【文章內(nèi)容簡介】 150名，理科前500名，版面美觀大方、顏色鮮艷、賞心悅目。二、學期教學教研工作強調(diào)教研活動的流程務必繼續(xù)加強，提高教研質(zhì)量，這是年級的生命線之一。尤其是組卷的規(guī)范和質(zhì)量，教研流程的效率等。進一步加強教師的課堂（含自習課輔導）的學生學習狀態(tài)的管理。確保課堂學生不睡覺、不玩手機、不看閑書等。課堂（含自習輔導）教師不得遲到、中途離開，更不能擅自缺課、缺勤。加強師生（含班主任和學生）交流溝通。及時了解學情、并解決問題，強化親其師、信其道，提高培強補弱實效。進一步精選和加強自管會檢查管理質(zhì)量，確保各項工作有效執(zhí)行，使年級各項檢查工作再上臺階。樓道樓梯班內(nèi)衛(wèi)生打掃和保潔要再上臺階。年級文化本學期仍要繼續(xù)加強。尤其是上下課行禮、課前一支歌、統(tǒng)一校服、展示欄、黑板報、唱國歌和宣誓等。每節(jié)早讀自習課語文英語輔導老師要有明確任務和目標。并寫在黑板上，提高早讀的質(zhì)量，徹底解決學生的瞌睡、聲音小、愣神等狀態(tài)不佳等低效的課堂自習現(xiàn)象。落實語文課上課前幾分鐘的一首詩或一首詞的活動，提高學生的文學修養(yǎng)等。加強高三一輪復習內(nèi)容實效的研究。提高一輪復習質(zhì)量，確保一輪復習知識網(wǎng)眼要小，克服學生輕視一輪復習的不良現(xiàn)象，為二三輪復習奠定扎實基礎。落實每周的“小題專項訓練+糾錯專項訓練+周考訓練卷”等試卷的組卷命制任務和訓練的落實工作，時間可長可短，靈活掌握，機動靈巧，符合實際。組長要組織老師們研究高考備考的策略以及不同階段不同章節(jié)的應注意事項等。加強體育工作。尤其是要加強上下課學生的管理和教師自身按時到位以及不離開操場的落實，各班級在上體育課期間必須落實鎖門、關(guān)燈、關(guān)空調(diào)等。加強教師的聽課節(jié)數(shù)和實效的督導工作。落實學校的推門聽課制度，讓領導和教師個人的推門聽課制度常態(tài)化。提高聽課質(zhì)量，進一步提升自身授課質(zhì)量。1引導教師個人在寫好教案的同時注意書寫課后反思。存在問題：一些老師使用老教案，甚至沒教案。書寫課后反思可以使我們的教學教研更好發(fā)展，個人也能夠更好成長，也能進一步促進我們的教學工作。1各班級量化分小組管理在總結(jié)上學期得與失的基礎上，要進步發(fā)展和強化。進一步提高班級管理質(zhì)量和實效。1三、學期尖子生培養(yǎng)工作的幾點措施培強補弱每周要定時間定地點定人員。加強尖子生培優(yōu)補弱的針對性幫扶，落實班級教研會的成果。落實以班會、活動為平臺的辯論會素材的收集和設計工作。為自主招生面試環(huán)節(jié)積累經(jīng)驗，克服學生怯場現(xiàn)象，提高尖子生的思辨能力和知識面等。加強難點、重點和易錯題的專項訓練和輔導，使作業(yè)考試化、糾錯考試化。要求每次考試后對學生錯題進行分析、總結(jié)、收集整理，以便后續(xù)考練選題。加強一輪復習質(zhì)量和問題的研究以及復習內(nèi)容設計。進一步提高教師的備課和授課質(zhì)量。引導學生要充分重視一輪復習，否則二三輪復習就成了無水之源、無本之木，以往很多的高一高二尖子生到高三就不是尖子生了就是這個道理。要確保尖子生的思想教育對一輪復習重要性的認識。加強教師自身創(chuàng)業(yè)精神和工作士氣等狀態(tài)的教育引導工作。配合班主任落實對學生學習狀態(tài)、思想進取等豪邁士氣的引導和激勵工作。參加高三聯(lián)考，促進問題發(fā)現(xiàn)和差距解決等。加強微信群的內(nèi)部交流與溝通，共商尖子生培養(yǎng)。多看看，多交流，吸取經(jīng)驗，積極鞭策和反思自己的工作，共同進步。班主任要和科任老師一起共同吃透自主招生報名條件、筆試和面試要求。提前準備條件和相關(guān)技能，尤其是各級獲獎或競賽證書、學科(語數(shù)英政史地理化生信息書法藝術(shù)美術(shù)等)特長證明（證書或發(fā)表的學科論文作品等）、創(chuàng)新科技發(fā)明或潛質(zhì)，平時優(yōu)勢學科成績等。引導尖子生學生要有明確的高考高校目標和專業(yè)取向，尤其是不要集中過熱的專業(yè)，現(xiàn)在的熱專業(yè)不一定就是好就業(yè)，稍冷的專業(yè)幾年后也不一定是就業(yè)就不好，眼光要放遠，要結(jié)合自己的實際，提前準備相關(guān)條件等，不至于到時抓瞎。高二下學期的計劃目標職高篇六高二下政治教學計劃(二)一、指導思想根據(jù)學校教導處工作計劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以黨的 “十七大”精神和新的教育教學理念為指導，確保我校高中政治教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步前進，為我校三十周年校慶獻禮。二、教學目的和任務通過高二政治的學習，培養(yǎng)學生的自主學習、獨立思考的能力。拓展學生的知識視野，學會辨證看問題的能力。本學期主要完成政治常識教學任務。強化學生學習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎知識的掌握。三、學生情況分析岳陽縣一中09屆高二文科共7個班，這屆學生基礎相對比較薄弱。班級之間和學生之間差異較大。學生學習方法較為陳舊，獨立思考的能力較差。四、具體教學措施提高課堂教學效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內(nèi)容，既能提高學生學習的興趣，又能很好掌握學習內(nèi)容。讓學生充分參與課堂教學，使他們真正成為課堂的主人。強化培優(yōu)工作，尤其是課堂培優(yōu)。注重平時的練習和訓練，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。加強集體備課，充分發(fā)揮備課組集體智慧的結(jié)晶。加強教育教學研究。高二下學期的計劃目標職高篇七1）課程名稱： 信息技術(shù)2）復習資料使用情況：一個月學考加后期選考3）任課班級： 高二技術(shù)選考11班4）本學期周課時：14節(jié)5）班級計劃教學時數(shù)：目前各班周課時3（選考課時未定）課時6）已完成教學情況：《信息技術(shù)基礎》、《多媒體技術(shù)》1）課程教學主要目的要求：目的：，根據(jù)全a計劃完成教學。后期根據(jù)《信息技術(shù)考試說明》系統(tǒng)的對必修、選修兩本教材中各章節(jié)的知識點展開復習，同時結(jié)合上機操作對相關(guān)軟件加以強化，熟練操作。要求：通過學考模擬試題的練習，識記并掌握相關(guān)知識，同時培養(yǎng)學生的應試心理和應該水平。2）教學重點、難點：重點：學考針對的知識點的鞏固和強化，培養(yǎng)學生的操作能力、分析和解決問題的能力。難點：對學考知識點的識記、理解與應用。能利用所學的信息技術(shù)知識和操作方法解決實際問題。培優(yōu)。尋找班級中水平較高，對信息技術(shù)學科有興趣的學生。作為班級信息技術(shù)學考領軍人物，培養(yǎng)其學科能力，再帶動班級其他同學學習沖刺信息技術(shù)學考。補差。班級中信息技術(shù)學科較差學生。鼓勵其學習信息技術(shù)，補充學科弱點，并與班級優(yōu)生結(jié)隊學習。教材體系及教學進度計劃教學內(nèi)容調(diào)整說明周次多媒體信息編碼；多媒體作品設計文本、圖像、聲音素材的采集；動畫、視頻素材的采集第；第7周vb程序設計與算法數(shù)據(jù)庫及電子郵件復習上機：所有軟件復習操作網(wǎng)絡相關(guān)知識復習算法及流程圖模塊第8周模擬卷測