【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 策馬揚(yáng)鞭。我的同事們啊，作為一名國(guó)恒的員工，讓我們以先進(jìn)人物為榜樣，在集團(tuán)公司實(shí)現(xiàn)改革和跨越發(fā)展的道路上，堅(jiān)守“底色”，展現(xiàn)“本色”，干出“成色”。著力加強(qiáng)對(duì)廣大青年的政治引領(lǐng)心得體會(huì)篇六引領(lǐng)課是指教師通過獨(dú)特的教學(xué)方法和手段，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)、開拓思維、提高創(chuàng)新能力的課程。在參與引領(lǐng)課并擔(dān)任課堂助教的經(jīng)驗(yàn)中，我深受啟發(fā)，也有許多收獲。下面將從學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)新思維、綜合素質(zhì)提升五個(gè)方面，分享我對(duì)引領(lǐng)課的體會(huì)與感受。在參與引領(lǐng)課以前，我對(duì)學(xué)習(xí)常常是迫于學(xué)業(yè)壓力，渾渾噩噩地完成任務(wù)，很少有興趣，更不會(huì)主動(dòng)去探索學(xué)科之外的世界。而在引領(lǐng)課中，我發(fā)現(xiàn)，教師通過巧妙的設(shè)計(jì)和有趣的實(shí)踐活動(dòng)，點(diǎn)燃了我的學(xué)習(xí)興趣。課堂讓我跳脫出傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)框架，遇到問題時(shí)會(huì)感到好奇心的驅(qū)使，主動(dòng)思考疑問并尋找答案。這種主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我感到愉悅和成就感，也讓我理解到學(xué)習(xí)的真正意義不僅僅是為了成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)自己的興趣和智慧。除了學(xué)習(xí)興趣，我在引領(lǐng)課中還養(yǎng)成了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師通常是“灌輸”式教學(xué)，學(xué)生習(xí)慣性地被動(dòng)接受。而在引領(lǐng)課中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索和解決問題。這種學(xué)習(xí)方式讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)不一定要等待他人指導(dǎo)，而是要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。我逐漸養(yǎng)成了主動(dòng)尋找問題、主動(dòng)尋找答案、主動(dòng)解決問題的習(xí)慣。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅幫助我在學(xué)習(xí)中更加出色，也對(duì)我的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了積極的影響。在引領(lǐng)課中，教師還向我們介紹了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法。傳統(tǒng)的課堂上，教師通常將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行單向傳授，學(xué)生缺乏參與感和實(shí)踐感。而在引領(lǐng)課中，教師更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和方法，讓學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。我通過引領(lǐng)課學(xué)到了許多實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，例如概念思維導(dǎo)圖、歸納法和整體學(xué)習(xí)法等。這些方法不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，也讓我在面對(duì)新的知識(shí)時(shí)更有信心，更有條理地學(xué)習(xí)和思考。引領(lǐng)課的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在傳統(tǒng)教育中，教師強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握知識(shí)和應(yīng)用能力，但對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)較少重視。而引領(lǐng)課中，教師強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，通過思維導(dǎo)圖和案例分析等方式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。在參與引領(lǐng)課后，我逐漸明白創(chuàng)新思維是解決問題和提高效率的重要方法。我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用知識(shí)和技能解決實(shí)際問題，也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和提出創(chuàng)新性觀點(diǎn)。這種創(chuàng)新思維不僅能在學(xué)習(xí)中帶來更好的成績(jī)，也能在生活中幫助我更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問題。通過參與引領(lǐng)課，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還提升了綜合素質(zhì)。在引領(lǐng)課中，我有機(jī)會(huì)與團(tuán)隊(duì)合作，鍛煉了自己的協(xié)作能力和溝通能力。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，并能夠以開放的態(tài)度接受不同意見，并提出自己的想法。同時(shí)，通過參與引領(lǐng)課的討論和分享，我養(yǎng)成了自省和批判性思考的習(xí)慣，不斷反思自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這些綜合素質(zhì)的提升將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響?？偠灾?，參與引領(lǐng)課的體會(huì)讓我深刻體驗(yàn)到了傳統(tǒng)教育和引領(lǐng)教育的巨大區(qū)別。引領(lǐng)課不僅令我激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，更提升了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)新思維以及綜合素質(zhì)。通過引領(lǐng)課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我培養(yǎng)了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握了實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，提升了創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)。我相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些收獲將給我?guī)砀嗟臋C(jī)會(huì)和成功。著力加強(qiáng)對(duì)廣大青年的政治引領(lǐng)心得體會(huì)篇七我感謝上天：讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)這些美麗的生命，讓我懂得什么是真正的教育，讓我見證教師的榮耀與使命，讓我敬重生命中的永恒！雖然沒有載人航天的偉大壯舉，沒有赴湯蹈火的奮不顧身，沒有救死扶傷的舍己為人，但如果查位置，我們都置身基層；如果看執(zhí)行，我們都竭盡所能；如果問態(tài)度，我們都對(duì)黨忠誠(chéng)！“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，辦好人民滿意的教育。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平?！备呶萁驳膱?bào)告，振奮人心、氣勢(shì)恢宏！黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人尚且如此，年輕的我們又當(dāng)如何？唯有不忘初心，牢記使命。愛崗敬業(yè)，砥礪前行！青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！耙粋€(gè)人的作用對(duì)于革命事業(yè)來說，就如機(jī)器上的一顆螺絲釘，我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘！”沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度。雷鋒的“螺絲釘精神”，是自覺地把個(gè)人融入黨和革命的事業(yè)中去，個(gè)人服從整體，服從組織，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，干一行愛一行精一行。我深知：只有保持工作熱情，追求卓越的工作精神，才能有一番作為，成就有高度的人生。在“黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性變革，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新的發(fā)展階段”的關(guān)鍵時(shí)刻，作為一名普通的黨員教師，我更應(yīng)責(zé)無旁貸地全面貫徹黨的教育方針和政策，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。三尺講臺(tái)縱橫捭闔、激揚(yáng)文字傳道解惑。努力做一名有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心的“四有”老師。詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：“我們必須奉獻(xiàn)生命，才能獲得生命”。扎根在鶴壁，感恩來外中。外中影響我最大的，就是“不講條件，不怕困難，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的外中精神！比工作不比待遇、比奉獻(xiàn)不比索取。在事業(yè)上勇于追求，在名利上懂得退讓。面向全體抓德育，主動(dòng)引領(lǐng)、肯定激勵(lì)，與學(xué)生同甘共苦，對(duì)學(xué)生全力以赴。春華秋實(shí)，四季更替，外中學(xué)子，自強(qiáng)不息。在這里，莘莘學(xué)子手捧書本澆灌夢(mèng)想付出青春；老師負(fù)責(zé)認(rèn)真，用遠(yuǎn)超出八小時(shí)的奉獻(xiàn)辛勤耕耘！低進(jìn)優(yōu)出，中高招成績(jī)一屆又一屆刷新突破、特色化辦學(xué)一年又一年發(fā)展跨越，鶴壁外中華麗蛻變、譽(yù)滿鶴城、聲震中原。這八年來，在從事高中語文教學(xué)的同時(shí)，我一直擔(dān)任班主任工作，先后帶過普通班、重點(diǎn)班、復(fù)讀班和實(shí)驗(yàn)班。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，我不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步！從大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W(xué)老師，又在外中成長(zhǎng)為市級(jí)名師，是外中培養(yǎng)、成就了我！外中之于我，不僅意味著一份養(yǎng)家糊口的工作！正如魚翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，教育工作就是我生命的存在方式，體現(xiàn)著我的全部人生價(jià)值！新時(shí)代、新征程，教育人在行動(dòng)。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。肩挑年級(jí)主任這份新的沉甸甸責(zé)任，我腳踏實(shí)地，心懷感恩，不忘初心，開拓創(chuàng)新！在規(guī)范辦學(xué)、劃片招生的形勢(shì)下，我校沒有生源地利的先天優(yōu)勢(shì)，年級(jí)更重視全體學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、注重精細(xì)化管理過程，因?yàn)榻淌依锏拿恳粋€(gè)孩子的進(jìn)步，都承載著一個(gè)幸福的家庭。擴(kuò)大優(yōu)生面，減少學(xué)困生。做好“兩線四級(jí)”學(xué)生自主管理，“十好班級(jí)”評(píng)比，落實(shí)“三自”德育。從學(xué)前教育到國(guó)旗下演講主題，從學(xué)法指導(dǎo)、小組建設(shè)班會(huì)到段考表彰家?；?dòng)，家長(zhǎng)參與，一日常規(guī)優(yōu)化和教學(xué)過程七個(gè)優(yōu)化抓實(shí)抓細(xì)。萬丈高樓平地起，好習(xí)慣造就好成績(jī)。就在剛剛過去的七年級(jí)全市統(tǒng)考中，外中總分排名全市第一！在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主管校長(zhǎng)和年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)的幫助下，在全體家長(zhǎng)的配合下，我滿懷教育的使命和擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持立德樹人，以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為己任，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為指引，愿在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的教育基層實(shí)踐中，放飛青春夢(mèng)想，在為人民服務(wù)的不懈奮斗中，書寫人