【文章內(nèi)容簡介】 歷史背景。這種閱讀方式能夠慢慢地滋長我們的思路和世界觀。第四段：對于所讀書目的反思。在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)每一本書都有它的價值與意義。在我讀過的一些名著中，像是《紅樓夢》《西游記》《三國演義》等，我都能察覺到這些書所傳遞的不僅是傳統(tǒng)文化，更重要的是每個故事所呈現(xiàn)的人生哲理和生命力。它們豐富了我的詞匯庫，也拓展了我的思維。第五段：對于閱讀的意義的自我總結?？偠灾?，在我童年時期的閱讀經(jīng)歷中，我認為所收獲的不僅僅是知識，更重要的是生活的思考和體驗。它們教會了我怎樣去思考，去探究和去實踐。我相信這些經(jīng)驗成為了我生命中最具有價值的財富，也影響了我今后的發(fā)展和成熟?？偟膩碚f，閱讀可以開闊我們的視野、豐富我們的思想、使我們的人生更加精彩多彩。我會一直保持讀書的習慣，不斷地探索信念，在炎熱的夏日，呼吸著書中那清新空氣，享受著閱讀的樂趣。童年讀書心得篇九讀了《童年》這本書，我心里久久不能平靜，想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活，在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了阿廖沙”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。從那個時候起，我心里就暗暗萌生了一個念頭：長大以后，要當一個萬人景仰的大英雄，把千千萬萬個像乞丐那樣可憐、無家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下一個個地拯救出來……慢慢地，慢慢地，這顆種子不知何時從我心里緩緩地萌發(fā)了，而且那樣的堅固、結實……這時，我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個新奇的想法：如果我是一個市長，那該多好阿!要是真的能實現(xiàn)理想，我必定救人們于水深火熱之中!能把幻想轉成現(xiàn)實，那必須是很完美的我期望自己忽然長大成人，當上了成都市市長，我要盡自己最大的潛力，領導各階層人民，把成都市建設成為第一的城市。不再期望有高爾基那童年般的生活。我相信那時侯的成都市必須更好、更美、更繁榮。雖然這只是一個小小的愿望，但我相信憑著自己的努力，這個理想必須會實現(xiàn)的。為了能早日實現(xiàn)這個理想，我要認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好了出發(fā)前的準備!童年讀書心得篇十人生的旅途中，我們經(jīng)歷了種種風景和人際交往，而書籍卻是我們靈魂的糧食，是我們每個人成長的重要一部分。在讀書的道路上，也會遇到各種不同的書籍，而童年的書籍則是我們最難以忘懷的一部分。它們塑造了我們的價值體系，從中我們收獲了知識與智慧，也是我們走過的路上最為動人的一章。第一章：親身體會童話之美。童年的書籍總是那樣簡單而又充滿趣味。我還記得小時候迷戀的童話故事：長長的魔法森林、神奇的果樹、小矮人、魔法城堡、公主和王子……這些都是我童年時期的經(jīng)歷和收獲。在童話故事中，我親身體會到童話之美，感受到人性的善良和守護之力。童話烘托起的世界讓人愉悅，它們陪伴著我成長，也讓我理解到了人生的真諦。第二章：體驗不同文化的魅力。童年的書籍也能帶我們穿越時空，認識不同國家和文化。通過《神筆馬良》我深刻認識到了中國傳統(tǒng)文化里的神話趣味和價值取向；讀完《親愛的龍恩》后，我對英國人民民俗有了更深了解；而經(jīng)典的《小王子》則教我明白了生命的真諦。隨著不斷涉獵各類書籍，我對世界的觀察也越來越深入，能以一種新的姿態(tài)去看待身邊的一切。第三章：擁抱這個世界的翅膀。除了豐富閱讀經(jīng)歷，童年的書籍還會給我們展示一些非常激勵人心的故事。我還記得小學時讀過的《天使愛美麗》，天真可愛的女孩愛米麗把美好的事物分享給他周圍的人，讓人們心里的小花兒綻放。通過她的用心和善意，人們的生活變得更加充實和美好。這樣的故事教我人際關系中那些令人感動和不堪回首的時刻也會給人留下?lián)]之不去的記憶和啟示，同時也教導我們要學會擁有自己獨一無二的飛行翅膀。第四章：挑戰(zhàn)自我、樂觀人生。童年的書籍不僅是溫馨的糖果，也可能厚重而充滿挑戰(zhàn)的人生教材。就如同《小玩具修理員》給我留下的記憶一樣。故事中，主人公要挑戰(zhàn)一系列困難的任務，面對各種挫敗和磨難，他并沒有放棄，而是從失敗中汲取經(jīng)驗教訓，繼續(xù)前行。這樣的書籍，讓我懂得要相信自己，樂觀面對人生中的失敗和挑戰(zhàn)。它向我們展示了一條勇敢而充滿風雨的成長之路。第五章：終生受益讀書的意義。在童年讀書的經(jīng)歷中，書籍是我們最貼切的老師和指南。讀書不僅有助于我們提升閱讀能力，更是一種高妙的人類智慧傳承方式。書籍中的思想和理念引領我們步履不停前行。就像我從《沉睡的獅子》中，學到了嘗試和堅持；從《孤獨的星際旅行》中感受到了飛翔的真諦；而《三國演義》也向我傳遞了君臣之道……無論是小說、科幻或是傳記，每一本書都給了我一個全新的視角和思維方式，成為終生受益的財富。在閱讀這個世界上，我們每個人都是博大的受益者。童年第一章讀書，就像易經(jīng)的早卦，給了我們閱讀興趣和領悟生命的新視角。書籍中的紛繁復雜和無盡寬廣不僅給了我們生活上的啟示，也在不斷地提醒我們度過人生的時光。讓我們對讀書這件事，保持對未來的抱負和對自身的不滿足，相信它能夠帶給我們無數(shù)的意外驚喜和幫助。童年讀書心得篇十一寒假期間我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》。高爾基是一位追求光明、憧憬未來的人，他的《童年》《在人間》《我的大學》被人們稱為“高爾基自傳體三部曲”?！锻辍返闹魅斯⒘紊成钤诹钊酥舷⒌暮诎抵?，但是悲慘的童年并沒有讓他就此沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他最后成為了一個優(yōu)秀的人。阿廖沙四歲喪父，尾隨悲痛欲絕的母親與慈祥的外祖母橫跨大洋，來到瀕臨破產(chǎn)的小染坊主殘暴的外祖父家，經(jīng)常受到暴戾的外祖父的毒打和許多人的辱罵，幼小的他過早地體會到人間的丑惡，小小的心靈倍受打擊。當然，阿廖沙的童年中也有溫情，外祖母的呵護與愛撫讓她感受到了親情的溫暖。茨岡尼克、格里瓦里等朋友讓他感受到了友情的可貴……正是這些讓他變得堅強、樂觀。我們的生活中就有許多像阿廖沙一樣的人，如盲聾啞的海倫凱勒以她堅強的毅力學會了六國語言，創(chuàng)作了許多著作?！翱茖W瘋子”諾貝爾不畏艱苦，經(jīng)過反復嘗試，屢次遍體鱗傷，終于研究出了火藥，后又創(chuàng)建了諾貝爾獎學金”……這些人之所以能夠在苦難中成功、成才，是因為他們和阿廖沙一樣堅強，樂觀。讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?生活在這樣一個和平的國度中，在這樣幸福的環(huán)境中，我們的生活沒有苦難，但我們成長的道路中也會遇到困難和挫折，所以我們也要像阿廖沙一樣堅強、樂觀、善良!童年讀書心得篇十二說起童年，我會毫不猶豫地想到那片書海，那里面儲藏著我無數(shù)的游玩和啟迪。在那個沒有互聯(lián)網(wǎng)和電子設備的時代，書籍是我最好的伙伴。在我的童年生活中，讀書不僅是一種娛樂活動，更是一種哲學和思考的媒介。通過閱讀，我不僅豐富了知識，培養(yǎng)了語言能力，更重要的是，讀書使我擁有了獨立思考的能力，成為人生中的一道光。童年時代的我對于讀書充滿了渴望和熱情，而父母則是對我的這種熱愛的有力支持者。每個星期日，當我完成了學校布置的作業(yè)后，父親便帶我去附近的圖書館。從那一天起，我對書籍的世界有了無盡的向往。在無數(shù)本書的世界中，我結識了成千上萬的朋友