最新植樹活動教案初中(優(yōu)秀13篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 19:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫宏偉工程。教師：我們小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護小樹，愛護小樹。周末時間也可以與父母一起去植樹。教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們植物園去種植其他小植物，植樹節(jié)意義是使我們大家更加關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點一滴做起，我們可以去種植園大蒜。教師講述種植要求。教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。教師再一次總結(jié)植樹節(jié)意義，同時總結(jié)種大蒜活動?？梢栽谥苣r候。在父母幫助下去真正植樹。植樹活動教案初中篇七科大院內(nèi)中心花園。認領(lǐng)小樹，掛上祈愿卡，給小樹澆水。早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護綠活動。從小愛護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｄ軌蛴淇斓膮⒓踊顒?，在活動中遵守?guī)則，學習與他人合作。感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感。3月9日帶領(lǐng)級部主班教師勘測活動路線，挖掘路途中的教育資源，并進行綠化場地的劃分和調(diào)查水源。3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運動鞋。本周區(qū)域中幼兒制作護樹卡、祈愿卡、愛心卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來，并塑封。向家長發(fā)出倡議，幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系，植樹的意義。各班自備大水桶一個，小水桶幼兒人手一個。各項人員安排：主持人—韓金紅攝像—梁晶，照相—班內(nèi)保育老師，提水—兩名男教師。保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應急處理，教師每人攜帶衛(wèi)生紙。一、植樹前的談話：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）你認識哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的名稱）你知道樹木有什么作用嗎？（告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）。二、我給小樹澆澆水，我和小樹同長高“植樹節(jié)活動開始儀式。第一項：“綠色小衛(wèi)士”進場活動（要求班級分四列縱隊，面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好）。（把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生（3月12日是孫中山先生逝世紀念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。）第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。第四項：各級部長向大家發(fā)出倡議：“愛護小樹，從我做起，從現(xiàn)在做起……”三、中班活動流程：教師帶領(lǐng)幼兒進入澆水區(qū)域，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育?；顒禹樞颍旱竭_綠化場地——為小樹祈愿祝福贈送護樹卡——給小樹澆水——和小樹合影。在班級綠化場地內(nèi)活動，不要擅自離開集體。認領(lǐng)小樹，教師帶領(lǐng)幼兒把“護樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱、與小樹牽手。給小樹澆水。要求建議：水要少裝一點，因為小樹水喝多了，也要生病的。取水時不能擁擠，要按照先后順序。提水和返回的路線要明確，以免孩子沖撞。和小樹合影留念。撿拾垃圾、整理工具。評選“綠色小衛(wèi)士”。植樹活動教案初中篇八一、教學目標：了解植樹節(jié)的意義，通過活動提高愛護樹木的意識。掌握樹的簡單繪畫方法，嘗試用水粉畫和卡紙制作立體樹。愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。二、教學重難點：重點：了解植樹節(jié)的意義，懂得樹的繪畫技巧。難點：使用剪刀剪出手的形狀，并根據(jù)自己的想法嘗試創(chuàng)作一顆與眾不同的樹。三、教學準備：人手2張a4紙、卡紙，彩色筆，水粉顏料，上色筆，調(diào)色盒。樹的
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1