【文章內容簡介】 心得。首先，作為一名老師，我們需要轉變傳統(tǒng)的教學觀念。傳統(tǒng)的教學模式強調教師的主導地位，學生則被動接受知識。然而，新課改強調的是以學生為中心的教學方法，鼓勵學生主動參與，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。例如，在新課改中，我們可以運用小組合作學習的方式，讓學生互相討論、研究和解決問題，這樣不僅能夠增進學生之間的合作能力，同時也能提高他們的解決問題的能力。其次，新課改強調的是跨學科的學習。在很多傳統(tǒng)的教學模式下，學科之間常常被劃分為獨立的存在，學生也在不同學科的知識中無法建立聯系。然而，在新課改下，我們需要將不同學科的知識相互結合，并通過綜合性的課程來培養(yǎng)學生的綜合能力和應用能力。例如，在數學的教學中，我們可以引入藝術、體育等其他學科的元素，讓學生在解決實際問題的過程中運用數學的知識，這樣能夠增加學生對于數學的興趣，同時也加深他們對于其他學科的理解。第三，新課改還強調培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。在當今社會中，創(chuàng)新已經成為了一個非常重要的能力。而在新課改中，我們可以通過一些創(chuàng)新的教學方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。例如，在藝術課上，我們可以引導學生去發(fā)現和表達自己的創(chuàng)造力，給予他們更多的自由創(chuàng)作的空間，激發(fā)他們的想象力。這樣不僅能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，也能夠提高他們的審美能力和表達能力。第四，新課改鼓勵多元評價方法的運用。在傳統(tǒng)的教學中，我們往往以考試來評價學生的學習成績，但是這種評價方式過于單一，無法全面客觀地評價學生的學習情況。而在新課改中，我們可以運用多種評價方式，比如考察學生的實際操作能力、口頭表達能力、團隊合作能力等等。這樣不僅能夠對學生的各項能力進行全方位的評價，同時也能夠減輕學生的考試壓力，鼓勵他們在學習中更多地嘗試和探索。第五，新課改還強調教師的專業(yè)發(fā)展。作為一名教師，不僅需要有扎實的學科知識，還需要不斷提高自己的教育教學理念和能力。在新課改中，教師需要不斷學習和研究新的教學方法，并將其應用到實踐中。同時，教師之間也需要開展教學經驗分享和交流，互相學習互相借鑒，在不斷的專業(yè)發(fā)展過程中提高自己的教育教學水平。總之，聽新課改讓我深刻認識到了傳統(tǒng)教學模式的局限性，也讓我明白了新課改的理念和目標的重要性。作為一名教師，我們需要轉變傳統(tǒng)的教學觀念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合能力。同時，我們還需要運用跨學科的教學方法和多樣化的評價方法，為學生提供更全面的發(fā)展機會。除此之外，我們還需要不斷提高自己的教育教學水平，積極參與專業(yè)發(fā)展。通過持續(xù)的努力和實踐，我相信新課改會為我們帶來更好的教育效果。小學語文新課改心得體會篇四任何一門學科都有其自身的特點、學習方法和技巧，政治學科也不例外。要想學好政治，筆者認為必須要做好以下幾點。一、轉變觀念，端正態(tài)度思想是行動的指針，態(tài)度的端正是做好每一件事的前提。由于學校、考試等因素的差異，在很多學校尤其是初中，政治學科是不被重視的。有些地方在中考中政治學科還實行開卷考試。于是在很多同學的眼中，政治是一門副科，可學可不學，但是進入高中以后，政治成了一門必修課，而且必須在規(guī)定的時間內學完相應內容，否則勢必影響畢業(yè)和升學。因此，進入高中以后，同學們要做的第一件事就是要及時轉變思想觀念、端正學習態(tài)度，對政治學科要投入足夠的時間和精力。因為只有思想觀念轉變了、學習態(tài)度端正了，才有學好政治的可能。俗話說：“態(tài)度決定一切”，說的就是這個道理。二、制定計劃，明確任務馬克思主義哲學告訴我們：人區(qū)別于物的特點就在于人具有主觀能動性，人的活動總是有目的、有計劃的。因此，在學習過程中，能制定一個合理有效的學習計劃是學好思想政治的基本保證。如對每一天、每一周、每一月的什么時間看政治、看幾遍、要掌握哪些內容、要解決什么問題等一定要做到心中有數、目中有書，千萬不能“三天打魚兩天曬網”、腳踩西瓜皮滑到哪里是哪里。尤其是要轉變那種認為“政治學科只要考試之前突擊看一看背一背就行了”的錯誤觀念。另外，在學習當中同學們可以根據實際情況對計劃自行作出調整?？傊?，對每天、每周、每月的學習一定要有一個大致的學習計劃，給自己確定具體的學習任務。實踐證明，那種無計劃、無目的的學習是低效率、無秩序的學習，最終的結果肯定不會是很理想的。三、養(yǎng)成習慣，掌握方法“細節(jié)決定成敗”。良好的習慣往往會讓人終身受益，能夠促進人的成長和發(fā)展。學習更是如此。因此，同學們課前一定要預習，將一些重點和難點知識標上記號。老師上課時一定要認真聽講，并且要做好課堂筆記。俗話說，好記性不如爛筆頭。課后還要將所學的內容及時整理消化。平時訓練和檢測時也要養(yǎng)成卷面整潔、書寫規(guī)范、條理清晰等好習慣。另外，政治學科是一門要求記憶性很強的人文基礎學科，有很多內容需要記憶，而且也很繁雜，因此我們不能眉毛胡子一把抓，應該先抓“西瓜”(重要內容、重點知識)，后撿“芝麻”(一些小的、比較零碎的知識點)。記憶時要靈活運用各種方法(如聯想、諧音、順口溜、抓關鍵詞等)來牢記相關內容。平時做練習或檢測時要注意總結方法和技巧，以便在考試中靈活運用。切記：方法得當，事半功倍。四、定期總結，查漏補缺中國古代的教育思想家、儒家學派的創(chuàng)始人孔子曾經說過：“溫故而知新?！边@句話告訴我們，沒有反思就沒有進步、沒有總結就沒有提高。隨著時間的推移，學習的內容也就越來越多，而且有很多內容會容易產生混淆。這時及時進行總結反思、查