【文章內(nèi)容簡介】 大的提高。青青本身就很靦腆，不愛說話，通過閱讀，她愿意表達的東西漸漸多起來了，回家能把學(xué)來的兒歌念念，也能描述和小朋友之間的故事了，還學(xué)會自己編故事了，雖然有時會前后不搭，但能說很長的句子，并且充分發(fā)揮想象力，和我們父母也更親密了。在閱讀過程中讓我感觸最深的是貴在堅持。在女兒很小的時候我就給她買各種圖書，心情好的時候大人還能陪著她閱讀，但卻很難堅持!有時女兒拿著她的書要求我講故事時，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時女兒總是悻悻地獨自拿著書茫然地翻閱，想想挺對不住她的。我們家長每日要為工作奔波勞累，往往沒有太多的時間給予我們的孩子，事實上這也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，所以，多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視是我們家長應(yīng)該努力做到的!最后要說的是氛圍和環(huán)境很重要，周圍有愛讀書的伙伴對于孩子來講，既是一種激勵，也是一種共同愛好?？梢耘c小朋友一起分享自己的故事，既融洽了關(guān)系，也讓她自己更自信了。而氛圍的話，家長的陪伴是至關(guān)重要的，家長需要花費時間、精力、耐心去陪伴和教導(dǎo)。孩子的成長過程其實也是家長的一種學(xué)習(xí)過程。通過閱讀，女兒不但增長了知識，同時也增長了語言和表達能力。我認為，讀書不應(yīng)該只是一時的興趣，而應(yīng)該是陪伴一生的美好而快樂的事情，所以，讓我們和孩子一起讀書吧。此次通過幼兒園組織的繪本閱讀活動，有機會與孩子分享了父與子的意思溝通的快樂。因為工作原因，下班比較晚，每一次回到家里與孩子共同面對繪本時，已經(jīng)是孩子的媽媽講過一遍給孩子聽了之后。也就是對于故事的大綱，孩子已經(jīng)有了明晰的認知，而我每次都是沒有全面了解故事流程的前提下，根據(jù)繪本的直觀印象一頁一頁的向后推進。這樣自然與孩子的母親之前講述的正統(tǒng)的故事細節(jié)產(chǎn)生了一定的出入。原先因為不能按照自己的意志玩耍或者是看電視而有一定抵觸情緒的孩子，看到爸爸講的與自己所理解的故事細節(jié)有差異時，注意力馬上就回到對他已經(jīng)沒有新鮮感的?繪本上來，而且開始試圖糾正父親的故事大綱亦或者是細節(jié)。這樣“爭論”就開始了。相互之間的“說服”也隨之開始。多數(shù)時候當(dāng)然是以孩子的邏輯是正確的結(jié)論中結(jié)束相互之間的說服，同時也夸獎孩子聰明的贊美聲中結(jié)束繪本閱讀。也希望通過每一個家長的感受心得，取長補短，彼此交流與孩子之間的溝通故事。常有人把閱讀寫作“悅讀”，這是在閱讀基礎(chǔ)上更好的詮釋了閱讀所帶來的身心的愉悅。我理解的親子繪本閱讀就是寶寶和爸爸媽媽在一起共同閱讀美好的故事，看美好的圖畫。要說心得體會，我覺得我們收獲的就是孩子良好的閱讀習(xí)慣和良好的親子關(guān)系。我比較喜歡花婆婆方素珍說的：繪本就像一帖中藥一樣，在慢慢地改變孩子的體質(zhì)。在孩子的情商提高方面，不是教科書能完全給的。我覺得在小諾成長的這六年中，我很少對他耳提面命，我們只是通過每天的親子閱讀讓她積累所得，通過閱讀讓她了解人際關(guān)系怎么處理，情緒怎么處理，生活中的規(guī)矩和禮儀也都是她自己悟出來的。在小諾很小的時候，我們就開始親子閱讀，那時，國內(nèi)的繪本并不是十分的流行，最初是古詩小冊子，經(jīng)典的國內(nèi)故事，我的世界里沒有繪本的概念，在諾半周歲的時候，我就開始在郵局訂閱了《嘟嘟熊》雜志，后來就是超市里購買的大量的過期兒童雜志，通過閱讀育兒雜志，我知道還有一種適合孩子看的書，叫繪本。于是我從網(wǎng)絡(luò)電商那里購買了一套國內(nèi)引進版的斯凱瑞的故事書，那書從文字，從圖畫，都讓我和孩子愛不釋手。于是，我們就開始瘋狂的購書，我家藏書量沒有統(tǒng)計過，但應(yīng)該在一千本以上，這還不包括我給孩子自己打印的小書小冊。小諾到目前的閱讀量應(yīng)該在一千五百本以上，因為我們閱讀的不光是自已的存書，還會去圖書館，繪本館借閱。我們每晚睡前都會有親子閱讀時間，每天晚上，大概最少五本的樣子，繪本我們最多的時候，是一天講了30多本聰明豆系列繪本。有時候孩子晚上睡不著了，也會抱撂書，自己打開臺燈閱讀。共2頁，當(dāng)前第。1頁12繪本閱讀心得體會篇九近年來，繪本閱讀在幼兒教育中開始受到越來越多家庭的重視。歲寶寶繪本閱讀，是針對13歲的寶寶設(shè)計的一套繪本閱讀計劃，旨在通過享受繪本故事，豐富寶寶的語言表達能力、情感發(fā)展以及認知能力。我作為一位家長，近段時間將歲寶寶繪本閱讀計劃引入我們家庭，不僅深刻感受到寶寶的成長與進步，也有了一些心得體會。首先，歲寶寶繪本閱讀計劃注重情感溝通。繪本中的故事情節(jié)以及角色塑造，往往能夠觸動寶寶的情感。在讀繪本的過程中，我會故意讓寶寶觀察繪本中的情感表達，比如通過角色的笑臉、哭臉來引導(dǎo)寶寶理解不同的情緒，然后模仿角色的表情，與寶寶互動。漸漸地，寶寶學(xué)會了理解和表達自己的情感，能夠更好地與家人進行情感溝通。尤其是在閱讀一些關(guān)于分離與重聚的故事時，寶寶的情感和依戀能力得到了極大的提升。其次，歲寶寶繪本閱讀計劃注重寶寶的語言表達能力。在繪本閱讀的過程中，我會和寶寶一起模仿繪本中的動物叫聲、嬰兒語音以及情感表達。通過互動的方式，寶寶逐漸學(xué)會了一些簡單的詞匯，并能夠嘗試用語言表達自己的需求。同時，繪本中的韻律音樂及簡單的押韻，也讓寶寶更容易接受語言的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，通過與寶寶的互動，她的語言表達能力得到了很大的提升，能夠用簡單的詞語表達自己的意愿。第三，歲寶寶繪本閱讀計劃注重寶寶的認知發(fā)展。繪本中的圖畫豐富多彩，故事情節(jié)也生動有趣，這為寶寶的認知發(fā)展提供了豐富的刺激。在閱讀繪本的過程中，我會引導(dǎo)寶寶觀察繪本中的物體、人物和動作，通過指指點點的方式幫助寶寶梳理記憶，并加深對認知事物的理解。同時，繪本中的問題與解答環(huán)節(jié)，也鍛煉了寶寶的邏輯思維能力。通過繪本的幫助，寶寶逐漸學(xué)會了類比推理和問題解決的方法，培養(yǎng)了她的思維靈活性。另外，歲寶寶繪本閱讀計劃有效提高了寶寶對書籍的興趣和閱讀習(xí)慣。起初，寶寶對書籍沒有太大的興趣，但通過繪本的閱讀，她逐漸對繪本產(chǎn)生了濃厚的興趣。每次讀繪本時，寶寶都能專心致志地坐在我的旁邊，仔細地觀察每一頁的圖畫和文字。經(jīng)過一段時間的繪本閱讀訓(xùn)練，寶寶也養(yǎng)成了定期閱讀的好習(xí)慣，晚上睡前必不可少要聽一本繪本。這種閱讀興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，將對寶寶今后的學(xué)習(xí)、思維和情感發(fā)展起到積極的推動作用。綜上所述，歲寶寶繪本閱讀計劃在寶寶的情感發(fā)展、語言表達能力、認知能力以及對書籍的興趣和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)方面都取得了巨大的效果。作為家長，我深深地體會到了繪本閱讀對寶寶成長的積極影響。因此，我將繼續(xù)引入歲寶寶繪本閱讀計劃，希望寶寶在閱讀中享受樂趣的同時，也能夠不斷地成長和進步。繪本閱讀心得體會篇十非常感謝幼兒園給我們提供了一次繪本學(xué)習(xí)的機會，在周末的時間里，認真地聆聽，觀摩應(yīng)彩云名師團隊的繪本講座，對于我們已經(jīng)開展的繪本教學(xué)真的有了許多的教學(xué)思路和心得體會。我們都在羨慕著應(yīng)老師他們能“玩轉(zhuǎn)繪本”細細想來確實我們許多工作的不到位。我們在選擇繪本的時候有認真的去篩選繪本嘛嗎？在認真研究幼兒的年齡特點了嗎？互動，游戲的角色都有適時的加入嗎？原來我總是以自己的教育經(jīng)驗不足為借口，其實不然，很大時候，可能真的是自己的拖延而致。在面對文庫中諸多的領(lǐng)域，不同作者的繪本，常常不知該作何選擇。在這次的繪本交流會中，我也見識到了許多優(yōu)秀的繪本，算是一種收獲了，但最值得的還是為我們提供一個選擇思路：適應(yīng)幼兒的年齡特點；依據(jù)幼兒的原有生活經(jīng)驗；適合幼兒的學(xué)習(xí)方式；能激發(fā)幼兒的閱讀興趣。當(dāng)然，光是有選擇也還是不夠的。一本很好的繪本要是沒有很好的教學(xué)方式也說一種失敗?？磻?yīng)老師的課，覺得很輕松，所以的銜接都是特別適宜的。在聽了4場后，我們在羨慕的同時也在總結(jié)著：導(dǎo)入（出售繪本封面，請幼兒描述，引入主題）約3min；開始故事（聲請并茂，節(jié)奏，語調(diào)很重要。大概4副畫面）3min左右；互動，引入游戲或練習(xí)（與主題有關(guān)）10min左右；繼續(xù)故事3min左右；互動，討論，教師小結(jié)并將興趣繼續(xù)延伸，激發(fā)幼兒閱讀興趣。2min左右。除去這些，也還是要根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣來進行一定的調(diào)整。所以，我所看到的幾堂課都是不一樣的感覺，及時流程相類似。但每個老師都有自己的特色。林老師和何老師的親和力和應(yīng)變能力也是值得我們學(xué)習(xí)的。像投影儀出現(xiàn)問題了，孩子們開始躁動，但老師還是以幽默的方式“原來風(fēng)太大了”逗得孩子們大笑，課堂繼續(xù)。由此可見，繪本的選擇，教學(xué)方式和教師的狀態(tài)都是重要的。我也在反思，我們班級在周五開展的繪本集教到底欠缺了什么？好像都欠缺了許多，更覺得自己失敗極了，不過也幸好在這次的學(xué)習(xí)中，讓我發(fā)現(xiàn)了所欠缺的東西。因此必須要加強要求自己，了解繪本，了解孩子，同事也了解自己。希望我們的班級繪本課會越上越好。今天我去參加了宸宸學(xué)校的家長會，這次會議的主題是“繪聲繪色童心兒童夢——一年級親子繪本閱讀主題會”，整個家長會心情激動又有很多感概。古人說“讀萬卷書，行萬里路”，現(xiàn)如今，知識就是力量，是指明方向的燈塔，擁有知識，則海闊憑魚躍，天空任鳥飛。知識的獲取很大一部分來自于閱讀，閱讀除了能增長知識以外，還有一點非常重要，它能讓孩子靜得下來并且能善于思考，能有自己的見解。之前對孩子的閱讀方面不是特別重視，也買過一些繪本或故事書，但是總是難以堅持，孩子不認識字或很少，需要我耐心的讀給他聽，自己很難做到每天堅持，所以半途而廢，自從上了長征街小學(xué)，閱讀及聽繪本是老師布置的一項很重要的任務(wù)，一開始我也是抱著完成任務(wù)的想法，不是很積極?？墒沁@次家長會給了我很大的觸動，通過劉殿波碩士的精彩講述，我感受到了繪本的強大，形象的圖畫以及豐富的文章給了孩子視覺及聽覺的雙重感受，從閱讀中能感受到快樂，并且初步的了解人生，明白做人的道理。感謝芳