【文章內容簡介】 發(fā)生這種事了。在自習課的時候，我跟同桌起了沖突，兩個人爭吵了起來，可是明明這件事情是他錯了，我卻委屈的眼淚吧嗒吧嗒的往下掉，事情其實一點都不復雜，就是我同桌上周借走我一本書，是龍應臺所寫的《親愛的安德烈》，這本是我媽媽從給我的禮物，但是遲遲未歸還，在我多次催促下，終于今天他拿了一本嶄新的我，完全不是我那本，“你那本被我吃飯的時候弄臟了，全是油，買了本新的還給你”，對，可能在所有人看來我失去了一本舊書換來了一本新書，我賺了，但是你們卻不知道這本書對我有何種意義，我一氣之下就把那本嶄新的書給扔在教室后面的垃圾桶里并對他大聲的吼道：“我不管，我就要我那本，你快還給我，我借給你時是什么樣的，你就給我拿回來什么樣的”。我就趴在桌子上哭了起來，因為不想忍受大家注視的目光，我就從教室跑了出來，到學校的后山上躲著哭泣，所以就把今天您的課給曠了，聽說您很著急的叫了班長以及學習委員一起全校到處找我，最后不僅沒找到我，還耽誤了上課。我真的很抱歉，是我太任性了，我不該這樣子的，從我曠課回來見到您的第一眼起，我看您眼里看到的竟然是松了一口氣，我看出來了您在擔心我，我當時真的是后悔不已，光顧著了，根本沒想過自己這樣是屬于曠課，是會讓愛我的人擔心的，可是您知道嗎？哪本書真的對我來說非常重要，我把它完完整整看了三遍了，我去哪我都帶著它，它是我媽媽送我的第一個生日禮物，以前她總是工作忙，忙得忘記我的生日，所以自然一次禮物也沒給我準備，這本書對我來說是有這樣的特殊意義的，我知道我今天的行為有些欠佳，我會跟同桌道歉的，但是也希望他能把我的那本書還給我，我只要我的那本。您放心我已經深刻的意識到自己的錯誤了，我應該學會控制自己的情緒，不讓自己被情緒帶著走，我得學會理智的對待每一件事情，這是我最后一次曠課，我向您保證。此致敬禮！20xx年x月x日。逃課的檢討書寫作方法篇九尊敬的x老師：首先我為那天早上犯下的錯誤深刻的悔過，那天早上由于自己的懶散，而沒去上早課，而且沒有跟老師請假，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校就已經三令五申，一再強調，作為本校的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現(xiàn)在，我卻犯錯拉。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。王老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來學校的時候，什么都覺得很陌生，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都成年了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去看書復習的時候，更嚴重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調侃的味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒有一絲不認真的態(tài)度，因為我現(xiàn)在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的嚴重批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。3．提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。4.‘學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！此致敬禮檢討人：xxx逃課的檢討書寫作方法篇十敬愛的老師：本人由于逃了一節(jié)素描課，不想運氣好背被煩人班主任逮住要寫檢討書。便集個路精華總算搞定了，想想就這么交掉了也怪可惜的，不如給往后和我有一樣遭遇的人一個樣本！今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。作為逃課的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼