【文章內(nèi)容簡介】 。她喜歡去別人家串門，每次如果聽到哪家白天傳來笑聲。大家便知道她又去串門了。她從別人家出來時臉上總是掛著笑，大家也總喜歡喊她笑婆婆。她最喜歡在日落時與鄰居話家常，火紅的霞光印在臉上，灼得紅彤彤的。淳樸的笑容讓美好也為之停留。也許，沒有了像她這樣淳樸的人這個世界將多么空洞。人與人之間，只剩下冰冷的交談以及陌生的氛圍，人們的歡笑將不復(fù)存在，只剩孤寂在空中蔓延。美，也許是張志和筆下那西塞山前忽高忽低，一會兒又貼水飛行的白鷺，肥美的鱖魚展動著鱗片，伸出頭，在水里享受著陽光著灼烤愜意，在陽光折射下。水面浮現(xiàn)一層彩光。輕風(fēng)吹過，水面暈出道道波紋，似一道道游走的彩虹，絢爛無比，桃花片片飄落，在空中獻上婀娜的舞姿，落入水中，綻開點點水紋，隨風(fēng)遠(yuǎn)去。宛若一幅未干的丹青。一位老翁披著蓑，戴著笠，在這絲線般的綿綿春雨中，鉤著一江的春意。如果沒有美，這個世界將多么空洞！是美讓世界擁有獨特，是美讓世界存留美好回憶，是美讓世界變得美好，是美讓世界充滿生機！我們的生活離不開美，一旦沒了美，世界將流于空洞。高一議論文篇七世界上沒有絕對的公平。公平到底是什么?是利益的均勻分配還是資源的共同分享。在我看來，公平是我們對于世界的自我認(rèn)識，它確實依賴于規(guī)則體現(xiàn)，但在我們的自我意識不斷強化的背景之下，公平更多的變成了我們的主觀態(tài)度。所以我們身邊存在著的是相對公平，然而在這公與不公中，有些人質(zhì)疑有些人抱怨而有些人樂觀有些人享受著向前。中國的高考就是一個很好的例子，因為它充滿爭議和質(zhì)疑?？吹胶芏嗟耐瑢W(xué)瘋狂的轉(zhuǎn)著一個“高考天問”的視頻，對高考叱罵般的怒吼讓還在各種大大小小的考試?yán)飹暝乃麄儺a(chǎn)生了深深的認(rèn)同感，那一句“這樣的高考你說公平嗎”真是震撼人心啊。我們不能否認(rèn)，對高校錄取產(chǎn)生很大影響的地方保護主義確實不公平，為了孩子有安靜的考試環(huán)境而荼毒一池青蛙的家長也是不正義的。但是，就因為有些人苦讀多年而高考失利來指責(zé)高考，某地出現(xiàn)了高考作弊來指責(zé)高考，高考順利但大學(xué)畢業(yè)后仍然就業(yè)難來指責(zé)高考，這對高考又公平嗎?這就是自以為的不公平，當(dāng)不公平走上極端，對這個社會、世界充滿仇視，對自己的生活充滿抱怨，沒有對自己的審視，有的只是一味的自我，那么在他眼中還有什么公平可言呢。而另一些人，也就是大眾口中的寒門學(xué)子。因為想要擺脫貧窮，要給家人更好的生活，想要建設(shè)自己落后的家鄉(xiāng)。他們對高考，有更多的尊敬和期待，這是多么明亮的帶他們走出黑暗的火把啊。視頻中一句比一句咄咄逼人的“我不知道一個考試有多么重要”，在這里有了答案。他們相信著，通過了高考，前景無限美好，任何的挫折困難不在話下，這些美好的愿望至少支撐著他們勇往直前，相信著有公平作舟駛向遠(yuǎn)方。這時候的公平就不僅僅是一個度量，更是一種信仰，是小小的我們對世界的自我認(rèn)識。認(rèn)清事物要從本質(zhì)開始。在對高考的糾纏中，我們忘了為什么要考試，就像題海中掙扎的我們忘了我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)一樣。為了豐富我們的知識，提升我們的才能，讓我們更好的為社會做貢獻，這就是我們的初衷吧。那么高考作為一個中轉(zhuǎn)的選拔性考試，本身是沒錯的，并且我們的生命都是奉獻給社會的，貢獻是沒有不公平而言的。只是，在利益的驅(qū)動和欲望的增長下，我們感受到了不公平?？粗欢_豪車，我們覺得命運不公。一個明星出場費上百萬，我們覺得老天不公。隔壁家的爺爺買彩票中了五百萬，我們也覺得不公平……這樣說來，如果有人搶了銀行成功，我們是否也深感上帝不公而羨慕他呢?當(dāng)他人尋出世界大學(xué)排名，諷刺中國百年不如建校僅二十多年的一所大學(xué)，以此批判中國教育的發(fā)展，這難道就公平嗎?高考是簡單的，但社會是復(fù)雜的，所以公平與不公平都不是我們能判斷的。世界上沒有一樣?xùn)|西是絕對的，我們該怎么說本質(zhì)呢?還是要回歸個體吧，公平不是“貴妃研磨，力士脫靴”的輝煌，不是“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲涼。公平是“江上清風(fēng)，山問明月”的共享，是“冬練三九，夏練三伏”的執(zhí)著。我對世界的自我認(rèn)識，是公平。高一議論文篇八大千世界，什么樣的人都會存在于這個世界。一個人的性格，往往決定一個人的成敗，然而，人的性格障礙如何跨越？性格障礙需要通過批評去跨越。古今中外，因為別人的批評而改掉自己的性格缺點的人比比皆是。千差萬別的性格都出自一個個不同的個體，倘若沒有別人的糾正，性格障礙的克服比登天還要難，做錯事情后人們常常在想，究竟錯在哪？需要怎么去彌補？這無疑是塑造性格的過程。委婉地問別人，自己哪里做得不好，每日地自我批評，這往往可以促進一個人的進步，孔子曰：“吾日三省吾身”，問自己錯在哪里，該如何去跨越性格障礙，就好比人得到了一面鏡子，偉大的人亦是這樣煉造自己的成功性格的。性格難以天生完美，全靠自覺改正。有人認(rèn)為，問自己的性格是否有缺陷，這無疑是一種難以啟齒的事情。但是，一旦學(xué)會了如何啟齒，就會有進步，起碼在做人和塑造性格上，會有一定地超越。這是一種低頭的做人藝術(shù)，也是跨越性格障礙的必要條件。愛因斯坦是一個貪玩的人，但是，他因為聽進了父親的勸導(dǎo)，克服了自身的缺陷，最后他通過了自己的努力改變了自己的性格，最后成功了。這就是性格障礙需要批評跨越懂得最好例子。性格障礙并非不可能改變，只要善于自我批評和接納別人的批評，就可能改變自己的一生。倘若不懂接受別人批評，再有本事，身上還是充滿了性格上的缺陷，一旦有性格缺陷，也難以博得別人真正的尊重，所以，做人不能不會接受別人的批評，“與君一席話”可能“勝讀十年書”！不管性格是好是壞，每天都要學(xué)會問自己，今天哪里做得不好？哪里需要改正？有說過什么傷害別人的話沒有？因為性格上的沖動有可能讓人做出難以回頭的事情，說出難以回頭的話。等到自己想回頭了，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了。因為很難想象別人是怎么想的，自己又不知道會因性格缺陷做出什么不好的事情。所以，做人一定要謹(jǐn)慎行事，盡量避免因性格缺陷而導(dǎo)致的錯誤，從而實現(xiàn)人生的