【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 堅(jiān)強(qiáng)和自信，同時(shí)也為其他人提供一些借鑒和幫助。最后，我希望每一位經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的學(xué)生，都能在成長(zhǎng)和進(jìn)步的道路上取得好成果，并為自己的未來(lái)奠定更強(qiáng)大的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)的心得體會(huì)篇七因?yàn)槲以缫巡辉谀撬鶎W(xué)校上學(xué)，所以這次新生們的軍訓(xùn)我是問(wèn)了好多人才知道具體軍訓(xùn)時(shí)間的。其實(shí)也沒(méi)什么好看，無(wú)非就是那幾套動(dòng)作，那幾種模式。去看的，是那些教官罷了。喜歡看他們的表情，動(dòng)作，和穿上軍裝的英姿颯爽，以及軍裝以下的一身柔情。我本來(lái)做好打算是本周一就去看看，結(jié)果那天一早起來(lái)就聽見窗外汔瀝瀝的雨聲，想著他們軍訓(xùn)可能延遲幾天，就索性賴在被窩里沒(méi)起來(lái)。誰(shuí)知第二天雨仍下個(gè)不停。等到星期三，我便實(shí)在在家坐不住了，問(wèn)了同學(xué)才知道他們前兩天都在軍訓(xùn)，心中不免懊惱不已。當(dāng)天下午便換好衣服跑去了學(xué)校。好在那一下午沒(méi)怎么下雨，到了以后看見新生全都整齊的迷彩服安安靜靜的站在操場(chǎng)上。那些教官則在旁邊觀察他們所帶班級(jí)的學(xué)生，看見有亂動(dòng)或者是講話的就跑過(guò)去收拾一番。本來(lái)從跨進(jìn)校門那一刻我就有些失望，因?yàn)闆](méi)聽到教官和學(xué)生們喊口號(hào)的聲音，以為他們沒(méi)在操場(chǎng)，那就太遺憾了。等走進(jìn)去才看到原來(lái)他們都在，心中特別激動(dòng)，就仿佛回到自己當(dāng)初軍訓(xùn)那番光景。我在體育室旁邊站著看了一會(huì)兒便轉(zhuǎn)移陣地來(lái)到總指揮所站的講臺(tái)后面，只看了一會(huì)兒，天空就飄起了毛毛細(xì)雨，索性雨不大，不足以澆滅我內(nèi)心的興奮。新生站了一會(huì)兒總指揮就帶領(lǐng)他們練習(xí)感恩的心手語(yǔ)操，一切就和我們當(dāng)初軍訓(xùn)一樣，觀看下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)總指揮并沒(méi)有改變，仍然和當(dāng)初軍訓(xùn)我們的是同一個(gè)人，但也僅僅只有他一個(gè)。我總共軍訓(xùn)過(guò)兩次，一次是小學(xué)升初中，另外兩次則都是在高中時(shí)期所經(jīng)歷的。我的第一段高中時(shí)光存在于商務(wù)學(xué)校，它僅僅存在了一個(gè)學(xué)期。那所學(xué)校軍訓(xùn)要求得比較嚴(yán)厲，全是在部隊(duì)進(jìn)行的。雖然只有短短六天時(shí)間，但我卻過(guò)得無(wú)比昏天黑地。我只記得早上很早就要起床出早操，完了回來(lái)吃飯，吃飯前還要唱歌，哪個(gè)班聲音洪亮就先帶去吃飯。我們?cè)缫佯I得饑腸轆轆，唱歌吼也吼不出來(lái)。好像每次吃飯我們班不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二沒(méi)跑。吃完晚飯也要繼續(xù)訓(xùn)練，一直訓(xùn)練到晚上十點(diǎn)。沒(méi)個(gè)班都有兩個(gè)教官。一個(gè)主要帶軍訓(xùn)，是正教官，一個(gè)主要管生活內(nèi)務(wù)，但偶爾也管訓(xùn)練，是副教官。我們班的副教官是屬于腹黑的類型，也是屬于非常討女孩子喜歡的類型，性格也是。但還差一天我們返校的時(shí)候他就走了，去帶別的學(xué)校的學(xué)生軍訓(xùn)了，直到軍訓(xùn)完很久我才知道他其實(shí)姓凌。那段時(shí)間很苦，因?yàn)槭窃谏硤?chǎng)訓(xùn)練，基本上每天晚上訓(xùn)練晚回寢室都能從鞋子里倒出沙來(lái)。但那次軍訓(xùn)也是我印象最深，至今最珍惜，最難忘的回憶。返校當(dāng)天，也讓我知道，訓(xùn)練時(shí)的苦和怨與對(duì)教官們難舍的情誼實(shí)在是兩碼事。后來(lái)高中的第二次軍訓(xùn)是在重鋼技校。不得不說(shuō)在商務(wù)學(xué)校軍訓(xùn)完以后對(duì)教官的難舍給我很大一個(gè)警惕性:不可以和教官接觸太多，陷進(jìn)去就不好拔出來(lái)了。所以在重鋼軍訓(xùn)時(shí)我盡量避免自己與教官們產(chǎn)生過(guò)多的交流互動(dòng)，他說(shuō)什么，聽著就是了，不去看他，不去搭理他，休息時(shí)候也一樣。可總有些事情是事與愿違。我克服內(nèi)心那份沖動(dòng)不讓自己參與其中，卻無(wú)法阻止別人進(jìn)來(lái)打擾我的清閑，我確實(shí)是個(gè)很好騙到手的小女孩吧，可是，若不是我對(duì)你心存好感，沒(méi)有敵意，又怎能輕易答應(yīng)你。男人，如果沒(méi)有那個(gè)能力，沒(méi)有那份擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有那個(gè)責(zé)任心，就不要去招惹愛慕你的女孩子好嗎？這并不是你們?nèi)我鈧λ齻兊馁Y本。男人，請(qǐng)你不要出爾反爾好嘛？恩愛的時(shí)候是什么樣，即使以后沒(méi)有緣分在一起，也請(qǐng)你不要說(shuō)出:我要是不想負(fù)責(zé)任/憑什么 讓我負(fù)責(zé)。這之類的話好嗎？我真的不確定你對(duì)我到底是虛情假意還是口是心非。可笑那時(shí)候閱歷尚淺，懵懂的情誼與愛情傻傻分不清……喊好了，這段回憶就到此為止吧?，F(xiàn)在很多事，總能夠輕易觸動(dòng)當(dāng)初那段回憶。我亦不知道這次為什么那么偏執(zhí)的去看新生軍訓(xùn)，明明知道這些熟悉的場(chǎng)景人物能夠喚回當(dāng)初種種，卻堅(jiān)持要看下去。也許只是看見那一個(gè)個(gè)熟悉的背影，熟悉的行為便能彌補(bǔ)當(dāng)初的一切一切……當(dāng)初那本不一樣的心態(tài)去面對(duì)的軍訓(xùn)，也許令我避免了與教官分離時(shí)的難舍情誼，卻將自己帶進(jìn)更深的感情漩渦。不在軍訓(xùn)之內(nèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出軍訓(xùn)分離時(shí)的痛苦，盡管現(xiàn)在知道當(dāng)初雙方都彼此誤會(huì)好多，可這種事，錯(cuò)過(guò)了，便不能夠再回去，即使能回去，也不該回去。今天一早又去看他們軍訓(xùn)，結(jié)果在操場(chǎng)沒(méi)看到半個(gè)人影，害得我心灰意冷，卻不料無(wú)意間又在qq上加到一個(gè)特別不討女孩子喜歡的人，與在商務(wù)學(xué)校軍訓(xùn)時(shí)副教官完全相反的類型，把我今天快氣死了都。中午去外面吃飯又無(wú)意間聽到學(xué)校張科長(zhǎng)與新生家長(zhǎng)通電話，說(shuō)這周軍訓(xùn)取消，改為下周一至周三?；氐綄W(xué)校又從那個(gè)討厭的人口中得知他們下午要在學(xué)校某個(gè)地方打拳，他卻不肯告訴我具體在哪個(gè)位置，我找了好久才找到，卻只在門口幽怨的站著看了一會(huì)兒就走了。一段一段的回憶，回憶已經(jīng)沒(méi)有意義。軍訓(xùn)的心得體會(huì)篇八軍訓(xùn)是大學(xué)生活中一個(gè)特殊而難忘的經(jīng)歷。通過(guò)軍訓(xùn)，我們不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了意志力，更感受到了集體的力量和團(tuán)結(jié)的力量。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，軍訓(xùn)讓我們明白了團(tuán)結(jié)的重要性。軍訓(xùn)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成。在集體行進(jìn)的過(guò)程中，我們必須保持整齊劃一的隊(duì)形，同時(shí)保持與周圍人的步伐一致。這要求我們要相互配合，要做到信任、尊重，并協(xié)調(diào)好個(gè)人行動(dòng)與整體大局之間的關(guān)系。只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能順利完成任務(wù)。通過(guò)軍訓(xùn)，我深深體會(huì)到了集體的力量，只有在集體中，我們才能真正成長(zhǎng)。其次，軍訓(xùn)培養(yǎng)了我們的耐心和毅力。在軍訓(xùn)中，我們要面對(duì)外界環(huán)境的變化、身體的疲憊與各種困難。在高強(qiáng)度的鍛煉中，我們不得不學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持。無(wú)論是炎熱的太陽(yáng)下，還是泥濘的操場(chǎng)上，我們都要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持才能克服困難，只有持之以恒才能達(dá)到目標(biāo)。通過(guò)軍訓(xùn)，我明白了只有腳踏實(shí)地、一切從最基礎(chǔ)的不斷努力才能取得成功。再次，軍訓(xùn)提高了我們的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。在軍訓(xùn)中，我們組成了各種組織和小組，每個(gè)小組都有對(duì)應(yīng)的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織行動(dòng)和指揮任務(wù)。作為組長(zhǎng)，我們要懂得協(xié)調(diào)、管理和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。當(dāng)我擔(dān)任小組組長(zhǎng)時(shí)，我要了解每個(gè)人的特長(zhǎng)，根據(jù)每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)來(lái)分配任務(wù)，以達(dá)到最好的效果。同時(shí)，還要給予團(tuán)隊(duì)成員鼓勵(lì)和指導(dǎo)