【文章內(nèi)容簡介】 那就為他形成良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣等創(chuàng)造了條件，一個人在生活中粗心大意，要在學習中養(yǎng)成認真細心的習慣是很難的。生活中的好習慣主要是指：作息時間規(guī)律，按時起床、睡覺。凡事提前，給自己留有充分余地。誠信守時，計劃內(nèi)的和許諾的事情要按時做好。遵守交通規(guī)則，過馬路按指示燈信號。尊老愛幼，公交車上主動讓座。不拖拉，當日事情當日完成。講究衛(wèi)生，手臟了隨時洗，早晚刷牙，常換衣服常洗澡，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，隨手整理好用具和衣物等。生活中好習慣的養(yǎng)成，個人觀點關(guān)鍵在于家長的言傳身教，包括現(xiàn)在，晚上十點后我們在房間里都是輕手輕腳，擔心會吵到樓下鄰居，有時羅宇納不在意時，會提醒她。說到言傳身教，再多說兩句，孩子一般都有自己的思維，她會看到你身上好的東西，她自己也會被吸引，所以做家長的要以身作則，榜樣的力量是巨大的。父母的行為影響著孩子的成長方向，管教孩子的同時，要想著怎么讓自己自律起來。其實高考拼的不是高中三年，而是初中、小學、乃至啟蒙時，家長對學生的學習引導以及生活中、學習中好習慣的培養(yǎng)。目標小而言之就是任務(wù)，大而言之就是夢想，目標很重要，它是人們前進的動力和努力的方向，也是一種鞭策，每個人努力奮斗實現(xiàn)不同階段的目標，就會有成就感和快樂感。古語云：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”，毛主席也曾說過“世上無難事，只要肯登攀”。這些都告訴我們，人要有“志”，要“立志”。如果沒有可奮斗的、有意義的目標，就很容易感到迷茫，人生就不會充實，也不會快樂。我們成年人在某一階段有時會有這種感受，主要與無明確的目標有關(guān)。疫情期間，我曾看過之前采訪鐘南山院士的一段視頻，其中就談到目標的重要性，他說到幾十年來自己始終有目標，并說樹立明確的目標而為之奮斗也是他長壽的原因之一。這一點對我觸動很大，學生學習也一樣，做家長的要幫助孩子樹立目標，學生自己也要有目標，月考、期中、期末考試、中考、高考等要達到什么目標，當然訂立目標要符合實際。有了目標，就得努力，就要有恒心，要堅定不移，不達目的不罷休。去年我確定報考健康管理師時，當時的目標一是以后與小羅同學有共同話題，二是以后想自己開診所了，還能給她搭把手。報名后又明確了一次考過的目標，制訂學習計劃，每天按計劃執(zhí)行，白天忙工作，就利用晚上和休息日的時間學習，歷時近兩個月。當時我在學員中不但年齡偏大，而且還是非醫(yī)學專業(yè)，但最后也順利過關(guān)。羅宇納相對來說做得更好，初中時就立志學醫(yī)，高考填報志愿全是醫(yī)學專業(yè)，她在平時的學習中始終訂立目標并為之努力，上學期她在學校每天學到很晚，有時甚至到凌晨，確實辛苦，但也取得了班級第四、年級第七的優(yōu)異成績。還有在大一暑假前就通過了英語六級考試，當時考565分，已經(jīng)是a+的好成績了，425分過關(guān)。她為了取得高分，大二寒假前又考了一次，近590分，自己仍不滿意，說沒達到600分的目標，這個假期又每晚臨睡前記背單詞，準備再考一次，我勸她功課這么緊張不用再考了，但不為所動，仍然要奔600分的目標。通過切身體會，主要想告訴大家樹立明確的目標非常重要，這樣才有干勁，學生的學習也同樣會有動力。俗語說的好“失敗是成功之母”，作為家長，一定要把這個道理滲透到生活中，多鼓勵孩子，像個戰(zhàn)士一樣直面人生的各種挑戰(zhàn)，不怕失敗，要善于從失敗的例子中汲取經(jīng)驗教訓，才可以有所作為。告訴孩子要有越挫越勇的精神，這樣會讓他們更具韌性，日后更加堅強地面對挫折。舉個例子，羅宇納中考那年，初中三年成績在年級名列前茅，中考前的一模、二模成績也都在年級前五名，分數(shù)也超過當年徐州一中的模擬線，很有把握考上一中的`，但中考成績出來時，卻出乎意料之外地落榜了，當時她心情很難受，我就多勸導，只要夠努力上擷秀也一樣，只是學費稍高些，教學是和一中并行的。入學時中考成績在整個一中排到年級七百多名(約1200名學生)，第一學期末，考到了三百名以內(nèi)，高二最好成績排到了年級七、八十名。高中時還有一次期中考試沒考好，多少年沒見她掉過眼淚，當時卻哭了，我就開解她，偶爾考不好沒什么的，只要自己盡力了，再查漏補缺，沒問題的。所以，我們要珍視孩子面對挫折時痛苦的情緒和感受，要引導他迎難而上，孩子犯了錯或成績考的不好，不要責罵，幫助他分析原因，戰(zhàn)勝困難(但對調(diào)皮的男孩子，管教還是要相對嚴厲些)。在增強自信心方面，美國加州大學的一位哲學博士曾提出“補強法則”，這個法則的核心是當一個人的行為得到了他滿意的結(jié)果，這種行為就會重復(fù)出現(xiàn)。也就是說，認可越多，孩子就更愿意做出好的行為。作為家長，我們需要用心激發(fā)孩子的自信心，多鼓勵孩子。比如孩子按期完成作業(yè)時，家長可以夸他很認真、很有時間觀念。孩子倒了一杯水給你，可以夸他會照顧人了。但要注意夸獎的幅度不能過于浮夸，慢慢經(jīng)過這些小事的累計，孩子的自信心會越來越強，成功的幾率也就越大。羅宇納雖然不像別的孩子那么突出，但卻很省心，性格也沉穩(wěn)，一直是在我的表揚夸獎中長大的，每個時期都讓我自豪：愛閱讀、愛學習的好習慣、堅韌的自律精神和頑強的毅力、做事專注、認真細心、有條理等。目前不少孩子普遍存在自控力弱的現(xiàn)象，其實人的自制力在一定程度上取決于他們的思想素質(zhì)。因此，要提高自制力的最根本方法是樹立正確的人生觀、世界觀，保持樂觀向上的健康情緒。通過學習，多讀名著，提高思想境界。要有進取心，明確自己的目標，認清作為學生，最重要的任務(wù)是學習，遠離各種誘惑，包括學習時杜絕手機。多考慮長期后果，不貪圖短期快樂。多結(jié)交益友，結(jié)交自制力強的朋友，有助于意志力的提升，看到他們?nèi)绱俗月?，你慢慢的也會想要成為這種人。最后一點建議是有時間多帶孩子接觸大自然，開闊視野，增長見識。“讀萬卷書行萬里路”是有道理的，從兩三歲開始，工作再忙，我也都會利用每年的寒暑假帶她出去看看，有近郊有遠途，旅行可以讓我們更好的生活和學習。初中孩子家長心得體會篇五剛參加了孩子初三第一次教學質(zhì)量調(diào)研后的家長會，感覺收獲良多，受益匪淺。賀級長和王級長分別在會議上發(fā)言，分析了今年初三年級的目標規(guī)劃；指出了老師認為有潛力挖掘的地方；提出了家長能夠主動作為的地方；建議家長們與老師一同努力主動溝通助力孩子進步?；氐桨嗌虾?，每一科的科任老師跟我們詳盡地分析了每一位學生的現(xiàn)況，班主任鋒哥更是一針見血地指出了提高學習成績的方法，把會議推向了高潮，讓我們對孩子的未來充滿了信心！從學校領(lǐng)導到班級老師團隊，無不對學生工作細致入微，對每一位學生做到了如指掌，這是正是精益求精的工匠精神的體現(xiàn)，在感受到來自心靈的震撼的同時，我也要對自己說“不能拖后腿”！總結(jié)過去的不足，面向未來，為助力孩子的學習進步，結(jié)合自身情況，我決心做到以下三點：首先督促孩子規(guī)劃好周末的時間，做詳細的計劃，當天對完成情況做評估；其次，督促孩子加強基礎(chǔ)知識的學習，扎實打好基礎(chǔ)，做到基礎(chǔ)題中等難度題一分不丟；最后，做好家長的監(jiān)督作用，沒收孩子的手機，增加戶外活動和看書、。我雖然是一名住宿生的家長，但也并非“遠在天邊”，希望通過自己的主動作為，與學校構(gòu)建家校成長共同體，造就孩子實現(xiàn)美好未來的最大助力！初中孩子家長心得體會篇六暴力只能帶來暴力，溝通才是解決問題的正確方式，對于孩子的教育，是很多家長關(guān)心的事，每位家長都想教育出優(yōu)秀的孩子，但是有時候會操之過急，我們要慢慢來，一起成長。下面給大家?guī)淼氖羌议L教育孩子心得體會：品德教育必須從幼兒抓起。望子成龍、望女成鳳幾乎是每一個中國式家庭的愿望，按現(xiàn)代教育講就是學習好，考上名牌大學。所以在現(xiàn)實生活中，多數(shù)家長偏重于對孩子在智力方面的投入，給孩子報許許多多的興趣班和補習班，往往容易忽略幼兒階段的品德教育和人格培養(yǎng)。等到孩子十幾歲，開始進入青春期、反叛期，教育和培養(yǎng)的難度就會增加很多。我女兒今年四歲，就讀于東莞市鳳崗翡翠幼兒園中三班，我本人今年57歲，老來得女，孩子自然成了我們夫妻倆的掌上明珠，我給女兒取英文名“angle”，天使的意思。但在孩子一歲半時，我和太太就開始關(guān)注和探討孩子的品德教育問題，特別是我的太太，從小培養(yǎng)孩子必須對長輩有禮貌，見面必須講問候語，教育孩子不隨地吐痰，不亂扔垃圾。有一次，我有意的在她面前扔了個廢紙團，孩子馬上說“爸爸不文明，亂扔垃圾”，我馬上在孩子面前承認了錯誤。我們還特別注重培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則，比如學會按序排隊，過馬路時不闖紅燈，必須走人行道，必須走斑馬線過馬路等等。孩子的品德教育還包括學會分享、有愛心、孝敬老人。和其他小朋友在一起，除了要把食物拿出來分享，還要求她把心愛的玩具帶去幼兒園，讓所有小朋友一起參與玩樂，讓她在分享中體驗快樂!在我女兒出生時，她的爺爺奶奶就已經(jīng)被安排在老人院居住和生活。同樣這點她母親做的非常好，一個月四個星期天，其中有兩個星期天，我們一定帶著女兒到深圳鹽田怡康院和老人團聚(還有兩個星期天，是孩子的伯父伯母帶孩子去探視老人)，四年多以來，我們從不間斷，因為我們明白，中華民族幾千年來的孝道是需要傳承和發(fā)揚的。在孩子的成長過程中，在日常生活中，總會有任性、調(diào)皮，甚至犯小錯誤的時候，我們在教育孩子的過程中，必須注意場合，千萬不要在人多時教育和訓誡孩子，特別是千萬別在爺爺奶奶、外公外婆的面前教育，也不要在許多親戚朋友的面前來教育。前者容易出現(xiàn)救兵，教育不好孩子。后者容易讓孩子失了面子，反而會