【文章內(nèi)容簡介】 文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。一年級健康教學(xué)計劃篇四一年級學(xué)生剛從學(xué)前班升上來，面臨的最緊要的問題是新生的入學(xué)適應(yīng)性問題。除了最基本的生理適應(yīng)，對一年級新生來說，最重要的是心理適應(yīng)。幼兒園與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、使得一年級學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問題。因此，本學(xué)期健康教育課的重點除了給孩子們進行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對孩子們進行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。讓每一個孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個性。全面關(guān)注孩子的身心健康。結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容，整合進行主題式教學(xué)。根據(jù)對一年級學(xué)生健康教育問題的調(diào)查和研究，將一年級健康教育內(nèi)容確定為以下幾個主題：新生入學(xué)適應(yīng)性問題。安全教育。注意力訓(xùn)練。一年級健康教學(xué)計劃篇五本班有學(xué)生30人，其中男生17人，女生13人，一年級學(xué)生正處于最好動但又最不懂事的上的階段，所以這些學(xué)生上課紀(jì)律差，哄、騙、嚇往往都無濟于事，教學(xué)有一定的難度。讓學(xué)生了解眼保健操對于保護視力的作用。增強兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。使學(xué)生知道坐、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進身體的健康發(fā)育。通過教學(xué)，使學(xué)生對人體的結(jié)構(gòu)與功能有一個簡單的認(rèn)識。通過教學(xué)，使學(xué)生在列隊做到快、靜、齊。通過教學(xué)，讓學(xué)生重視保護眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢，做到“三個一”。通過教學(xué)，讓學(xué)生知道我們的手是最容易沾污垢、藏細菌的。強化兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。使學(xué)生在認(rèn)識人體基本結(jié)構(gòu)和功能后，同時認(rèn)識到，講衛(wèi)生可以讓人健康成長，鍛煉身體使人更加強壯。通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到每天做操的好處，從而養(yǎng)成做操的習(xí)慣。通過教學(xué)，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，做到“六個不”，既走路不看書，不在陽光下看書寫字，不在光線暗弱的地方看書寫字，乘車不看書，不躺在床上看書，不歪著頭看書寫字。通過教師的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會做眼保健操，并養(yǎng)成習(xí)慣。教育學(xué)生注意講究手的衛(wèi)生，防止病從口入。1使學(xué)生知道坐、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進身體的健康發(fā)育。2強化兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。3通過教學(xué)，使學(xué)生對人體的結(jié)構(gòu)與功能有一個簡單的認(rèn)識。通過教學(xué)，使學(xué)生在列隊做到快、靜、齊。通過教學(xué)，讓學(xué)生重視保護眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢，做到“三個一”。通過教學(xué)，讓學(xué)生了解眼保健操對于保護視力的`作用。通過教學(xué)，讓學(xué)生知道我們的手是最容易沾污垢、藏細菌。為了達到以上目標(biāo)，圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生真正有所得，有所獲。我制定了以下幾條措施：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課。采取多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來。列舉大量事實例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合。爭取每堂課小結(jié)時。讓學(xué)生說說自己的想法或感受。第2周：我是快樂的小學(xué)生。第4周：早睡早起習(xí)慣好。第6周：小學(xué)生上好課、背好我的小書包。第8周：正確的坐、立、行姿勢清晨大家做早操。第12周：讀書、寫字姿勢要端正。第14周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”認(rèn)真做好眼保健操。第16周：快樂的課間十分鐘。一年級健康教學(xué)計劃篇六一、教學(xué)目標(biāo):。，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。、健康教育課，加強對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。，不奢華、不浪費，以簡單為快樂?！拔沂切W(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。二、學(xué)生基本情況分析：一年級學(xué)生剛從學(xué)前班升上來，經(jīng)過學(xué)前班的教育，大多數(shù)學(xué)生已基本適應(yīng)了學(xué)校生活。除了最基本的生理適應(yīng)，對一年級新生來說，最重要的是心理適應(yīng)，幼兒園(學(xué)前班)與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會給孩子們帶來很多的困擾，使得一年級學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問題。因此，本學(xué)期健康教育課的重點除了給孩子們進行必要的生理健康方面的教育，更重要的仍是對孩子們進行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。三、教材重點難點：教學(xué)重點：養(yǎng)成衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。教學(xué)難點：建立初步的自我保護意識。四、具體措施：，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進學(xué)生行為習(xí)慣的形成。，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進能力的培養(yǎng)。，對學(xué)生進行心里健康教育，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。五、教研教改的打算或項目名稱：如何培養(yǎng)低年級孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。六、奮斗目標(biāo)：加強對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育，建立初步的自我保護意識。七、教研組意見：教研組長簽字：一年級健康教學(xué)計劃篇七一、指導(dǎo)思想：未來人才不僅要掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，有較全面的能力，而且要有強健的體魄，健全的人格，健康的心理素質(zhì)。“健康不僅是沒有身體缺陷和疾患，還要有完整的生理和心理狀態(tài)與良好的社會適應(yīng)能力?！鄙砼c心