【文章內(nèi)容簡介】 漸的，隨著我們呆的日子的變長，我們之間的關(guān)系也發(fā)生著微妙的變化，他們終于敢跟我們說話，并且問我們一些問題了，我們都覺得有點了解對方了，我們的談話聊天也逐漸的增多。我知道了他們大多都離學(xué)校比較遠(yuǎn)，有的在外住宿、有的甚至要走幾個小時才能到學(xué)校，由于這樣，早點和午飯都只能買些簡單的東西吃一口對付一下，下午飯回家吃，晚上不上晚自習(xí)。雖然我剛來的時候看到這里的山比我們校區(qū)的更綠，但是始終是農(nóng)村，生活條件還是很艱苦的，冬天的取暖問題都是學(xué)生們自己從家里帶來柴火。通過四個月的工作生活，我們充分體會到了作為一個老師的責(zé)任，榮譽和艱辛，老師最需要的是理解，如果你的行動被誤解的話，那簡直是莫大的悲哀，在課堂上和課堂外我都極力的維持一個老師應(yīng)該有的風(fēng)度，盡量的做好自己的本職工作，同時重溫一下自己的初中生活，我感到莫大的充實。下午課后的活動雖然單調(diào)但是很有趣，孩子們最喜歡的是體育運動，籃球、足球都會，我們在這時候完全是平等的，這是最無拘無束的時候，我們盡情的奔跑，歡樂無限。在我看來，支教是時代的產(chǎn)物，是賦予給我們實現(xiàn)自我價值、煅煉自我能力，提供廣闊天地、完成人生試卷的舞臺。是加強修養(yǎng)、豐富涵養(yǎng)提高素質(zhì)，進(jìn)行自我準(zhǔn)確定位的砝碼。是我們理論聯(lián)系實際、主客觀結(jié)合分析問題能力、注重實踐觀念升華的梯子…最后，我希望以后還能有機(jī)會參與此類實踐活動，也相信在此過程中我一定會不斷的提高綜合素質(zhì)、人格內(nèi)涵，以樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，更好地指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活!支教心得體會篇五作為一名大學(xué)生，我一直對支教活動充滿熱情。今年寒假，我有幸參加了支教隊伍，去到云南的一個偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。在這段時間里，我收獲頗豐，獲得了許多關(guān)于教育、生命和人類情感的體驗和感悟，下面就是我的心得體會。一、支教教給我勇氣。在支教這個過程中，我遇到了許多有意思又有意義的事情。比如在一堂語文課中，我經(jīng)常會發(fā)生發(fā)音錯誤或使用單詞不恰當(dāng)?shù)那闆r，進(jìn)而引起學(xué)生們的哄笑聲。在這時候，我從未感到羞恥，反而在笑聲中放聲誦讀、自由發(fā)揮。我從這些現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)，教學(xué)并非是一道不可攀的高峰，相反，它是一個開心驚奇的探險過程。在這個過程中，我也體驗了到做自己并不是件壞事，感覺到了做自己是件好事，讓我的勇氣逐漸增長，我的人生也變得自信開朗，不再庸庸碌碌。二、支教讓我學(xué)會了尊重與包容。作為一個來自城市的年輕人，我曾經(jīng)對落后地區(qū)的人持有一定的成見。來到這個地方后，我經(jīng)常看到我的學(xué)生們采摘草莓、開拖拉機(jī)、過河等等。他們在我的固有知識和經(jīng)歷中是非常“舞弊”的，但是這些事情卻成了孩子們學(xué)校外的收獲。我也明白了我們都是人，都有自己不同的過去，我的文化、個性、信仰等等都與他們不同，只有尊重和包容才是我成長的關(guān)鍵之一。由于這種“文化交融”式的教育，我的學(xué)生們也十分認(rèn)同我的進(jìn)步，它以一段相對簡單但也復(fù)雜的教育浸潤了我的成長之中。三、支教讓我明白了教育的重要性。在一個偏遠(yuǎn)山區(qū)，教育是一件極其重要的事情。雖然我的學(xué)生們要在農(nóng)村級別的教育制度下學(xué)習(xí)，但是他們在課堂上產(chǎn)生的興趣和對知識的渴求仍然是我們珍視的。我記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課中，一個小朋友跟我說：“數(shù)學(xué)很好玩，它會讓你快樂?！边@讓我印象深刻，同時也讓我再一次明白了，在教育上并不存在任何的難點，關(guān)鍵是我們是否愿意去深耕，去熱愛。四、以彼之道還施彼身，更好地展示了我們的工作。在支教的過程中，我嘗試著用一種別樣的渠道展示我的工作。比如我會用一些有條理的形式來講解問題，用創(chuàng)意來讓學(xué)生們對學(xué)習(xí)有所啟迪。我常常用捏泥這種有趣而寓教于樂的方法，讓孩子們的語文課變得生動有趣。用電影、音樂和文學(xué)來展示我的文化之美，講解本來很難理解的知識點，設(shè)定一些小游戲挑戰(zhàn)學(xué)生們的智慧，無疑都是一種新穎的方法。在你工作的方式和態(tài)度中，可以彰顯出最美好的價值觀。五、支教使我感悟生命的真諦。我們的終極目標(biāo)是為了生命自身。在支教的過程中，我親眼見證了很多的平凡而美好的人生，他們或許沒有經(jīng)過后現(xiàn)代派文化及思辨的挑戰(zhàn)，但卻能夠懂得真正的輕舞飛揚。在教室，有一些不愿回家的小孩子，他們只想待在這里與我一起學(xué)習(xí)；在發(fā)生爭執(zhí)的時候，他們也會用他們渴望改變的心態(tài)去解決問題；在沐浴著安靜的燭光下，我們共同閱讀并欣賞知名作品，這些一切都讓我懂得了生命的真諦?？傊Ы痰慕?jīng)歷是一生難得一遇的機(jī)會。感謝每一個學(xué)生、每一位老師，感謝這個地方，讓我感到了無限的愛與感覺。支教過程中，我明白了“為人民服務(wù)”的真諦，為之努力，以期成為一件美好而難忘的記憶。支教心得體會篇六時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，支教生活已過大半?；貞涍^往種種，萬千心緒涌上心頭，有喜有憂，有笑有淚，每每想起，心中便多了幾分溫暖與感動。仍記得我第一次登上兩臺時，心中的那份忐忑。那個早晨，我走上了期盼已久的三尺講臺，頓時意識到了支教生活的真正開始，履行神圣職責(zé)的開始。為了不辜負(fù)學(xué)生跟家長的信任，我盡心盡力地去備課，力爭不錯過一個知識點。頓時體會到了“要給別人一杯水，自己得有一桶水”的含義。上課時，盡努力活躍氣氛，調(diào)動學(xué)生的積極性，不讓任何一個學(xué)生掉隊，努力處理好不同程度學(xué)生的關(guān)系；下課時，及時和學(xué)生互相交流，查漏補缺，力求給學(xué)生講得更好、更完善。早讀時間，幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生補習(xí)當(dāng)天沒學(xué)懂的功課。幾天下來，雖然嗓子有些疼，但我還是堅持到了最后。經(jīng)過幾天接觸，我發(fā)現(xiàn)這些孩子對于未知的知識充滿興趣。但由于時間的有限，在這段時間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法，給他們增添求知的快樂。支教的我如同一根火柴，偶爾在那片土地上亮了一下，雖然馬上就熄滅了，但畢竟留下了光和熱，這對于我來說已經(jīng)足夠了。當(dāng)初選擇支教，雖然不知道會面對怎樣的工作和生活，但仍然欣喜而自信，格外地珍惜這來之不易的機(jī)會。在七一路小學(xué)支教的三個月里，雖然很短，卻令我對教師身份有了一個更深的理解，更讓我懂得了什么是作為一名教師的幸福，它是來自于