【正文】 的老師，請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)吧?，F(xiàn)在的我一直在放縱自己，一直認(rèn)昨天的事情還可以今天來(lái)做，所以我貪婪的將玩放在首位，自然的學(xué)習(xí)也就在它之后，其實(shí)我明白學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)，而不是逃課去追求精神上的慰藉。還有對(duì)不起的人就是老師。所以我寫下檢討書，檢討我今天的錯(cuò)誤行為。輔導(dǎo)員，雖然我的言語(yǔ)不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想證明我真的明白我錯(cuò)了的迫切情緒。員的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。課后，我滿懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對(duì)不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對(duì)父母謊稱放了4天假而無(wú)比的羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的，我覺(jué)得自我“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自我的良心”。望老師能念在我是初犯，認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。不要因?yàn)檫@次我的錯(cuò)誤再給我一次處分，因?yàn)槲乙欢ㄓ米约旱男袆?dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心！此致敬禮檢討人：xxx逃課的檢討書寫作方法篇十敬愛(ài)的老師：本人由于逃了一節(jié)素描課，不想運(yùn)氣好背被煩人班主任逮住要寫檢討書。我一定不會(huì)再讓老師失望了。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。3．提高自己的思想覺(jué)悟。提高紀(jì)律性。晚上再去看書復(fù)習(xí)的時(shí)候，更嚴(yán)重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無(wú)所獲地度過(guò)。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。逃課的檢討書寫作方法篇九尊敬的x老師：首先我為那天早上犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，那天早上由于自己的懶散，而沒(méi)去上早課，而且沒(méi)有跟老師請(qǐng)假，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為本校的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。我就趴在桌子上哭了起來(lái)，因?yàn)椴幌肴淌艽蠹易⒁暤哪抗猓揖蛷慕淌遗芰顺鰜?lái)，到學(xué)校的后山上躲著哭泣，所以就把今天您的課給曠了，聽說(shuō)您很著急的叫了班長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)委員一起全校到處找我，最后不僅沒(méi)找到我，還耽誤了上課。我一定不會(huì)再讓老師失望了。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國(guó)的明天。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。不遲到，不早退，不曠課。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。所以，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故曠課。試問(wèn)：如果我很喜歡這門課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。所以通過(guò)這次事情，我會(huì)改正自己，我會(huì)主動(dòng)和同學(xué)進(jìn)行交流，我會(huì)盡快的讓自己融入這個(gè)新班級(jí)，我會(huì)在以后的和同學(xué)們的學(xué)習(xí)里，好好表現(xiàn)，不再逃課，不再違反學(xué)校紀(jì)律。所以我就只能逃課，待在廁所里呆了一整節(jié)課。那我在這里就可以很肯定的告訴大家和老師，這些都不是我轉(zhuǎn)學(xué)的理由，我轉(zhuǎn)學(xué)只是因?yàn)槲业母改笓Q了工作，來(lái)到了xx地，所以我也只能跟著他們來(lái)到xx地，換到了這所學(xué)校，而因?yàn)槲以谝郧鞍嗉?jí)里的優(yōu)異成績(jī)，所以學(xué)校才決定把我分配到我們班的。但是我很樂(lè)意接受，因?yàn)檫@次教訓(xùn)讓我記住了自己的錯(cuò)誤，我也用此來(lái)警告自己在以后的日子里不能再犯同樣的錯(cuò)。而不是一來(lái)到新班級(jí)就給班主任惹了麻煩。此致敬禮！xxx。尊敬的老師，請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)吧?，F(xiàn)在的我一直在放縱自己，一直認(rèn)昨天的事情還可以今天來(lái)做，所以我貪婪的將玩放在首位，自然的學(xué)習(xí)也就在它之后，其實(shí)我明白學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)，而不是逃課去追求精神上的慰藉。還有對(duì)不起的人就是老師。所以我寫下檢討書，檢討我今天的錯(cuò)誤行為。員，雖然我的言語(yǔ)不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。雖然我逃課是由于許久不曾回家，又因五我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，找到解決問(wèn)題的辦法，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在上課的時(shí)候逃課，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我逃課了。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記導(dǎo)員的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。而是（寫上你為什么逃課的原因）。而如今的我有這么好的條件我卻沒(méi)有珍惜，我真的覺(jué)得這樣做是不對(duì)的。我真的覺(jué)得這樣做是不對(duì)的。所以。您好!今天的我做了小學(xué)生不應(yīng)該做的事,我沒(méi)有像別的同學(xué)一樣坐在座位上安靜的聽講,檢討我今天的錯(cuò)誤行為.,我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范,爭(zhēng)做老師眼里的好學(xué)生。但是作為一個(gè)轉(zhuǎn)校生，我應(yīng)該盡快的融入到我們班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍里，盡快的適應(yīng)新學(xué)校和新班級(jí)的規(guī)章制度。在當(dāng)天晚上我即刻就反省了自己的錯(cuò)誤，也認(rèn)識(shí)到了自己逃課是屬于重大違紀(jì)現(xiàn)象，肯定免不了學(xué)校的一次處分。我知道在我剛來(lái)到我們班級(jí)的時(shí)候，肯定有很多同學(xué)都對(duì)我議論紛紛，覺(jué)得我是不是在以前班級(jí)待不下去了，才會(huì)轉(zhuǎn)到我們這個(gè)學(xué)校來(lái)的，覺(jué)得我是不是在學(xué)校有什么背后勢(shì)力的支持，才會(huì)能一下子就進(jìn)到了我們這個(gè)優(yōu)秀班級(jí)里。而是我在當(dāng)天晚上的上課之前突然就肚子疼，但是我又沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)同學(xué)可以幫助我，我也不知道醫(yī)務(wù)室在哪里，我只能跑去上廁所，但是那個(gè)時(shí)候已經(jīng)上課，我的肚子還是疼，又渾身難受，我不想回到教室讓老師和同學(xué)擔(dān)心，耽誤了上課進(jìn)程。盡管我是因?yàn)樯眢w不舒服，盡