【文章內(nèi)容簡介】 過欣賞國學藝術作品，我更加意識到美在于內(nèi)涵而不僅僅是外表。國學的美學讓我懂得了什么是真正的美，以及美是如何與人的情感與思想產(chǎn)生共鳴的。綜上所述，通過學習國學，我不僅明白了“民族自信”以及“傳統(tǒng)與創(chuàng)新”的平衡，也體悟到了學習的重要性和美的真諦。國學的學習并非只是單純地掌握一些知識，更是通過傳統(tǒng)文化的修養(yǎng)，讓我們的思想更加開闊，更加懂得如何與當代社會相融合并發(fā)展。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)尋求與國學相結(jié)合的方式，努力傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的精髓，同時也為傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和發(fā)展做出自己的貢獻。只有通過對國學的深入了解和學習，我們才能更好地認識自己、認識我們的國家，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。國學體會心得體會篇五國學經(jīng)典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。亙古歷今，經(jīng)典名句滋潤了一代又一代華人的心靈，炎黃子孫在“經(jīng)典”的搖籃里孕育，華夏兒女在“名句”的吟誦中成長。在漫漫的歷史長河中，國學作為中華文明的主要載體，像一根堅韌的紐帶，將形形色色的中華文明之珠串連在一起，展現(xiàn)著中華民族的精神。其優(yōu)秀的思想文化已超越時空界限，融入到世界文化和現(xiàn)代文明之中，成為了傳之千古、放之四海的人類共有的文明與智慧的結(jié)晶。作為中國人，我們應該以此為傲，作為一名教師，就應該更好地繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化。經(jīng)典的力量能震撼人心，它能啟迪思想，開闊文化視野?！靶奚?、齊家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母?，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓自己知道自身的不足之處從而去完善。《論語》就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應日常生活，找到個人坐標。因此，它可以作為我們個人尤其是作為教師的我們的生活和工作指南?！墩撜Z》里許多關于修身養(yǎng)性的言論，簡潔明了，教人自我警醒，讓人持守美德或教人棄去偏執(zhí)。作為教師，為人師表，更是要牢記自己的責任，約束自己的行為，真正做到身正為范。在當今這個花花世界，許多人過分地強調(diào)物質(zhì)利益的追求，因為種種原因而使得人們的價值觀發(fā)生變化，功利性比較強，而作為教師承擔著教書育人的責任，肩上的擔子千斤重，一頭挑著學生的現(xiàn)在，一頭挑著國家的未來，必須給予學生的正確的世界觀、價值觀。、人生觀的引導，教育學生為民族的復興而不懈努力并成為國家的棟梁。而要達到此目的，教師自己首先要有正確的世界觀。、價值觀。、人生觀。因此，教師必須修身養(yǎng)性，經(jīng)得起各種不良現(xiàn)象的誘惑?！秶鴮W》里的內(nèi)容極其豐富，其中包含的思想有些也比較深奧，對于小學生來說，他們只需要知其言，而并非一定要知其意。就像陳建先老師說的那樣，“我們老師只需要給他把那扇‘國學’的門推開，里面豐富的內(nèi)涵要待他們將來自己慢慢領悟?！迸d趣是最好的老師，我們應采取多種教學手段來激發(fā)孩子的學習興趣，可以通過“誦讀、游戲、體驗、角色扮演、量化訓練、競爭比賽、動手操作、家庭鞏固等，多種符合兒童心理發(fā)展規(guī)律的方法和手段混合使用，還利用多媒體動畫、視頻、軟件、電腦、液晶電視，讓孩子在快樂中學習國學。國學經(jīng)典，不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻。是對小學生進行教育的好材料。首先，國學誦讀對幼兒初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的起到了積極健康的作用。其次，提高了學生的閱讀能力。學生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會也在層層加深?！皶x百遍，其義自見”就是這個道理。學生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。然后，擴大了學生的知識面。學生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴大。最后，促進了幼兒表達能力的提高。俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的`語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使孩子積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而在誦讀中也學習到一些表達方法。在日常交流中，我可以看到孩子們每天的進步。在教學中，我深深感到我作為教師國學功底還不夠深厚，急需提高。國學經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的沉淀，歷盡歲月河流的淘洗，依舊光彩奪目，是中華民族的`瑰寶。而我們教師有必定的教學任務，我們應該利用有限的時間來提高自己的閱讀量、閱讀水平，通過相互學習交流，培訓等手段來提高我們教學水平?？鬃诱f：“三人行，必有我?guī)熝??！睂W習是永無止境的，我們應懷著謙虛謹慎的態(tài)度向他人學習?！皫熣?，善于傳道，授業(yè)解惑也；道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師也矣。”老師要善于傳授道理教授學業(yè)和解答疑惑，不懂道理，學業(yè)不精湛，學生有疑惑卻不能解答，這算不上老師。所以，老師要與時俱進，不斷接受新知識，新技能，新的教學方法；不斷參加學習和培訓。要想給學生一滴水，自己就要滿斛水。通過學習，讓我深刻領略到國學的魅力，《國學》是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，老師是很好的傳承者，我們應當做學生的導航者，為他們打開這扇門，讓他們在國學經(jīng)典的寶庫里采擷精美的詞句，構筑自己人生美好的詩篇。中華民族自古以來就是以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德。虛席以待程門立雪三顧茅廬等等以禮相待的成語和典故，在歷廣為傳誦。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現(xiàn)了對他人的尊重，是持續(xù)人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現(xiàn)。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講禮貌的人嗎當今社會，禮貌禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關重要的。物質(zhì)禮貌上去了，精神禮貌卻衰退，與一個有禮儀之邦之稱的民族，與一個進行現(xiàn)代化建設的民族相容嗎對學生進行禮貌禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關鍵在于一個國家務必要有自己的國魂，一個民族務必要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，構成無比強大的精神力量。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。國學的東西，太多太多，慢慢品味，其樂無窮。學生們誦讀，能夠從中懂得為人處世的道理，使學生更加懂禮貌，更加愛學習國學經(jīng)典在誦的過程中深入了學生們的心靈，為學生們儲存了文化的養(yǎng)料，等他長大的時候慢慢吸收。國學源遠流長、博大精深，經(jīng)典的底蘊厚重。走近國學經(jīng)典，我認為它的特點就是：寧靜、潛心。只有靜得下來的人、潛得下來的人，才有可能從內(nèi)心中容下國學經(jīng)典。當我們被現(xiàn)代社會許多時尚的、流行的、快餐的文化捆住自己的手腳以至心靈的時候，當我們內(nèi)心深處的小農(nóng)意識、急功近利的心態(tài)沒有消除的時候，我們不可能在自己的心中留住國學經(jīng)典的腳步，更不可能在自己的生命中延續(xù)國學經(jīng)典的精髓。我校用心倡導讀誦國學經(jīng)典在我看來是一件十分好的事情，讓學生們了解中國的過去，了解中國的文化，了解中國的思想。在讀誦中，強化記憶力，在學生記憶的黃金時期，為他們補充超多有益的讓他們受益終生的東西。最為重要的是：讓學生們汲取千年文化中的營養(yǎng)，讓他們在今后的成長中不斷體會、反芻，用正確的思想指引他們的生活，帶他們找到幸福生活的真諦！朋友們，潛下心來，靜下氣來，與學生們一道走近國學經(jīng)典，和學生們一齊體會和感悟！用經(jīng)典指導自己的言行舉止，在與學生們一齊學習的過程中一同快樂收獲與成長。國學體會心得體會篇六國學是中國傳統(tǒng)文化的精髓，是中國學問的重要組成部分。在學生生涯中，我有幸接觸到了一些國學經(jīng)典，例如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《孟子》等等。通過對這些經(jīng)典的學習，我深刻領會了其中的道理，也體驗到了其中的智慧，受益匪淺。以下是我的一些心得體會。第二段：尊師重道。《弟子規(guī)》是國學中的經(jīng)典之一，其中一句話“師仁者，師之資也；師智者，師之業(yè)也；師勇者，師之強也”讓我深感師德的重要性。師長教育是我們成長的重要部分，尊師重道也是中國文化的傳統(tǒng)美德，我們不能忘記尊重老師，感恩育人的初心。同時，我們也需要理解師長的艱辛和付出，積極回報這些幫助我們成長的人。第三段：勵志成才。國學經(jīng)典中有許多勵志成才的內(nèi)容，例如《三字經(jīng)》中的“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”告訴我們學習是一段漫長的過程，不能急于求成，只有堅持不懈，不斷練習，才能取得好的成績。在學習中，我們還需要高瞻遠矚，不僅要求學知識，更要培養(yǎng)品行，錘煉人格，做一個德才兼?zhèn)涞娜?。第四段：誠信為本?！墩撜Z》和《孟子》中都有許多關于誠信的思想，例如《孟子》中的“不仁者不可以久處君子之左右，不智者不可以久處君子之內(nèi)?！边@告訴我們，作為一個人，要講誠信，講道義，忠于自己的職責和信仰，才能得到他人的認可與支持，才能在人生路上走得更遠更穩(wěn)定。第五段：傳承文化。國學是我們民族文化的精髓，是我們祖先的智慧結(jié)晶。我們應該珍惜它、學習它、傳承它，讓更多的人了解、認識、喜愛和傳承我們的文化。在日常生活中，我們可以積極宣傳國學、弘揚中華文化，以此為傲，為這個偉大的國家貢獻自己的力量。總結(jié)：學習國學，讓我更好地了解中國傳統(tǒng)文化，領悟其中的精華，受益匪淺。我們應該注重培養(yǎng)誠信、尊重師長、培養(yǎng)品德、勤于學習的好習慣和良好品質(zhì)，以奮斗者的努力和奉獻者的