【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要主張：在保障孩子安全、能力可及的事情要孩子自己做，大人學(xué)會(huì)放手，從小要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，同時(shí)在教育上要多引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，家長要從自我做起。這樣家庭、幼兒園兩項(xiàng)結(jié)合教育出來的孩子至少大方向不會(huì)錯(cuò)。(六)上幼兒園的初級(jí)目標(biāo)。正在實(shí)現(xiàn)最初讓孩子這么早上幼兒園是想她不那么孤單，且能養(yǎng)成很好的生活習(xí)慣，形成好的生活規(guī)律，“玩中學(xué)，學(xué)中玩”?，F(xiàn)在看來已經(jīng)在一步步靠近，作為父母，真的很開心。最后我想說的是：這次的公開課讓我們很滿意，辛苦三位老師了!我會(huì)在家注重孩子的注意力，多多引導(dǎo)、教育孩子。希望栩栩班所有的小朋友在你們的帶領(lǐng)下越來越棒!幼兒園家長開放日心得體會(huì)篇四近日，我參加了學(xué)校舉行的家長開放日，與家長一起參觀了學(xué)校的各個(gè)教學(xué)區(qū)域和部門，了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，讓我深受啟發(fā)，獲益匪淺。作為一名學(xué)生，我深深地感受到學(xué)校對(duì)于學(xué)生的關(guān)注和重視。在家長開放日中，我們認(rèn)真地聽取了各位老師對(duì)于孩子們學(xué)習(xí)、成長的各種建議與意見。老師們從不同角度、不同層面提出了許多關(guān)于學(xué)生教育的觀點(diǎn)，讓我們更加深刻地理解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法。在這個(gè)過程中，我感受到學(xué)校對(duì)于學(xué)生的關(guān)注、對(duì)教育的熱愛和追求，深深地震撼著我。我認(rèn)為，家長開放日的核心思想是讓學(xué)生、家長與學(xué)校之間的溝通更加順暢，讓學(xué)校與家長之間形成真正的合作，以實(shí)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、成長方面的共同目標(biāo)和愿望。學(xué)校與家長之間的合作是一種教育的合作，更是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，能夠?yàn)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)提供更好的環(huán)境和條件。此外，家長開放日中也有一些重點(diǎn)，比如學(xué)校的餐飲、保潔、安保、后勤等部門的介紹，這些部門雖然不屬于教育部門，卻在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中起著極其關(guān)鍵的作用。通過對(duì)這些部門的介紹，我們更加深入地了解到學(xué)校的工作人員們對(duì)于學(xué)生的關(guān)懷和愛心，這讓我感到十分感動(dòng)。在家長開放日中，我也意識(shí)到了思辨的重要性。家長開放日雖然為學(xué)校、老師、學(xué)生、但在各個(gè)環(huán)節(jié)中仍需思辨。比如，在聽取老師的建議時(shí)，我們不應(yīng)僅僅限于“聽”，而是應(yīng)該認(rèn)真思考并汲取其中的精髓和啟示，以便更好地幫助我們的學(xué)習(xí)和成長。只有通過自己的思考和總結(jié)，我們才能更好地掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。最后，我要感謝學(xué)校組織家長開放日，讓我們更好地了解學(xué)校和家長之間的關(guān)系，更好地認(rèn)識(shí)學(xué)校，理解老師的教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。希望今后學(xué)校能夠繼續(xù)推動(dòng)家校教育合作，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持與保障。幼兒園家長開放日心得體會(huì)篇五近年來，家長開放日逐漸成為學(xué)校教育活動(dòng)中不可或缺的一環(huán)。這一活動(dòng)不僅能夠讓家長更加了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也為家校合作搭建了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。最近，我參加了一次家長開放日，其間我親身感受到了學(xué)校所做的努力，也深深理解到了家庭與學(xué)校之間默契配合的重要性。開放日那天，學(xué)校內(nèi)外一片熱鬧景象。從早晨開始，校園的大門口就擠滿了前來參觀的家長。在學(xué)校的活動(dòng)中心，我們得以近距離聆聽與學(xué)校教師的座談。教師們耐心地解答了我們提出的各種問題，并分享了學(xué)校各項(xiàng)教育改革的經(jīng)驗(yàn)和成果。通過這次面對(duì)面的交流，我不僅對(duì)學(xué)校的教育理念有了更全面的認(rèn)識(shí)，也對(duì)學(xué)校在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面的努力贊嘆不已。隨后，我們有機(jī)會(huì)參觀了孩子們的教學(xué)實(shí)踐課。走進(jìn)教室，我感受到一種和諧而活力的氛圍。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)，他們積極參與、思考問題，并勇于表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。教室里洋溢著孩子們的歡聲笑語，他們激情四溢的表現(xiàn)讓我更加深信學(xué)校扎實(shí)的教學(xué)方法對(duì)孩子們經(jīng)驗(yàn)的啟發(fā)與提升的重要性。參觀教室后，我來到了孩子們的成果展示區(qū)。整潔有序的展臺(tái)上陳列著孩子們的作品，包括繪畫、手工制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。孩子們對(duì)自己作品的展示充滿自信和自豪，一一向我們介紹其背后的創(chuàng)意和制作過程?？粗@些孩子們的作品，我不禁想起孩子們寫作文的時(shí)候那些費(fèi)盡心思的思考和努力。這些作品不僅展現(xiàn)了孩子們的創(chuàng)造力和想象力，更是他們?nèi)辗e月累的努力和對(duì)于知識(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證。參觀完展示區(qū)后，我們還有機(jī)會(huì)與孩子們的任課老師進(jìn)行簡(jiǎn)短而深入的交流。我們向老師們?cè)敿?xì)了解了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的各個(gè)方面的表現(xiàn)和問題，老師們也針對(duì)我們的疑問和擔(dān)憂給出了中肯的建議和回答。這種家校的密切聯(lián)系讓我深入理解到，家庭與學(xué)校之間的合作是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子必不可少的一部分。通過這次參觀和交流，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)校和家庭在培養(yǎng)孩子方面密切配合的重要性。學(xué)校通過開展家長開放日等活動(dòng)，提高了教育的透明度和學(xué)校與家庭之間的溝通效率。同時(shí)，家庭也應(yīng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)和教育，關(guān)注孩子的課外活動(dòng)以及日常學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)展。只有家校合作緊密，家庭與學(xué)校相互信任，相互尊重，才能讓孩子們?cè)谌姘l(fā)展的道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。以上所述僅是我參加家長開放日后的一些個(gè)人體會(huì)和觸動(dòng)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育的持續(xù)創(chuàng)新，家長開放日也會(huì)越來越被重視，發(fā)揮更大的作用。希望通過這些開放日的機(jī)會(huì)，家庭和學(xué)校之間的合作能夠更加深入和緊密，為培養(yǎng)我們的下一代共同努力。幼兒園家長開放日心得體會(huì)篇六。不說活動(dòng)進(jìn)行的怎樣，就說說家長的反應(yīng)吧。當(dāng)天下午家長接孩子的時(shí)候，我在走廊和鈞奕媽媽正在聊著鈞奕，振宇媽媽急匆匆的來了，跟我說了一句“老師，一會(huì)我有事找你”，看那急匆匆的神情我還以為出什么事了。后來一進(jìn)教室振宇媽媽就用急切的語氣問我，“老師，你說我家振宇是不是很笨啊?是不是上課的時(shí)候從來不能認(rèn)真聽講?”原來上午上課時(shí)媽媽看見振宇不能安靜的坐著聽老師上課，也沒有積極的參與，所以就著急了。后來，并針對(duì)孩子的特點(diǎn)提了點(diǎn)建議，希望通過家園共同努力讓孩子取得進(jìn)步。我自己總結(jié)了一下，做家長的很容易只看到自己孩子的缺點(diǎn)、別人孩子的優(yōu)點(diǎn)，忽略了自己孩子身上的閃光點(diǎn)。就這個(gè)年齡段的孩子來說，當(dāng)天上課的表現(xiàn)已經(jīng)很不錯(cuò)了，還有大家都忽略了那天教室突然多出那么多人對(duì)孩子的影響。多看看孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多給孩子些鼓勵(lì)，相信對(duì)孩子的成長會(huì)更好！幼兒園家長開放日心得體會(huì)篇七家長開放日是學(xué)校為了加強(qiáng)家校合作、讓家長更好地了解孩子學(xué)習(xí)情況而設(shè)立的特殊日子。在這一天，家長可以到學(xué)校來參觀、觀摩孩子的課堂教學(xué)，了解孩子的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)成果。近日，我有幸參加了子女所在學(xué)校的家長開放日，對(duì)此給我很大的啟發(fā)與震撼，使我深刻明白了學(xué)校與家庭應(yīng)如何密切協(xié)作。學(xué)校設(shè)立家長開放日是為了讓家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況并提供一個(gè)交流平臺(tái)。通過親身體驗(yàn)孩子的課堂教學(xué)，家長們能夠更深刻地了解孩子的學(xué)習(xí)困難和優(yōu)勢(shì)，為孩子提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，家長