【文章內(nèi)容簡介】 列化。隨時寫出有意義的教研總結。利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。做好家長工作。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學期繼續(xù)召開家長會和家教座談會。利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。一、工作重點。本學期將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力、交往能力和音樂素質。在工作中通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、保教工作。以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。(一)保育工作。按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，提高幼兒生活自理能力，做到生活有序。能認識自己的標記，掌握正確的洗手方法。能安靜午睡，不吵不鬧。能學習自己吃飯等。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小體質較弱的孩子，易受涼感冒、發(fā)燒，我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。平時活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。積極做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。(二)教育教學工作。做好節(jié)后入園的適應工作。由于寒假時間較長，孩子剛入學會有一段時間的不適應感，我將做好以下幾方面的工作：(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣、和諧的集體環(huán)境。(3)以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的不適應感。培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶，能將玩具歸類收好。(3)學會用語言表達自己的意愿。(4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解情況。豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。三、安全工作。要始終把安全工作放在第一位。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、家長工作。根據(jù)小班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，加強與家長的交流與溝通，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況。定期開好家長會，盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。開展家園共育活動，歡迎家長積極參加開放日活動，把家長請進課堂，參與助教，充分發(fā)揮家長的作用，通過各種途徑達到家園教育同步。一、班況分析。本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情景，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自我吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要教師更進一步的教育與關愛。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有必須的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。二、班級工作總目標。認真學習新《綱要》，領會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務本事及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。三、五大領域教育目標。(一)健康：喜歡上幼兒園，有自我的朋友，樂于參與團體生活。初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，堅持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。在教師的幫忙鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。初步建立體育活動的規(guī)則意識。愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。在團體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。(二)語言：能聽懂普通話，并學說普通話。學會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。喜歡與同伴交流，愿意在團體面前講話、表演。在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自我的意思。(三)科學：對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲。發(fā)展初步觀察本事：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗。引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。引導幼兒樂意參加科學活動，初步構成好奇、好問的科學品質。學習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知本事。喜歡擺弄、操作活動材料，學習有規(guī)則地進行活動。(四)社會：愿意上幼兒園，在活動中堅持愉快的情緒。建立良好的師生關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，構成安全感，信賴感。培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自我生活密切的人。逐步理解教師的提議和指示，明白遵守團體生活中的基本規(guī)則。在日常生活中培養(yǎng)幼兒學習禮貌用語：早，好，請，多謝。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應本事。(五)藝術：喜愛參加藝術活動。培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術中的美。初步培養(yǎng)幼兒藝術活動的本事。鼓勵幼兒用自我喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。學習一些簡單的藝術要素，能用自我的藝術方式表達情感。引導幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。四、區(qū)角創(chuàng)設資料及指導要點。(1)生活區(qū)：供給各種材料，提示自我服務的本事。喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)本事。用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進的訓練手指的靈活性?？奂~扣，準備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。(2)語言區(qū)。供給掛圖讓幼兒記住教師講每個故事。各種與主題有關的圖書與文字。供給玩具電話機兩部，供幼兒自我交談。(3)益智區(qū)。蓋瓶蓋準備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋適宜的瓶蓋，發(fā)展比較本事，提高手指和手腕的轉動本事。找朋友準備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。(4)玩具區(qū)。供給、積木、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。五、家長工作。做好全面的新生家訪工作?！?〉認真仔細地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況，寫好家訪記錄?！?〉幼兒生病三天以上，教師及時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，及時進行班級全面消毒工作。定期召開家長會：〈1〉及時召開一學期的家長會，向家長介紹班級工作計劃和學期重要活動及具體實施方法?！?〉向家長宣傳先進教育思想，方法。利用多種形式指導家長工作，切實做好為家長服務工作。利用早、晚接送的時間，及時與家長溝通，取得家、園教育的一致性。新學期幼兒園工作計劃小班篇五新學期即將開始,為了更好的開展好園內(nèi)的各項工作,搞好班級的工作,現(xiàn)結合班級的具體情況做以下的計劃:總體來看,班級幼兒發(fā)展水平相當,在自理能力方面較好,語言表達能力較強。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱,這將作為本學期的工作的重點。班級中有三名年齡較小的幼兒,針對他們的年齡特點,重點突出自理能力及交往能力的培養(yǎng)。:培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣,培養(yǎng)喲而服用完整語言表達自己的意愿。培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力。這些目標主要通過故事講述、二個朗誦、看圖講述等形式來完成。:幼兒能愉快來園,積極參加集體活動、體驗共同合作游戲的樂趣。學習處理交往中的沖突,學習謙讓和分享。初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。這些目標主要在日常生活活動匯總游戲中進行分散教育。通過潛移默化的影響讓幼兒達到此目標。:對周圍的新奇、有趣的事物產(chǎn)生興趣、學習使用比較、分類、排序等方法地學習簡單數(shù)、形、時等知識的學習。學習10以內(nèi)輸?shù)艏臃?。每月的活動做以下安?九月份:,穩(wěn)定幼兒情緒,引導幼兒積極參與活動,引導幼兒體驗節(jié)日的快樂。十月份:,讓幼兒認識國旗,中國地圖,激發(fā)幼兒愛國情感,讓幼兒愛老敬老十一月份:十二月份:,感受冬日的體術氣氛與快樂。20xx幼兒園班級工作計劃【二】本班共有25名幼兒,其中男孩15名,女孩10名。通過在園內(nèi)半年多的學習,生活以及各位家長積極的配合,基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯,擦臉,漱口。體育技能上掌握了跑,跳,爬等的基本動作。本學期我們制訂了各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,對幼兒進行全方位的教育,是我班幼兒有更大的進步。認真學習貫徹學前教育綱要,進一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學期院務計劃,結合本班的實際情況,參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導。把握教育的時機,并制定積極生動,有趣的教學計劃,為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。合理安排日常教育教學活動,具體措施如下:1,制定適合本班幼兒年齡特點以及發(fā)展水平的教學計劃及班務計劃2,創(chuàng)造和諧寬松的教學環(huán)境,促進幼兒認知能力的發(fā)展4,教師在活動實施前做好充分的教學準備(教具,活動材料,經(jīng)驗知識的準備)鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康發(fā)展,具體措施如下:1,在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間2,每天堅持做操,能跟上音樂3,注意平時的觀察,讓幼兒在走跑跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高加強班級常規(guī)管理,形成良好的常規(guī),具體措施如下:1,根據(jù)本班得情況,制定合理的,科學的班務工作計劃,并在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。2,運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)3,積極配合幼兒園開展各項工作做好家長工作,取得家長信任,具體措施如下:2,每周發(fā)放親自手冊,是家長更好的了解幼兒在園情況3,每周更換家園之窗內(nèi)容,內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,教育性,實用性。培養(yǎng)幼兒英語興趣,發(fā)展本班特色,具體措施如下:1,利用本班環(huán)境,創(chuàng)設英語氛圍2,每周開展英語說說說,培養(yǎng)幼兒興趣3,區(qū)域角展示各種英語卡片,一邊幼兒復習鞏固以上是我班新學期的版務計劃,在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善。工作安排如下:三月份四月份1,組織幼兒參加美麗的春天,春游活動。2,繼續(xù)加強常規(guī)工作訓練3,開展“”主題活動五月份1,結合“五一”勞動節(jié),開展系列活動2,為慶“六一”做準備3,開展“”主題活動六月份1,開展慶“六一”活動2,幼兒發(fā)展評估3,開展“”主題活動4,收集資料,整理物品,做好新學期來前的各項小結工作新學期幼兒園工作計劃小班篇六認真貫徹落實黨的xx大會議精神和“社會主義核心價值觀”重要思想，繼續(xù)深入貫徹執(zhí)行《幼兒教師一日工作規(guī)范》、《幼兒一日生活規(guī)范》，強化幼教管理，更新教育觀念，推進“園本”教研，不斷提升園所質量，確保幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質量全面提高。二、工作目標。(一)、強化幼教管理，提高辦園質量。不斷完善各類規(guī)章制度和各類人員考核細則，實行量化管理。在組織實施的過程中要注重情感領導、制度管理，強調(diào)從情感入手，尊重、信任、理解教師，用“心理置換”的心態(tài)正確對待一切，讓“愛”充滿校園，“嚴”與“寬”并存。對教職工的德能勤績考核中規(guī)定的項目要定期進行量化考核，對于一些調(diào)查問卷、評議表、家園聯(lián)系表等設計要內(nèi)容詳細、規(guī)范，并進行匯總和反饋分析，讓各類表格真正發(fā)揮它的作用。密切家園關系，促進家園的良好合作。一是通過開放一日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，讓家長了解幼兒教育，并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議，以取得家長的配合與支持。二是認真做好幼兒成長檔案的建設工作，通過文字記錄、幼兒作品、影像資料、各種測驗和調(diào)查結果等來幫助家長了解幼兒發(fā)展、認識幼兒教育、建立經(jīng)常性的家園聯(lián)系，共同促進幼兒的發(fā)展。(二)、強化隊伍建設，提高整體素質。注重自身學習，教育思想觀念新，教研意識強，領導班子團結合作，作風民主，精干高效。要有促進教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施，有保證教師主動繼續(xù)學