【文章內(nèi)容簡介】 實訓(xùn)，確保實訓(xùn)效果，是一個很關(guān)鍵的問題，必須經(jīng)過深思熟慮。作為老師，經(jīng)過多次實際指導(dǎo)高級維修電工實訓(xùn)，歸納出了以下幾點實踐教學(xué)方法，也有自己的一些體會。做好實訓(xùn)項目分析，明確實訓(xùn)項目的內(nèi)容。首先要對實訓(xùn)項目進行分析。組織高級維修電工實訓(xùn)的目的之一是學(xué)生要參加高級維修電工技能鑒定且要獲得高級維修電工證書。所以根據(jù)高級維修電工技能鑒定的要求，將此次實訓(xùn)定為三個項目，即單相調(diào)壓電路的安裝與調(diào)試、鉆床與銑床電氣控制線路的操作與故障排除、plc設(shè)計。其次是明確實訓(xùn)項目的內(nèi)容。項目之一電子線路的安裝與調(diào)試，具體內(nèi)容是電子元件的識別與檢測；電子線路的39。布線設(shè)計；電路板的制作和元件的安裝與調(diào)試。項目之二鉆床與銑床電氣控制線路的操作與故障排除，具體內(nèi)容是熟悉各元件的結(jié)構(gòu)與工作原理；掌握鉆床與銑床的控制線路工作原理；了解各元件在模擬電路板上的位置；掌握操作與故障排除方法。項目之三plc設(shè)計的具體內(nèi)容是熟悉基本指令和硬件系統(tǒng)連接；y—d控制電路、雙速控制電路和自耦降壓電路的改造。合理安排實訓(xùn)時間與實訓(xùn)進程。三個實訓(xùn)項目總的時間是三周，總的實訓(xùn)課時為84學(xué)時。各個項目的實訓(xùn)課時均為28學(xué)時。實訓(xùn)進程用表格的形式繪制，并印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生適時了解每天實訓(xùn)的進程。采用多種教學(xué)方法，精心組織實施實訓(xùn)過程。針對三種不同的實訓(xùn)項目，采用不同的教學(xué)方法來達到相應(yīng)的實訓(xùn)目的與要求。，主要采用了以下四種教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)計劃的安排，首先集中講解本實訓(xùn)項目的主要內(nèi)容和操作要領(lǐng)，如電子元器件的識別和測試、焊接技術(shù)、布線設(shè)計技巧等，讓學(xué)生有一個全盤的了解，心中有數(shù)。為了培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神，把學(xué)生按照不同的層次分組，合理搭配，充分發(fā)揮各自的優(yōu)點和長處，在實訓(xùn)過程中既有分工又互相協(xié)助，共同完成電子線路的安裝與調(diào)試。在實訓(xùn)過程中，在不同的階段學(xué)生有不同的表現(xiàn)。有的學(xué)生焊接技術(shù)好，焊點不僅有足夠的機械強度、良好的導(dǎo)電性能，而且表面整齊、美觀，焊接質(zhì)量高。有的學(xué)生在布線設(shè)計方面表現(xiàn)出色，元件布局合理規(guī)范，排列整齊。由此指導(dǎo)老師要仔細觀察，善于發(fā)現(xiàn)各階段表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，讓優(yōu)秀的學(xué)生來展示其才藝，這樣可以讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互促進，有利于實訓(xùn)項目的順利完成。在完成了線路的安裝與調(diào)試后，指導(dǎo)老師要及時組織全班學(xué)生進行討論，交流心得體會，總結(jié)成功經(jīng)驗，分析失敗原因，并研究改進的方法。這樣在老師的精心輔導(dǎo)和學(xué)生認真努力下，能按質(zhì)按量地完成線路的安裝與調(diào)試。，主要采用了以下三種教學(xué)方法。對鉆床和銑床電氣控制電路的操作練習(xí)采用示范式教學(xué)方法。先由指導(dǎo)老師把整個完整的操作步驟操作示范一遍，講解操作要點和難點。例如從鉆床的主軸電動機的起動、搖臂升降電動機的上升和下降、液壓泵電動機可逆控制、冷卻泵電動機的起動等，邊實際操作邊講解，讓學(xué)生有很強的感性認識，留下很深的印象，學(xué)生記憶深刻。老師的示范操作后，再把整個完整的操作步驟進行分解，學(xué)生分步地多次、反復(fù)的單獨進行練習(xí)，然后再合成為完整的操作步驟。通過先分再合、從簡單到復(fù)雜如此階梯式的練習(xí)后，學(xué)生能夠很熟練地掌握操作技術(shù)。對鉆床和銑床線路的故障分析與排除采用引導(dǎo)式教學(xué)方法。按照電路原理圖，從元件圖形符號的含義到主電路的接線方式和控制電路的接線方式分析，讓學(xué)生掌握電路的工作原理和閱讀電路原理圖方法，熟悉鉆床和銑床線路模擬板的電器的位置和布線規(guī)律，再結(jié)合操作引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較各電器的動作情況。通過這環(huán)環(huán)相扣、步步深入的引導(dǎo)式教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，學(xué)生能很順利的完成這個實訓(xùn)項目。，主要采用了以下兩種教學(xué)方法。plc設(shè)計項目首先要根據(jù)具體控制電路設(shè)計plc梯形圖，在實訓(xùn)開始指導(dǎo)老師只簡單介紹，讓學(xué)生有思考的空間，能編寫出有新意的程序，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力。在設(shè)計過程中，學(xué)生會遇到一些疑難問題，這時指導(dǎo)老師要適時點撥學(xué)生，指出其存在的缺點，幫助學(xué)生解決問題，讓學(xué)生不斷的改進，最終完成梯形圖的設(shè)計。在plc梯形圖設(shè)計好后，要進行計算機與plc之間的通訊和實現(xiàn)plc的硬件連接與運行。在這個過程中，采用競賽的方式，比比誰接線和操作做得更快更好，無形中就形成了你追我趕的良好氛圍，效率大大提高，收到了很好的效果。實訓(xùn)總結(jié)。通過三周的實訓(xùn)，學(xué)生在電子線路的安裝與調(diào)試項目實訓(xùn)過程中，通過對電子產(chǎn)品的制作調(diào)試過程，學(xué)會了閱讀電路原理圖，熟悉了常用電子元件的識別和測試，進一步掌握了焊接技術(shù)和電路組裝技能，并能熟練查閱相關(guān)元件手冊；學(xué)會使用電子儀器調(diào)試電路的方法并能處理安裝與調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題，學(xué)生的操作技能和實踐經(jīng)驗大大提高；在鉆床和銑床線路的操作與故障分析項目實訓(xùn)過程中，以工廠實際設(shè)備的電氣控制為例，學(xué)生熟悉了工廠電氣控制的特點和電路實現(xiàn)方法，基本具備了分析故障原因和查找故障出現(xiàn)位置的能力，為將來從事相關(guān)技術(shù)工作打下了良好的基礎(chǔ)；而通過plc設(shè)計，學(xué)生掌握了正確設(shè)計plc梯形圖的方法，熟悉了plc的硬件連接與運行特點，更加了解了可編程控制器技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用。實訓(xùn)結(jié)束后，組織學(xué)生參加由學(xué)校負責(zé)組織的高級維修電工技能鑒定考試，考試結(jié)果令人滿意。實訓(xùn)體會。三周的實訓(xùn)，雖然達到了預(yù)期的效果，但是還是有需要改進的地方。一是老師和學(xué)生要加強溝通，在實訓(xùn)過程中要及時聽取學(xué)生的意見和建議，以便更好的改進教學(xué)方法，提高實訓(xùn)教學(xué)效果；二是要加大實訓(xùn)室的資金投入，在數(shù)量滿足的情況下保證設(shè)備的質(zhì)量；三是要對實訓(xùn)內(nèi)容進行修改。鉆床和銑床線路的操作與故障排除這一實訓(xùn)項目有一部分與中級維修電工內(nèi)容重復(fù)，希望以后能用新的實訓(xùn)內(nèi)容來代替，效果會更好。作者簡介：周谷珍，女，重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子系自動化教研室教師，副教授，研究方向：電氣自動化。維修電工論文篇六對于工頻交流高電壓的試驗方法的實現(xiàn)是經(jīng)過電源的控制器、調(diào)壓器與保護球隙等來實現(xiàn)的，在整個的體系當中，調(diào)節(jié)工頻試驗電壓的大小和控制電壓的改變速度是調(diào)壓器的主要功能和作用。低頻交流耐壓試驗的系統(tǒng)中存在的問題，顧及到一些電容量比較大的試樣品，在工頻試驗的時候，需要的試驗變壓器的容量就相對比較大，使得試驗設(shè)備的負擔加重，所以在現(xiàn)場試驗非常麻煩，在這種情況下，因為容性電流是與試驗電壓的頻率成正比。一般來講，通過工頻高壓的整流從而實現(xiàn)直流高壓發(fā)生器的最先作用的方式，雖然這種方式可以檢測設(shè)施時的耐壓力，但因為在實踐時體積較大、穩(wěn)定性較差，所以現(xiàn)在就是被工頻倍壓整流高壓發(fā)生器給取代了。而目前最新型的工頻倍壓整流高壓發(fā)生器的線