【文章內(nèi)容簡介】 座，還是走進課堂，聽上海優(yōu)秀教師給我們展示的常態(tài)課??自始至終，我都在努力地學習，力爭做到不辜負學校領導的期望。在學習過程中我慢慢地認識到了自己的貧乏與稚嫩，學習又逐漸地使我變得充實與干練。是的，在培訓學習的每一天都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā)，整個培訓的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪!同時又仿佛是一劑“興劑”，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索!在本次培訓中有幸讓我聽到了上海教育界的專家、學者對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對學生獨特的感悟，通過專家講座、參觀考察、交流互動的方式對大數(shù)據(jù)、云時代背景下的課程融合、ppt等多媒體在教學上的應用、微課、翻轉(zhuǎn)課堂的建設與應用等內(nèi)容。參加培訓的教師將把此次培訓所獲得的知識有效地運用到教學實際工作中去，在實際教學中起到積極地引領示范作用。4月25日至4月26日，聆聽了三位專家的講座，三位專家從不同的方面進行了專業(yè)的講座。三位專家:虹口區(qū)教師進修學院柳棟老師、聞銘老師及教育部教師信息技術(shù)培訓專家馬九克分別針對《教育信息化學校推進》、《信息技術(shù)教學》及《ppt微課程翻轉(zhuǎn)課堂》進行了全面專業(yè)的講座。4月27至4月29日參與培訓教師分別深入虹口區(qū)江灣初級中學、民辦麗英小學、閩行中學、復興高級中學、市東中學進行了參觀學習，每位老師深入課堂聽課，課后進行了交流學習。4月29日晚此次參加培訓的學員教師們進行座談，將自己在學習期間的所見、所想分享給與會教師。此次培訓感受到了上海教育局先進的課改、教育教學管理體系??從他們身上，我學到的遠不只是專業(yè)的知識和做學問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式。作為一個學者,他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!學生教學管理如何做?幾年來的辛苦探索，留下太多的茫然與困惑!在教學過程中，無論是教育教學的相關講座，還是專業(yè)知識的授課，無論給我們上課的是知名教授，還是普通的老師,沒有那一個不是兢兢業(yè)業(yè)的。這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機遇，更認真地思考未來的路如何去走。在這里就從聽取的報告中淺談幾點自己的感悟?！皩W生是學習和發(fā)展的主體。要關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發(fā)學生的主動參與意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎”。新課程將改變教師與學生的傳統(tǒng)角色、教學方式和學習方式，積極倡導學生主動學習和主動探究的精神，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。新課改強調(diào)教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學生。我認為，學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學，因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。教師就必須在各個方面提高自己。尤其是在教學方面,一個優(yōu)秀的教師不會上課單一，而要有多種多樣的課堂方式。有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學生。一節(jié)課下來，教師一定要明白在教學生什么，學生學到了沒有，改變了沒有，學生走出教室與走進教室有無變化?這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材，更多的是要關注學生，關注學生能學會什么，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學是面向全體的教學。老的教學方面已經(jīng)不能適應新的`。所以作為當代的老師不能只滿足目前的狀態(tài)。應該從現(xiàn)在開始學會適應社會、適應學生。所以就應該在科學的理念指導下，改變教學方法。不能只是單純的像以前那種教學的方法，我教你學。也不管學生會不會，現(xiàn)在要多學習。新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學習不僅僅只專業(yè)方面，要擴充到各個領域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來，努力探索新的教育教學方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應教學的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標努力。最后，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。我也要用課余時間多讀書來提高自己的各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的信息技術(shù)教師。短短的幾天培訓，走進教授們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風趣，獨特的教育視角，健康樂觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗??教師培訓使我補了元氣、添了靈氣、去了惰氣，煥發(fā)出無限生機。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任?；鶎痈刹扛吧虾Ｅ嘤栃牡皿w會篇八上海是一個充滿活力和創(chuàng)新氛圍的城市，許多人都夢想能夠參與上海的發(fā)展和建設。作為一名參加了上海主題培訓的學員，我深深感受到了這座城市的魅力和機遇。在這次培訓中，我不僅學習到了許多實用的知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)和團隊合作的精神。第二段：知識和技能的學習。在上海主題培訓中，我學習到了很多實用的知識和技能，比如市場營銷策劃、團隊管理、創(chuàng)新思維等。這些知識和技能不僅可以幫助我更好地適應和應對競爭激烈的職場環(huán)境，還可以提升我在團隊中的角色和能力。例如，在市場營銷策劃方面，我學會了如何分析市場需求、制定營銷計劃，并通過實操項目鍛煉了我的執(zhí)行能力。這些學習經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展起到積極的推動作用。第三段：心態(tài)的培養(yǎng)。除了知識和技能的學習，我在上海主題培訓中還培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)。培訓期間，導師們通過激發(fā)我們的內(nèi)在動力和鼓勵我們勇于嘗試，讓我們認識到只有積極樂觀的心態(tài)才能戰(zhàn)勝困難、迎接挑戰(zhàn)。在集體組織的活動中，我們也通過互動合作鍛煉了自身的適應能力和團隊合作精神。這種積極向上的心態(tài)將成為我未來面對困難和挑戰(zhàn)時的有力支持，讓我有信心和勇氣去追求更高的目標。第四段：團隊合作的精神。在上海主題培訓中，我深深感受到了團隊合作的重要性。我們在培訓期間分組參加了一系列團隊項目，需要共同協(xié)作完成任務。通過這些項目，我意識到團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以從不同的角度和經(jīng)驗中獲取更多的創(chuàng)意和解決方案。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見、尊重他人的不同和支持他人的工作，這都是我未來在團隊中必備的素養(yǎng)。團隊合作的精神將為我在職場中的溝通和協(xié)作提供寶貴的經(jīng)驗和指導。第五段：未來的展望。參加上海主題培訓是我職業(yè)生涯中的一段寶貴經(jīng)歷，這次培訓不僅讓我獲得了實用的知識和技能，更重要的是培養(yǎng)和鍛煉了我的心態(tài)和團隊合作能力。我相信，這些學習和經(jīng)驗將為我未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長打下堅實的基礎。在未來，我將繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，不斷學習和提升自己的專業(yè)能力，為上海的發(fā)展和建設貢獻自己的力量?？偨Y(jié)：上海主題培訓讓我收獲頗豐，不僅學到了實用的知識和技能，還培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)和團隊合作精神。這次培訓為我未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長提供了寶貴的經(jīng)驗和指導。我對未來充滿信心，將繼續(xù)努力學習和提升自己，為上海的發(fā)展和建設貢獻自己的力量?；鶎痈刹扛吧虾Ｅ嘤栃牡皿w會篇九我參加了上海銘師培訓，這次培訓讓我收獲頗豐。在這里，我將分享一些我在培訓過程中的體驗和感受。銘師培訓于2023年5月15日至5月19日在上海舉行。這次培訓的主要內(nèi)容包括教育心理學、教育方法、教育管理等方面的講座，以及教學實踐和反思。培訓對象主要是中小學教師，我有幸成為其中一員。在培訓期間，我有幸與來自全國各地的優(yōu)秀教師共同學習。他們帶來了各自的教學經(jīng)驗和思考，讓我受益匪淺。在講座中，我深入了解了教育心理學和教育方法的前沿理論，這對我未來的教學工作具有指導意義。在教學實踐環(huán)節(jié)，我嘗試運用所學方法進行課堂展示，從中鍛煉了自己的教學技能。培訓期間，銘師培訓組織了許多精彩的講座和活動。例如，特級教師分享教學經(jīng)驗和教學案例，讓我深刻認識到教育的價值和教師職業(yè)的重要性。此外，教學實踐活動也讓我有機會將理論知識運用到實際教學中，提高了我的教學水平。這次培訓對我個人和教學工作產(chǎn)生了深遠影響。通過學習教育心理學和教育方法，我更加明確了自己的教學理念，并找到了適合自己的教學方法。在教學實踐環(huán)節(jié)，我不斷嘗試和改進教學方法，提高了教學效果。此外，培訓過程中與各地教師的交流也讓我拓寬了視野，增長了見識?？偟膩碚f，上海銘師培訓給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞统砷L。我深刻認識到教育的重要性和教師職業(yè)的價值，同時也提高了我的教學水平。在未來的教學工作中，我將繼續(xù)努力，將所學知識運用到實踐中，不斷提高自己的教學能力。同時，我也希望銘師培訓能夠繼續(xù)為教師們提供更多學習和成長的機會?；鶎痈刹扛吧虾Ｅ嘤栃牡皿w會篇十加強職工培訓，造就高素質(zhì)的勞動者，是企業(yè)增強市場競爭能力的重要舉措。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于上海培訓學習。吧!今年的5月10日，我非常榮幸的和夷陵區(qū)的9名校長、副校長赴上海教育國際交流中心培訓學習，在短短的半個月時