【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，妙筆生輝揚(yáng)正氣任老師既是班主任，又是年級(jí)組長(zhǎng)。在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，她每天統(tǒng)計(jì)本班學(xué)生體溫，給家長(zhǎng)打電話了解孩子情況。還要每天把本年級(jí)組9個(gè)班的體溫表統(tǒng)計(jì)好上傳學(xué)校。每個(gè)月逢10的健康碼、行程碼9個(gè)班的匯總好上傳學(xué)校。另外也要掌握本年級(jí)組教師體溫。了解教師、學(xué)生動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)等。作為組長(zhǎng)的她持續(xù)關(guān)注學(xué)校各方面信息，及時(shí)傳達(dá)到年級(jí)組，并耐心的解釋，等待大家把任務(wù)全部完成才算放心。按照學(xué)校要求，及時(shí)摸排學(xué)校貧困生情況，了解他們的需求，據(jù)實(shí)上報(bào)，為他們送去學(xué)校的關(guān)心，并且與年級(jí)的其他8位班主任進(jìn)行全員家訪，了解學(xué)生在家的實(shí)際情況，與家長(zhǎng)做好溝通，解決他們的實(shí)際困難!二。創(chuàng)新方法重效率，專研教學(xué)守初心雖然組內(nèi)的工作繁重，但教學(xué)上任老師更用心，任老師為了讓孩子們的網(wǎng)上學(xué)習(xí)有效，與本組老師提前交流，率先做出示范，引領(lǐng)大家確定方案。簽到、連麥、答題卡，音頻、視頻、畫中畫，在線課堂“機(jī)關(guān)”多，挑戰(zhàn)也不少。任老師經(jīng)常給老師們托底打氣，在六年級(jí)組老師們的共同努力下，很快規(guī)范了師生在線課堂流程。學(xué)生明確上課時(shí)間、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂簽到，按時(shí)完成當(dāng)日作業(yè)。老師提前5分鐘進(jìn)入課堂，提前備好課，六年級(jí)組老師們，精益求精，用自己的行動(dòng)，履行教育者的初心與使命!三。作業(yè)提交分小群，課后答疑精而準(zhǔn)線上學(xué)習(xí)特別考驗(yàn)學(xué)生的自律能力，為了督促學(xué)生認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把學(xué)生分成八個(gè)小組，并且對(duì)學(xué)生每天的作業(yè)完成情況都進(jìn)行仔細(xì)的檢查、評(píng)價(jià)，對(duì)認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行加分、提出表?yè)P(yáng)，對(duì)完成不好及不完成作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)、加油，并且針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行點(diǎn)撥，講解，之后讓學(xué)生進(jìn)行改錯(cuò)與識(shí)記。除了在線學(xué)習(xí)外，任老師主動(dòng)了解同學(xué)們近期的學(xué)習(xí)生活狀況，鼓勵(lì)同學(xué)們調(diào)整放松心態(tài)，創(chuàng)造條件進(jìn)行居家運(yùn)動(dòng)鍛煉，積極普及疫情防控科學(xué)知識(shí)，做同學(xué)們健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。雖然線上教學(xué)讓師生間的空間距離更遠(yuǎn)了，但是心靈間的距離卻更近了。堅(jiān)定的職責(zé)讓任老師勇往直前，家人們的支持與鼓勵(lì)讓她沒有后顧之憂，不忘使命，堅(jiān)守崗位，為全力打贏肺炎疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。任老師相信，只要用心，定能讓家長(zhǎng)放心、讓孩子們有信心，共同迎來相聚美麗的北園校園!防疫的先進(jìn)事跡材料篇六四川是疫情防控工作做得比較好的省份之一，其成功的防疫先進(jìn)事跡吸引了全國(guó)的關(guān)注。在這次疫情面前，四川省以科學(xué)、精準(zhǔn)、果斷的應(yīng)對(duì)措施和舉措，進(jìn)一步推動(dòng)了其社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，提升了鄉(xiāng)村治理和城市管理水平，取得了防控疫情的重大成果，樹立了典范。從中我們不僅可看出四川的斗爭(zhēng)精神，也能從中得到一些對(duì)于我們的啟示與借鑒。接下來，本文將結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)和理論學(xué)習(xí)，談一談我對(duì)四川防疫先進(jìn)事跡的體會(huì)和感悟。第二段：及時(shí)調(diào)整應(yīng)對(duì)策略，抓好資源整合與分配在疫情初期，四川省政府就果斷采取了封城隔離等措施。隨后，四川省很快便優(yōu)化了防疫戰(zhàn)役調(diào)度決策和工作機(jī)制，交叉出臺(tái)了一系列措施，確保了資源調(diào)配和分配的精準(zhǔn)和全面。例如，優(yōu)化了醫(yī)療資源的調(diào)度，建立了隨時(shí)應(yīng)急的應(yīng)用程序，并實(shí)行全員心理干預(yù)等多項(xiàng)重要舉措。這些都說明了四川省政府的高度責(zé)任感和迅速響應(yīng)能力，與此同時(shí)也充分體現(xiàn)了四川政府在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的高效運(yùn)輸和資源整合能力。這些都對(duì)其他地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者和管理人員有著重要的借鑒意義。第三段：科學(xué)管理、緊抓關(guān)鍵細(xì)節(jié)，把握防疫大局四川省信訪工作公開在線辦事服務(wù)平臺(tái)及時(shí)這次疫情，四川省政府采用了系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理策略和運(yùn)營(yíng)方案，及時(shí)優(yōu)化數(shù)據(jù)的采集和分析，針對(duì)性強(qiáng)，每一步都是緊扣大局，確保防疫工作精準(zhǔn)到位。例如，在防疫“紅線”上，四川省政府制定了科學(xué)系統(tǒng)化的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，確保防疫工作的精確和精準(zhǔn)度。此外，四川各級(jí)管理部門在防疫工作過程中，始終牢記“精準(zhǔn)把控關(guān)鍵細(xì)節(jié)”的要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理。這些科學(xué)的靈活工作方式，讓四川省政府能夠在充分掌握情況的基礎(chǔ)上，做出快速而又準(zhǔn)確的決策，有效應(yīng)對(duì)疫情形勢(shì)。第四段：感恩、感人、感動(dòng)——防疫中的社會(huì)共情值得一提的是，四川省社區(qū)和村民對(duì)疫情防控的大力支持和配合也是這次防疫取得成功的重要原因之一。從各大新聞媒體的報(bào)道來看，全省各類社會(huì)志愿者像士兵一樣，聯(lián)合起來開展志愿工作，很快為抗擊疫情做出了突出貢獻(xiàn)和犧牲。社區(qū)、城鄉(xiāng)之間的串連配合能力與眾不同，充分體現(xiàn)了四川省的特殊情感。與此同時(shí)，四川省公安機(jī)關(guān)向公眾發(fā)布警示，向患者和家屬講解、演示病毒的知識(shí)，建立雙向追蹤體系以及確保疫情信息共享等。這一系列行動(dòng)和社群活動(dòng)是一份感恩的報(bào)答。同時(shí)，也表明著四川省在這次疫情中所展現(xiàn)出的強(qiáng)大的凝聚力、智慧和感人素質(zhì)。第五段：總結(jié)通過學(xué)習(xí)和了解四川省的抗疫先進(jìn)事跡，我們深感四川省防疫層面的精準(zhǔn)治理能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，在這場(chǎng)疫情中，我們也得以感受到四川省防疫先進(jìn)事跡的激動(dòng)人心和震撼。通過這次抗疫，我們懂得了守正思辨、及時(shí)決策、靈活管理、精準(zhǔn)執(zhí)行和更好的社會(huì)共產(chǎn)等重要意義。這些都為我們今后在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件方面提供了有效的經(jīng)驗(yàn)與啟示。防疫的先進(jìn)事跡材料篇七隨著新冠疫情的影響，各地學(xué)校紛紛推遲開學(xué)時(shí)間，為了保護(hù)學(xué)