【文章內容簡介】 的發(fā)展，勇于承擔社會責任，正確對待升學和就業(yè)問題，力爭做一個對國家、社會、家庭有貢獻的人。（一）、認清中國基本國情，肩負民族振興的使命。（二）、了解當今時代潮流，立志成為高素質人才。（三）、掌握科學的方法，提高觀察問題、分析問題的能力。中考目標：（1418）班中考平均分優(yōu)秀率力爭上游，落實名校發(fā)展觀。.抓集體備課，發(fā)掘教育資源。堅持每周備課一次以上，每次備課確定中心發(fā)言人和研究重點。堅持聽課制度，加強教學交流，提高教學水平。充實課堂，抓好課堂教學工作。提高課堂四十五分鐘效率，貫徹學校的”的理念，力爭課堂問題當堂解決，學生問題不過夜。養(yǎng)成學生良好的聽講和作業(yè)習慣，熟悉掌握政治學科的作業(yè)及考試等學習要求。復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到經綱為綱、以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。引資料、學經驗。跟組內老師互相學習，積極參與聽課活動，取長補短，共同提高；統(tǒng)一使用備課組統(tǒng)一訂購的復習資料，以充分發(fā)揮其效益。時間。課時（節(jié)）。內容。備注。周次。日期寒假補課。七年級上冊第一單元。第一周。2七年級上冊第二單元。3月1日正式上課。第二周。2七年級上冊第三、四單元。第三周。2七年級下冊第一、二單元。第四周。2七年級下冊第三單元。初三模擬測試（一）。第五周。2七年級下冊第四單元及八年級上冊第一單元。清明節(jié)（5日放假）。第六周。2八年級上冊第二、三單元。第七周。2八年級上冊第四單元。初三模擬測試（二）。第八周。2八年級下冊第一、二單元。第九周。2八年級下冊第三、四單元。（3日放假）。第十周。2熱點專題復習。第十一周。2熱點專題復習。第十二周。2熱點專題復習。第十三周。2熱點專題復習。第十四周。2初三模擬測試（三）。第十五周。26月9日高考。第十六周。2模擬題訓練及補充知識點。端午節(jié)（1116日放假）。第十七周。26月2229日中考。第十八周。2第十九周。2第二十周。教師學期教學計劃篇六這學期我擔任6年級的英語教學任務，特制定以下計劃：認真學習教育教學理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學習新課改的精神，采用符合學生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學方法。、三會的要求掌握所學單詞。，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。，能做到書寫整潔、規(guī)范。、說英語的習慣，認真模仿語音、語調，以培養(yǎng)語感。(如涂色，小制作)的過程中學會相關的詞句，并且培養(yǎng)動手能力。，誦讀已學過的歌謠。本冊教材共有六個單元，每個單元由五篇新課和一篇復習課組成。每個單元的標題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個話題展開。話題與學生的日常生活、學習等密切相關，能使學生覺得熟悉、實用，既便于課堂教學的展開，又便于學會僧在實際生活和學習中套用與這些話題相關的句子，進行簡單的交流?？偨Y上學期期末考試情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，改變落后班的面貌。抓好“單元目標評價實驗”，切實加強課堂達標管理、單元及學期達標管理，深入開展優(yōu)化課堂教學活動，向四十分鐘要質量。重點抓好后進生成績追蹤及考查分析，大面積提高教學質量。具體工作如下：、學生，深刻領會教材內涵，準確把握教材的深淺度。，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。，多媒體課件相結合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫?？偠灾?，小學英語教學的目的就在于要使學生愛學、樂學、善學。充分利用“情景教學”這一重要方法擴展教學形式，培養(yǎng)、維持和發(fā)展學生學習英語的興趣，提高英語教學的效果。所以我要為此而努力，希望領導們多多批評指導。教師學期教學計劃篇七加大專業(yè)建設與改造力度。學校一方面積極申報新專業(yè)，另一方面，不斷加強專業(yè)建設與應用性改造的力度，區(qū)別對待、凝煉特色，逐步形成“網格狀”的發(fā)展態(tài)勢。做好省特色專業(yè)的遴選申報工作。進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國專業(yè)目錄調整的契機，對接行業(yè)、關注就業(yè)，充分調研，不斷細化“三類型”應用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好20__年培養(yǎng)方案的修訂工作。積極做好“創(chuàng)新班”的調研與籌備工作。繼續(xù)深化卓越計劃的試點改革工作。持續(xù)推進課程的應用性改造。以“應用性課程標準”為引領，以“千人業(yè)師”為載體，做實校首批“優(yōu)秀應用性課程”，培育院級應用性課程，以點帶面，扎實進行課程應用性改造。選擇部分專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作。改革招生模式，嘗試進行大類招生的試點。以此為契機，引導學院大膽進行人才培養(yǎng)模式的改革。落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內競爭機制。二、突出重點，持續(xù)推進“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建工作。不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動。堅持每天檢查到課制度，抓兩頭、帶中間。加強實驗教學環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度。加強調研、籌備教師業(yè)績考核制度的修訂工作，引導教師更加重視課堂教學環(huán)節(jié)與教學效果。做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結，提前布署下階段的創(chuàng)建工作。確保高質量教學運行。全校上下應按照評估的要求，從教學計劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學資料、考試組織試卷批閱等方面，細化每一個環(huán)節(jié)，落實責任，加強監(jiān)督，保證日常教學秩序的穩(wěn)定有序。積極推進教學方法改革。舉行教學技能比賽，引導各學院廣泛問題式、探究式、討論式教學方式的運用。結合教師發(fā)展中心的工作，開展教師培訓、教學方式方法改革、教學研究交流、等各項工作，提高中青年教師教學能力。做好省課堂教學改革項目的培育與遴選工作。推進教師分類管理工作。加強調研、統(tǒng)籌兼顧，與人事、科研等部門一起，穩(wěn)步推進教師分類管理工作。三、注重應用，繼續(xù)深化實踐教學改革工作。推動實驗平臺建設與改革。以“開放、復合、共享”為指導，深化實驗管理平臺建設與改革。完善實驗室建設項目庫的建設工作，積極爭取中央、省級財政項目資源。做好省級實驗教學示范中心建設與驗收工作。做好實驗教學資源整合與共享效能工作。完善實踐基地建設與管理工作。深化實踐創(chuàng)新基地建設改革，積極建立并完善校企合作管理組織機制。突出重點，抓好校級優(yōu)秀實踐創(chuàng)新基地建設，積極做好省級實踐教育基地建設項目工作。強化社會服務意識，以創(chuàng)新實踐基地為平臺，提高與政府、企業(yè)的對接與管理服務水平。完善實踐教學信息化建設。進一步深化實驗教學管理信息化改革，積極準備啟動畢業(yè)設計(論文)管理信息系統(tǒng)的應用工作。四、精心準備，做好評估專家回訪及教學質量發(fā)布會工作。精心做好評估專家回訪工作。全校上下要認真總結評估一年多來取得的辦學成果，起草完成評估整改報告。以此為契機，各學院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學特點與改革舉措。繼續(xù)辦好本科教學質量發(fā)布會。對照本科教學狀態(tài)數據與辦學指標，有的放矢地加以完善。積極引入第三方質量評價，結合專業(yè)建設與二級管理，逐步建立動態(tài)監(jiān)機制。認真總結整改與教學質量發(fā)布的經驗，規(guī)范管理、形成完善制度，夯實教學工作的基礎。五、明晰職責，做好二級管理的各項教學準備工作。按照學校二級管理的整體要求與部署，加強調研，明晰校院兩級教學建設與管理的權利與義務，制訂教學相關實施細則。以此為契機，梳理各項規(guī)章制度，引導學院加強質量、提升效益。完善質量保證體系。進一步規(guī)范教師的