20xx小學(xué)音樂教研活動方案范文通用6篇(編輯修改稿)
2025-08-05 20:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 召開音樂組教育工作會議，傳達(dá)音樂組教育工作計劃、學(xué)校藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊、合唱隊、聲樂隊工作計劃。音樂教研組學(xué)習(xí)討論工作計劃，重溫新課標(biāo)。邀請市區(qū)有關(guān)專家到校聽課指導(dǎo)。課題申報。藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊、合唱隊、聲樂隊開始活動。做好淄博市藝術(shù)教育聲樂特色學(xué)校申報及材料準(zhǔn)備工作。十月份校園“十佳歌手”評選十一月份小指揮培訓(xùn)班第二、三期培訓(xùn)十二月份藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊、合唱隊、聲樂隊對各隊隊員進(jìn)行考核評定。一月份藝術(shù)團(tuán)成果展示小學(xué)音樂教研活動計劃 篇4根據(jù)縣教研室制定的工作計劃精神，緊密結(jié)合我校音樂課改的新實際，目標(biāo)明確、步驟具體、措施落實、積極穩(wěn)妥地作好課程改革的推進(jìn)工作。進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，力求民主、開放、高效。立足于有效課堂教學(xué)改革，努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量。立足于本區(qū)課改實際，開創(chuàng)有利于彰顯我區(qū)音教特色的教育新局面。一、工作思路在新課程背景下，從研究、指導(dǎo)、服務(wù)出發(fā)，重視調(diào)研、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。以“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”為基礎(chǔ)，深入開展“有效課堂教學(xué)”研究，針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法，提升教師的教學(xué)研究水平和能力。進(jìn)一步完善三級教研。加強課題的過程研究與監(jiān)管力度。加大對骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度。加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提供展示和交流的平臺，推動我區(qū)音樂教師的整體素質(zhì)提高。二、主要工作(一)抓隊伍建設(shè)加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長。(第xx周)積極組織骨干教師外出參加各級舉辦的教科研培訓(xùn)活動?？偨Y(jié)上學(xué)期成果，及時推廣好的經(jīng)驗，針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，修改和完善該工程的實施方案。關(guān)注骨干教師教學(xué)特色和經(jīng)驗在我校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自領(lǐng)域的輻射作用，進(jìn)一步提高我校課例觀摩研討的活動質(zhì)量。(第xx周)針對課型、模式的專題研究，組織好本學(xué)期的集體備課活動。(第x周)扶持校本、學(xué)區(qū)教研，促進(jìn)三級教研。關(guān)注對音樂教學(xué)的進(jìn)一步監(jiān)控、管理。倡導(dǎo)科組富有創(chuàng)造性的教學(xué)實踐研究活動，提高基層教研的實效。充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用，鼓勵青年教師大膽上公開課。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注教師教學(xué)能力的提高。點面結(jié)合，加大對教師培訓(xùn)的力度，使每一位教師受益。請課程專家、區(qū)內(nèi)外骨干教師作教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論、教研等專題講座。(見即時通知)做好年度“優(yōu)秀科組”、“優(yōu)秀學(xué)區(qū)”等評選及經(jīng)驗交流與推廣工作。(學(xué)期末)(二)課堂教學(xué)關(guān)注“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”，以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较?，繼續(xù)開展“有效課堂教學(xué)”的實踐研究活動，探索有效的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高全校音樂教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量。通過高質(zhì)量的活動進(jìn)一步促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”研究。(1)結(jié)合本學(xué)期教材歌曲演唱比賽(第x周)，組織教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專題性研討，開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動，關(guān)注學(xué)生在課堂上的歌唱表現(xiàn)、情緒(感)體驗、過程參與、知識獲得與交流合作、與教師間的有效互動等。深入了解并及時解決歌唱教學(xué)實施中的困難和問題，對教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真分析和反思，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。引導(dǎo)和組織教師以“何為有效歌唱教學(xué)?”、“怎樣實現(xiàn)有效歌唱教學(xué)”等為課題展開專題研討，并對研討中的困難和問題進(jìn)一步開展專項研究。(教研活動中)(2)舉行“xx中心小學(xué)音樂教師五項基本功比賽”，抓好音樂教師的專業(yè)基本功訓(xùn)練工作，關(guān)注課堂教學(xué)能力為重點的教師教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自綜合能力和素養(yǎng)的提高。(第xx周)(3)針對器樂課、欣賞課
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