【文章內(nèi)容簡介】 聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍?！对诹挚霞o(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動性強(qiáng)，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。贊美學(xué)校演講稿篇六尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們:。大家晚上好!我是xxx，是xx號選手，一個擁有許多的夢想的女孩，雖然有的實(shí)現(xiàn)了有的破滅了。但我一直堅持著自己最初的夢想。今天我演講的題目是《百年的夢我們一直堅持著》?？烤┚?，依峰山，傍章江。我的大學(xué)夢就是在這座美麗的百年老校贛南教育學(xué)院、贛南師范學(xué)院師范?？撇块_啟的，她以一位母親的姿態(tài)座落在千里贛江第一城——贛州。她在1903年——那個距我們有點(diǎn)遠(yuǎn)的年代誕生了。將近一百年的歷史，養(yǎng)育了一代又一代的新時代青年。時光在變，地點(diǎn)在變，唯一不變的是我們的精神，那種師范院校所具備的“團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)創(chuàng)新”?！皩W(xué)高為師身正為范”這八個字一直伴隨著我們成長，成熟，發(fā)展。沿著歷史的車輪，站在21世紀(jì)的今天，我們要用自身的力量傳遞這不變的精神，和諧校園是一種辦學(xué)理念，和諧校園是一種管理模式，和諧校園更是一種人文精神。在誠信友愛、和睦相處、充滿活力的人際環(huán)境中，老師同學(xué)都得到尊重和呵護(hù)。校園的每一寸地方，灑滿燦爛的人文之光。和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。校園的和諧是有外在的表現(xiàn)形式，是可以主觀感知的，這就是我們的校園風(fēng)景。從我們的綜合大樓高出觀看我們的校園，錯落有致的樓群，成行的綠樹，四季如茵的碧草，美麗的章江，這片美麗富饒的紅土地難道不是莘莘學(xué)子成就夢想的理想之地嗎？通過我們學(xué)校的任一景，、校園的和諧。陽光灑播的祥和，春風(fēng)譜寫的歡樂，在這里撒下我們的汗水，夢想都將會是五光十色。用微笑彈奏百年文化的歷史沉淀，用真心傳遞師范和諧的發(fā)展火炬。我們學(xué)校處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運(yùn)動的同學(xué)能在“運(yùn)動會”上展示矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“陳默杯”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲…和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細(xì)無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。作為新時期的大學(xué)師范生，我們要堅持把營造優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主題的校園文化建設(shè)和構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成百年老校清新的校園文明新風(fēng)尚。和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產(chǎn)生共鳴，無法演奏生活美好的樂章!和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。讓我們一起努力去爭取達(dá)到新的更高的和諧，讓我們的百年母校煥發(fā)新的光芒。謝謝大家，我的演講完畢。贊美學(xué)校演講稿篇七大家好：我所在的小學(xué)是武陟縣育才學(xué)校，那里不但環(huán)境優(yōu)美，而且還是一所教育質(zhì)量很高的學(xué)校。踏著愉快的腳步走進(jìn)學(xué)校的大門，就看到一條寬寬的小路通往教學(xué)樓，小路的兩旁載滿了小樹，這些小樹就像挺直腰板的哨兵，等待著老師和學(xué)生們的到來。我們學(xué)校由兩棟教學(xué)樓，南邊一棟，北邊一棟，上課時無論你到哪個教學(xué)樓里，聽到的都是同學(xué)們朗朗的讀書聲。教學(xué)樓的前邊是升旗臺，星期一的早上，同學(xué)們都會在升旗臺前升旗、唱國歌、唱校歌。教學(xué)樓的后面是一個大操場，下課了，同學(xué)們就在那里玩耍、嬉戲。北教學(xué)樓的前面有四個乒乓球臺，課余時間，有很多同學(xué)在那里打球。我們學(xué)校還有廣播室，下課時，會播放通知、廣播體操，有時也播放好聽的音樂。廣播室的后面還有我國的珍貴樹種銀杏樹，它的葉子像一把把小扇子，好看極了。藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長?；ㄩ_的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱?；ㄩ_的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。花開的`日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，