【文章內(nèi)容簡介】 。自由學習時間內(nèi)所取得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，所以這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。腦體結(jié)合，學習和其他活動應合理安排。在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一午時，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習。(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習資料不要集中在一齊學習。(3)同一學科的材料，用不一樣的方法學習。提高學習時間的利用率。時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要資料。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等。(2)心境比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的資料或自我不太喜歡的科目。(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自我最感興趣的學科或做習題。這樣能夠提高時間的利用率。計劃要留有余地。注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。檢查資料：(1)計劃中的學習任務(wù)是否完成。(2)是否基本按計劃去做。(3)學習效果如何。(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改善。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。加油僅有合理的去利用自我的優(yōu)點，必須會成功的!初中生暑假學習計劃表篇十一新的一年來到了，在這一年里，我將要面臨小學升初中的大考試。為了能考上好初中，我決定在這一年里，努力完成以下學習計劃：早上起床后，聽英語磁帶，讀英語書，或背數(shù)學概念。放學后立刻回家，不能貪玩。每天除了完成老師布置的作業(yè)，還要做一些其它的練習，而且作業(yè)要干凈，字跡要工整。平常不看電視，周末可以看一些對少兒有益的電視節(jié)目，多看書看報，了解課外知識和國家大事。5．盡量每三天寫一篇作文，多向報社投稿，提高寫作水平。周六和家人一起去活動中心，打打球，踢踢毽子，運動運動。認真對待每一項科目、每一次考試，爭取在大考小考中都能取得好成績。上課專心聽講，下課文明活動，爭做“五好小公民”。假期上網(wǎng)不要光玩兒游戲，要合理利用電腦，用它來查資料、了解信息等，讓它成為我學習的好幫手。不能受外界的影響，把精力用在學習上，不做壞事，多為別人著想。1平時不浪費糧食、水電，不亂花錢，和同學建立友誼。1在家里當父母的好幫手，做力所能及的事。以上便是我新學期的計劃，我一定認真履行，不辜負爸媽對我的期望，考上重點初中?。?！初中生暑假學習計劃表篇十二初一一年的學習結(jié)束了，暑假過后就要迎接初二的生活，那在進入初二之前的暑假里，我打算為自己制定一個學習計劃。下面就是我的和暑假計劃：我打算從學校高年級的同學那借來他們初二的書本，初二新增物理，更要去提前閱讀一遍，也是方便自己提前了解初二要學習的內(nèi)容。暑假里，認真的把每個科目的書看一遍，算作提前的預習。利用暑假的時間，去了解初二自己學習的新內(nèi)容。準備一本筆記本，把自己認為書上對自己有用的知識點抄下來，逐字逐句的理解，盡量靠自己自學去理解意思，也是保證自己初二開學覺得學習難。進入初中后，學習的英語變得難了，我發(fā)現(xiàn)自己在英語聽力方面比較弱，所以暑假這個時間我想去買一個聽力磁帶，買一個放磁帶的回來練習聽力。聽力占據(jù)試卷的分也有五分之一，要想拿高分，英語的聽力的分數(shù)起碼要拿到十幾分，不然是很難上九十分的。而聽力本來就是我的短板。因此本次暑假，我勢必要努力把聽力提高上來，就為了將來英語的聽力能夠不給我拖后腿。對于一個喜歡英語的人來說，如果英語很差，那是不能接受的，本來初一英語就差在這里了，所以我一定在暑假里把聽力熟練化。初一剛接觸歷史，自己很喜歡，但是平時學的再好，一到考試成績就不好，這學期經(jīng)過對自己的反思，發(fā)現(xiàn)自己對歷史本身不怎么了解，書上知識現(xiàn)在學的很淺，但是考試的題目有時候會從它本身去考，這就源于我對它的不了解，所以考試的時候就不能找到重點，因此常常選錯答案，也是因為不夠了解每個知識點，才會遇到差不多的就被誤解。這次暑假我想去圖書館找這方面的資料看，應該能夠去充分的了解歷史上各大事件。喜歡歷史，我就要去花費精力學，不然也就不能進一步的了解歷史了。我想只要我理解的透徹，歷史的成績一定就會上去。暑假即將來臨，計劃也都制定好了，我對這個暑假也有了很大的期待，我想我一定可以在這個暑假里積累更多的知識，學到很多在課上不能學到的東西的。為了讓初二的學習變得更加輕松，我暑假一定會不停的學習的。初中生暑假學習計劃表篇十三寒假里，初中生可自由安排學習時間，初三生利用記憶效果最佳的時段復習會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段，初中生可以利用這段時間在腦海中過一遍當天復習的知識點，效果會更好。各學科的復習穿插進行，也利于提高效率。中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。初中生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學不好，主要是害怕數(shù)學，認為自己沒有數(shù)學天賦，學不好。其實只要努力，大部分學生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。根據(jù)期末考試結(jié)果，初中生要抽出時間認真總結(jié)教訓，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。弱項提高分數(shù)的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問題所在，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數(shù)學不錯，就很少花時間在數(shù)學上，結(jié)果到了中考時，數(shù)學成績反而下降了。上學期的題目進行整理，看看那些題目是做錯的或者不會的，把這些題整理出來，要想進步，這些題是非常重要的。最后就是錯題和不會的題一定要反復練習，錯題不錯為止！不少初中生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。寒假時間相對充裕，初中生要學會觀察生活，積累作文素材。寒假中，初中生要有意識地思考一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習，提高觀察、分析能力。不少同學喜歡利用假期閱讀課外書。建議初中生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。初中生暑假學習計劃表篇十四為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。初一上學期是一個小學走入中學的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。初一下學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。初二上學期是一個定位起飛期。此時，中學生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入優(yōu)生梯隊。初二下學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了初二上學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。初三上學期是一個扎實復習期。經(jīng)過初二的學習后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。初三下學期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自信是成功的第一秘訣”。預習 預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性。預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢。這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力。聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過驗證的真理。是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：a) 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。b) 集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。c) 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。d) 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。e) 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。