【文章內(nèi)容簡介】 愛孩子的幼兒教師呢?要用真心去愛孩子，要用快樂去感動(dòng)孩子。作為一名幼兒教師的我，首先要熱愛和尊重每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點(diǎn)，感情世界、和家庭情況。用平等的眼光去對(duì)待每位孩子，使孩子同時(shí)也喜歡你，愿意和你玩，在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動(dòng)中要時(shí)時(shí)關(guān)注他們。哪怕一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對(duì)孩子的愛。一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對(duì)待每一位孩子。因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!幼兒園故事演講分鐘篇八不知不覺，步入幼教工作現(xiàn)在已經(jīng)是第四個(gè)年頭了。在這期間，我從大班接手，送走一批孩子后，又接了新小班然后升到現(xiàn)在的中班。從中我發(fā)現(xiàn)，不管是哪個(gè)年齡段的孩子，他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，都渴望分享需要老師更多的關(guān)愛。這也不以為然，愛是人的本能，是一種發(fā)自內(nèi)心的情感。愛代表著愿意對(duì)方無條件的付出，而不求回報(bào)。就像母親對(duì)孩子的付出一樣。作為幼兒老師，我就像媽媽一樣愛著班上的每一位孩子。每年的九月份是新生入園的季節(jié)，清晨，常常會(huì)看到這樣的情景。新入園的幼兒哭喊著不愿入園，他們緊抱著家長的腿，或拼命的撕扯著家長的衣服，躲閃著老師伸出的雙手，仿佛老師就是吃人的怪物。幼兒離開家人，第一次獨(dú)自走進(jìn)陌生的幼兒園，由于環(huán)境的變化，容易出現(xiàn)依戀家人、不愿入園、情緒低落、害怕等分離焦慮。這時(shí)候如果沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老師的關(guān)愛，比如經(jīng)常要抱著他們，小朋友也特別喜歡老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護(hù)。這種情況下，我都會(huì)用和藹可親的笑臉迎接幼兒，親切的摸摸孩子的頭、臉，或者親親他、抱抱她，讓幼兒感覺到老師很喜歡他，這樣分離焦慮就會(huì)消除很多。還要很快了解孩子的性格愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起游戲，而且玩的開心，讓自己在孩子心中有地位，用真誠和愛去對(duì)待包容孩子的一言一行，有時(shí)候會(huì)有意想不到的驚喜。偶爾有點(diǎn)累的時(shí)候獨(dú)自坐在椅子上稍作調(diào)整，有些孩子會(huì)用他肉嘟嘟小手來給自己捶背，還會(huì)問：“老師，舒不舒服?”我總是以真誠地微笑給予他們回復(fù)。別看他們才僅僅3歲，孩子們的情感是單純中夾雜著豐富。他們明白誰愛他們，當(dāng)然，相應(yīng)的他們也會(huì)給出等價(jià)的，甚至更高的愛的回應(yīng)。還記得去年新小班的時(shí)候，我們班來了兩位特殊兒童，智力上有缺陷，而浩浩則是語言表達(dá)上有障礙。經(jīng)過了解，我發(fā)現(xiàn)了他們有一個(gè)共同點(diǎn)，父母都很少陪他們，而浩浩甚至是只由奶奶陪伴的留守兒童。經(jīng)過商量，我們班上三位老師把他們兩納為工作重點(diǎn)。爸爸也是教育工作者，開學(xué)時(shí)他給我們簡單描述了孩子的情況，并且寄語我們很大的希望。在班級(jí)里，眼神是恍惚的，而且時(shí)不時(shí)會(huì)冒一句稀奇古怪的話出來，有多動(dòng)癥。對(duì)于這種情況，我們?nèi)焕蠋煆膩矶际嵌紫律碜訐崦暮蟊衬托牡穆犓麅A訴，并且和他多說話，平日里我們都會(huì)多抱抱他，手把手的教他解便時(shí)怎樣穿脫褲子。從我們給他喂飯，到最后他自己能一勺一勺的大口把飯放進(jìn)嘴里。通過家園互助，父母也很配合我們，在家不再讓孩子獨(dú)自半天待在屋子里的觀看動(dòng)畫片，多花時(shí)間陪陪他，一家人有時(shí)間就出去玩玩。經(jīng)過一學(xué)期的努力，生活自理能力有了明顯的提高，他的父母包括也感受到了老師的愛?？吹搅俗兓?，他們的父母都很感激我們。而浩浩，開學(xué)時(shí)只能說一個(gè)字，經(jīng)過了解，入園前，長期都是奶奶獨(dú)自一人撫養(yǎng)，身邊也無同齡玩伴。針對(duì)這一情況，首先我安排了兩位語言豐富溝通能力強(qiáng)的幼兒作為他的同桌。而且在一日生活中，我們都會(huì)特意關(guān)注浩浩的語言，從簡單的詞語，到盡量讓他把一句短語說完整，他經(jīng)常都是說的結(jié)結(jié)巴巴的，但我們都會(huì)耐心的聽他一個(gè)字一個(gè)字地講完，并且糾給他糾正錯(cuò)誤發(fā)音，重復(fù)到正確為止。其實(shí)小孩子也有自尊心的，期間他也會(huì)難過，為自己說不清楚話而著急，這時(shí)候我們就會(huì)用愛和孩子對(duì)話，讓他明白，老師是愛他關(guān)心他的。現(xiàn)在中班了，浩浩表現(xiàn)大方，不僅能把語言表達(dá)清楚，還主動(dòng)上臺(tái)表演節(jié)目，這讓我感到很欣慰，很高興，老師的愛心走進(jìn)了童心，得到了回應(yīng)。寶貝什么都好，就是早上喜歡賴床，而且還不讓媽媽起來，所以每次到幼兒園都這么晚。我也一直在思考這個(gè)問題，怎么幫助他早點(diǎn)入園呢?平常他到了幼兒園我都會(huì)抱抱他，有次來得特別晚我就沒抱他。沒想到，下午離園媽媽來接他時(shí)，看見他一臉的委屈，欲哭無淚地說：“今天我來得太晚了，王老師沒有抱我?！边@么偶然的一句話，讓我找到了突破口，我連忙拉著他的手溫柔地說：“唐唐，如果你明天早起來5分鐘我就多抱會(huì)你，我們拉鉤好不好?”他開心極了，伸出手指，用力的跟我敲了印章。第二天，他果然比原來的時(shí)間早了5分鐘，我微笑著張開雙手抱著他轉(zhuǎn)了好幾圈，連聲夸獎(jiǎng)他，唐唐今天來的真早，他咯咯咯咯開心地笑了。他媽媽拉住我跟我說：“王老師，昨天唐唐說他來晚了你沒抱他，今天早來5分鐘你就會(huì)多抱他一會(huì)。早上7點(diǎn)馬上就跳起床來說要早5分鐘，哈哈。”媽媽爽朗的笑了，想不到也有這個(gè)乖兒子早上叫她起床的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法還真有點(diǎn)用，就讓唐唐每天都早來5分鐘，直到和別的小朋友時(shí)間差不多，讓他一直保持這個(gè)時(shí)間起床，果然，以后他都沒遲到了，以后我每次看見他早早來園我都會(huì)抱抱他。原來孩子們都羨慕在老師懷里多待一會(huì)兒，希望得到和老師單獨(dú)親近的機(jī)會(huì)，這是愛的渴求，一個(gè)小小的擁抱卻能改變一個(gè)孩子懶床的習(xí)慣，作為老師，我們一定要滿足孩子內(nèi)心的要求，多去擁抱觸摸他們，適時(shí)解決他們的皮膚饑渴，那樣孩子和老師的心會(huì)貼得更近，一日生活會(huì)充滿無限溫馨和甜蜜，教育的幸福感便會(huì)油然而生。幼兒園故事演講分鐘篇九尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。老師們兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的青春。盡管有時(shí)身心疲憊，但是大家都一絲不茍地完成。我為這些無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)，我為這里的老師感到驕傲。在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動(dòng)的好老師。和我搭伴的徐媛芳老師，就是這樣一位不計(jì)個(gè)人得失。小班幼兒玩心重，為了讓幼兒在幼兒園玩地更開心一些。她自費(fèi)買來玩具以供幼兒需要。為了豐富幼兒的區(qū)域活動(dòng)，她還常利用空余時(shí)間從集市上收集來了畫寫板，小水壺，套娃等發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的玩具。為了提高幼兒對(duì)英語的興趣，她從音像店買來了許多英文，不厭其煩的教唱。她還寫得一手漂亮的字，因此不管有什么大小會(huì)議只要她在場(chǎng)執(zhí)筆的任務(wù)自然就落到了她的頭上，除了管理好班級(jí)她還要負(fù)責(zé)幼兒園的宣傳版面，經(jīng)常需要加班加點(diǎn)的完成。但是她從不厭煩，從不怨言。在教學(xué)上她精心備課充分準(zhǔn)備教具。在一日生活中她毫不遜色，能用生動(dòng)的話語，兒童話的語言去感染幼兒，用游戲的形式授予新的知識(shí)小朋友都愿意和她交朋友。雖然徐老師年紀(jì)輕但是她做事沉穩(wěn)，就象媽媽一樣關(guān)懷著每一位幼兒，班中常有小朋友尿濕褲子，她從不嫌棄，卻很細(xì)心地摸每一位幼兒的衣褲，手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個(gè)孩子整理衣褲。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜，急他人所急，為他人所想的優(yōu)點(diǎn)。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動(dòng)留下來等家長而讓我放心的回家。我很慶幸能與這樣一位不計(jì)個(gè)人得失，不拘小節(jié)的老師搭班。幼兒園故事演講分鐘篇十各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：你們好！一日生活中，老師和孩子想吃的時(shí)間較長，俗話說：什么樣的老師就會(huì)教出什么樣的孩子累。老師的性格往往從孩子的身上也可體現(xiàn)出來。在孩子的眼里，老師是“圣人”，是完美無缺的。常聽家長和我溝通說：“我家的孩子最聽老師的話了，我說什么也不聽??！”有些時(shí)候，家里的事還要拿到學(xué)校來解決。其實(shí)我認(rèn)為，在日常的細(xì)小事情中，老師也會(huì)有處所的地方，聰明的孩子一下就能察覺出來，便直言不諱的指出。最近，在我班里發(fā)生了這樣一件事：下課了，孩子們玩起了小老師的游戲，他們一會(huì)兒教識(shí)字，一會(huì)兒教唱歌，并不時(shí)地讓“學(xué)生”坐好，忙得不亦樂乎。不一會(huì)兒，小老師學(xué)著我的樣子開始批評(píng)“學(xué)生”了，那樣子可這像那么回事，兇的不行了啊，一只手指著“學(xué)生”，一只手叉著腰，對(duì)著學(xué)生說：“我不喜歡你了，也不要你了，一會(huì)兒把你送別的班里去。”望著孩子天真地申請(qǐng)，我有些不自在了，這就是我平時(shí)批評(píng)孩子時(shí)的樣子嗎？我給孩子做了一個(gè)什么樣的榜樣？從這件小事中，我感悟到老師的示范作用還真挺重要的。這樣做不但會(huì)降低教師的威信，而且無形中對(duì)幼兒造成了一定的影響，使師生關(guān)系產(chǎn)生距離。在以后的學(xué)習(xí)生活中，作為教師的我應(yīng)更加注意自己的言行，以好的形象展現(xiàn)在幼兒面前。在這么多雙眼睛的注視下，我更不允許自己出錯(cuò)，我堅(jiān)信：只要我們有好的榜樣，就會(huì)有許許多多的好孩子！幼兒園故事演講分鐘篇十一十年前，我和太太第一次去歐洲，那是一次商務(wù)旅行。組織方在短短十天當(dāng)中安排我們游了五個(gè)國家。到了法國，由于時(shí)間的關(guān)系，我們無法參觀盧浮宮。真是一件讓人遺憾的事情。午餐的時(shí)候，我們被安排在盧浮宮附近用餐。我和太太商量著，寧肯不吃法國大餐，也要擠出時(shí)間去盧浮宮。我們以最快的速度跑去，一下子沖進(jìn)大廳，看了維納斯、勝利女神和《蒙娜麗莎》，還買了個(gè)勝利女神的復(fù)制品?；氐接斡[車，我們出示新買的東西，得意地說我們以驚人的速度看了許多名作，同行的人都好羨慕，其中有個(gè)人突然問：“門票很貴吧?多少錢?”我和太太一下子怔住了，因?yàn)槲覀円恢钡匠鰜恚虐l(fā)現(xiàn)沒買門票，我們居然是由“出口”沖進(jìn)去的。所幸我才怔了一下，那問話的人就把話題帶到別的地方，解除了尷尬。直到今天，我們都記得那一刻，對(duì)那解除尷尬的人很感激?；蛟S，她當(dāng)時(shí)心里說不定在想，我根本只是到個(gè)街邊的工藝品店買個(gè)復(fù)制品，就回去吹牛逛了盧浮宮，所以答不上票價(jià)多少。但是也因?yàn)樗@樣猜，怕出我的洋相，所以立刻又把話題帶開。我不能想像，如果她繼續(xù)就“門票”問題對(duì)我們窮追猛打，我們將如何應(yīng)付。是承認(rèn)自己無意的“逃票”行為，還是狗急跳墻，死不承認(rèn)?無論如何，這在公共場(chǎng)合都是一件不體面的事情。真得感謝這位好心人的“該收手時(shí)就收手”。前幾天，兒子在家里舉行自己的20歲生日party。年輕人在一起總有許多聊不完的話題。一個(gè)叫艾林的女孩說：“上個(gè)周末，我爸爸帶我去了一家五星級(jí)飯店吃飯?！彼f的這家飯店我和兒子也去過。兒子接過話茬，想顯擺一下自己的見多識(shí)廣?？僧?dāng)兒子提到這家飯店大廳里的水晶球時(shí)，那個(gè)叫艾林的女孩卻答不上來。我看著兒子，暗自猜想，他會(huì)如何結(jié)束這段注定不會(huì)愉快的談話。他會(huì)繼續(xù)問下去?還是立刻像我所說的那個(gè)旅行團(tuán)里的好心人，把話題帶開?我真不知現(xiàn)在的年輕人會(huì)如何做。還好，兒子只是沖著艾林聳聳肩，就起身招呼其他的同學(xué)去了。我注意到，艾林的臉一下紅了。party結(jié)束后，我問兒子，“你覺得艾林在撒謊，是嗎?或許，她凈顧著美食，而無暇欣賞大廳呢?你何不往這個(gè)角度去想?犯得著猜她說謊嗎?何況，在眾人面前讓她難堪，對(duì)你有什么好處呢?”兒子沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，一副心悅誠服的樣子。我想，他沒有像往常那樣與我爭(zhēng)論，或許是不想為自己的“20歲”抹上一點(diǎn)不高興。而他，其實(shí)未必能懂。著名作家劉墉曾在一篇文章里寫道，“我常?？吹诫娨暽系恼握勗捁?jié)目，話題尖銳，來賓立場(chǎng)鮮明，針鋒相對(duì)。可是我發(fā)現(xiàn)，即使是政客，當(dāng)他抓住對(duì)方弱點(diǎn)，可以窮追不舍、打死為止的時(shí)候，卻常常問著問著，看對(duì)方已經(jīng)詞窮而招架不住時(shí)，突然剎車，不再繼續(xù)?！眲④闷娴貑栆晃徽呤?，為什么會(huì)這樣?對(duì)方這樣說：“誰贏了，誰輸了，誰被問倒了，誰理虧了，觀眾早看在眼里，何必欺人太甚?今天我抓住了對(duì)方的小辮子，給對(duì)方留一條生路，改天我處于弱勢(shì)，落在對(duì)方手上，對(duì)方也會(huì)給我開一條生路，不會(huì)太難堪。”說話、處世不能沒心沒肺，太直來直去了。什么時(shí)候剛，什么時(shí)候柔，你在為別人讓路的時(shí)候，也是給自己將來留下更大的空間。是啊，何必欺人太甚!文檔為doc格式。幼兒園故事演講分鐘篇十二尊敬的教師，親愛的同學(xué)：大家好！今天，我講故事的標(biāo)題是《母愛》。這是發(fā)生在十幾年前的一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)村莊遭遇水災(zāi)，暴虐的洪水橫行無忌，把無數(shù)農(nóng)家沖垮，許多人在洪水中掙扎。人們?cè)陔x岸20多米的一棵大樹和岸邊的樹之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來的人和物。這時(shí)，只見上游一對(duì)母女相擁著被洪水沖下，母親50多歲，白發(fā)在渾黃的洪水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，十分醒目。女兒20多歲，兩人在洪水中奮力掙扎著。岸邊的許多人見狀不停地舉手呼叫，叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠。她們聽到岸上的叫喊，掙扎著向繩壩接近。但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離，眼看就要擦過拴著繩壩的大樹。就在一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢(shì)抱住大樹，得救了。而在洪水中的母親卻被推時(shí)反沖的慣力沖到河心，在洪水中掙扎了幾下，消失在飛躍的河水中。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動(dòng)的淚水。同學(xué)們，咱們生活在如花一般的世界里，也許沒有領(lǐng)會(huì)過故事中那生死間迸發(fā)的母愛，可是，母親的愛卻同樣如涓涓細(xì)流，匯入咱們的心田。早上，當(dāng)咱們匆忙從被窩中爬起，是誰現(xiàn)已為咱們做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是誰撐著傘在校門口焦急地等待？當(dāng)咱們處于病痛之中，又是誰不分晝夜地照料咱們？究竟是誰為咱們貢獻(xiàn)如此之多卻從不求回報(bào)？是咱們忘我崇高的母親！是母親無時(shí)無刻不牽掛著咱們，體貼入微不地關(guān)心、照料咱們啊。咱們能為母親做些什么呢？一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱火朝天的洗腳水，一個(gè)燦爛甜美的淺笑都會(huì)讓母親倍感美好。讓咱們用一個(gè)個(gè)細(xì)微的進(jìn)步，一天天的長大明理，一次次優(yōu)異的成績來回報(bào)母親，因?yàn)?，母親永久都有是咱們的支柱，咱們永久都是母親的牽掛。謝謝大家！幼兒園故事演講分鐘篇十三各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：你們好！今天，我演講的39。題目是——《我愛這一行》。我愛這一行，因?yàn)槲疑钌類凵狭诉@些天真無邪的孩子，更愛我們黨的幼教事業(yè)