fā)揮參謀助手作用。學(xué)校黨政辦公室秘書是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，在學(xué)校整體工作中起著承上啟下的重要作用，因此，一名合格的文秘人員，最主要的應(yīng)該做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤，而且應(yīng)具有較強(qiáng)的管理能力、協(xié)調(diào)能力和組織能力。正為如此，所以，我到學(xué)校辦公室以來，始終不忘加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文秘知識和計(jì)算機(jī)知識。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高工作能力。秘書工作要求有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力，我從研究已經(jīng)成型的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫邊改，并請老同志和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議，然后再進(jìn)行深入加工，經(jīng)過反復(fù)推敲，最后定稿。材料的寫作需要有詳盡、準(zhǔn)確的第一手資料，這樣才能保證向領(lǐng)導(dǎo)反映準(zhǔn)確信息，為及時(shí)決策提供可靠依據(jù)。所以我非常重視資料的日常收集和整理。對于工作中存在的問題，我總是積極動(dòng)腦筋、想辦法，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了助手參謀作用。在工作中我有強(qiáng)烈的工作事業(yè)心和責(zé)任感，有多做事、干好工作的強(qiáng)烈愿望。敢于面對困難，能吃苦耐勞，加班加點(diǎn)毫無怨言。強(qiáng)化工作職能，服務(wù)中心工作。一是積極配合辦公室主任認(rèn)真開展工作。二是嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范公文行為，抓好上級的文件程序處理工作，做到了文件的及時(shí)收發(fā)、傳閱、送閱，提高了辦文質(zhì)量，加快了辦文速度。三是抓住熱點(diǎn)，做好信息反饋。四是服務(wù)大局，不斷提高接待工作水平。五是耐心細(xì)致，搞好服務(wù)工作，學(xué)校日常服務(wù)工作比較瑣碎，面對大量的日常性工作和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的事項(xiàng)，我都能抓緊時(shí)間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。六、存在不足。一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步，但還沒有深度和廣度。二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜，減少了調(diào)研機(jī)會，從而無法進(jìn)一步提高自己的寫作能力。三是在工會主席工作上，個(gè)人想得很周全，但落實(shí)不