音樂教師總結(jié)結(jié)尾音樂教師總結(jié)個(gè)人總結(jié)(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 19:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應(yīng)該自責(zé)，我們一次拋棄，一次推進(jìn)，一次視而不見，遠(yuǎn)離孩子的心，遠(yuǎn)離五彩繽紛的理想，遠(yuǎn)離他應(yīng)該享受的學(xué)習(xí)和生活。我控制著自己的感情，努力不流淚。老師這次不怪你。其實(shí)，你的語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師很喜歡你，多次向我表揚(yáng)!他們稱贊你有愛，做家務(wù)，勞動積極，學(xué)習(xí)辛苦，他們在課堂上等著你舉手，他們期待著你能發(fā)言。答應(yīng)老師，更勇敢，把勇氣放在教室里，向老師和同學(xué)們展示自己的智慧，好嗎?于田凱用力點(diǎn)頭，他開心地跑出辦公室。從他輕快自信的步伐，我能感受到他心中的美麗，不就像快樂的小鳥嗎?我和他所有的課老師見面，把這個(gè)故事和我們的君子協(xié)定告訴他們。因?yàn)槁牭氖枪适?，肩?fù)的是責(zé)任。教育的本質(zhì)就是愛。我們愛我們的學(xué)生，應(yīng)該用普通的心、寬容的心面對他們。這是我們的責(zé)任，也是我們應(yīng)該努力追求的境界。音樂教師總結(jié)結(jié)尾 音樂教師總結(jié) 個(gè)人總結(jié)篇三這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部七年級十個(gè)班的音樂教育教學(xué)工作，音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。一、音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西?；蚴且r托出一個(gè)美好的幻想。或是寄予一個(gè)美好的寓意?；蚴鞘惆l(fā)一片灼灼的情感這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操使他們身心得到健康的發(fā)展。堅(jiān)持以審美教育為核心教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱討論、聯(lián)想、想象及律動)中主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。二、在教學(xué)過程中。本著讓學(xué)生從“要我學(xué)——我想學(xué)——我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個(gè)目的，首先對教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能
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