20xx年一年級學生情況分析美術(shù)(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 20:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能力。）書寫工整，影響到作文，書桌整理干凈、減少孩子分心。完成作業(yè)就可以去休息、做游戲，要不容易使孩子形成磨蹭、不講效率的習慣。（1）學生還沒有養(yǎng)成仔細聽話的好習慣。主要表現(xiàn)在個別學生不會聽課。課堂上東張西望、心不在焉。課下一無所知。降低了學習效率。（2）一小部分學生的書寫還不過。（3）很多學生還沒養(yǎng)成良好的檢查習慣，不能認真的復(fù)習，改正。一年級學生情況分析美術(shù)篇三根據(jù)學校安排，本學期擔任一年級的體育教學工作，我一年級共有2個班，我教的是一（2）班，本課主要教學對象是一年級學生，他們的年齡特征：（1）依賴*強、自我約束能力差；（2）模仿能力強；（3）好奇*強；小學一年級學生年齡都在6歲左右，存在體質(zhì)普遍較弱、運動技術(shù)較差的現(xiàn)象；所以，在體育課中比較易興奮，又易抑制，精神不易集中；對于說教過多、技術(shù)要求的教學因其理*思維還不完善而不易接受，也不感興趣；相反，對于直觀的、易于模仿的感*思維的體育課比較喜歡，學習興趣較高。改進措施幫助學生建立良好的學習習慣和學習方法。引導(dǎo)要求學生先從自身行為做起，再到怎樣學習，最后到提高技術(shù)技能。教學過程中激發(fā)學習興趣，養(yǎng)成自主學習的習慣和方法。大力鼓勵和獎勵學生，鼓勵他們認真學習，開發(fā)他們的想象思維和創(chuàng)造能力，引導(dǎo)他們把學習和生活緊密的連接在一起。幫助學生掌握和提高所學的各項運動的基本方法和技能，發(fā)展體育的運動能力，促進身體的正常發(fā)育，能自覺地鍛煉身體。一年級學生情況分析美術(shù)篇四我班共有58名學生,25名男生,每個孩子都活潑可愛,好奇心強,自制能力差,時常不能控制自己,.本期,我覺得工作應(yīng)以成才為目標,以素質(zhì)為根本,以活動為載體,以班集為舞臺,努力創(chuàng)新,讓學生在愉快的環(huán)境中輕松地學習,有效地培養(yǎng)學生的學習興趣；培養(yǎng)學生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學生具有一定的恒心,責任心和自控能力；.三:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的.根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練.（1）重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊（2）加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),掌握他們成長道路上的發(fā)展情況.（3）及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績
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