【文章內(nèi)容簡介】 400分。所以當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織九年級全體教師第一次開會時，我不無憂心忡忡，深感時間很短、任務(wù)很重、壓力很大。因為我們深深地知道，畢業(yè)班學(xué)生的升學(xué)成績直接影響到我們八中的社會聲譽和社會美譽度，也關(guān)系到社會上對我們在坐的每一位教師的教育教學(xué)工作的評價和走出校門的臉氣問題。拿不出成績，沒法向領(lǐng)導(dǎo)交代，也沒法向大家交代。第二、我們所教班級雖然學(xué)生人數(shù)少，僅有11人，但學(xué)生成長背景較為復(fù)雜，這也是制約他們成績攀升的重要因素。有鄉(xiāng)文教助理的孩子郭金濤，有校長家的公子、教師子弟谷笑雨，有爹死娘嫁的孤兒申旺永，有父母離異的孩子張梅芳，有父親遭遇大病的孩子牛豪楠，還有家長過分溺愛的孩子馬莉、高曉楓等等，這些成長背景各不相同的孩子在學(xué)習(xí)上的共同表現(xiàn)就是都不十分愛學(xué)習(xí)。他們學(xué)習(xí)的積極性不高，上進(jìn)心不強，甚至學(xué)習(xí)無方法，上進(jìn)無目標(biāo)，表現(xiàn)好的也只不過是按照老師的要求例行公事地完成作業(yè)。所以面對校長要求我表態(tài)時，我總是吞吞吐吐，誠惶誠恐，因為我太了解他們了，也深深地知道哪怕他們的成績提高1分，其背后也不知我們要付出多少艱辛。第三、學(xué)生的語文成績整體較差。所有的學(xué)生幾乎都不會十分準(zhǔn)確、流暢地寫出一句完整的話，也就是學(xué)生的語言表達(dá)能力太差。書寫章法也是一竅不通，亂七八糟、五花八門，甚至不懂得一段話的開頭要空兩格寫，作文往往一逗到底。學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍了事，草率應(yīng)付。曾經(jīng)有一道要求針對環(huán)境保護的內(nèi)容寫一條標(biāo)語的綜合性學(xué)習(xí)語文試題，一個學(xué)生竟然不假思索地寫上了“我們這里有很多水”的答案，令人啼笑皆非，正確的答案應(yīng)該是“環(huán)境保護靠大家，低碳生活你我他”之類。還有就是學(xué)生對日常生活中的生活常識知之甚少，在回答問題時驢頭不對馬嘴。曾經(jīng)有一道題是“無可奈何花落去”寫的是什么季節(jié)的語文試題，竟然有10個學(xué)生回答是“秋天”，根本沒去想在通常情況下“花落去”就是春天將要結(jié)束之時，應(yīng)該是“暮春”。所以當(dāng)其他九年級教師信心百倍、信誓旦旦地表態(tài)決不讓明年的中考成績丟臉時，我是怎么也樂觀不起來。去年春天到鄭州去參加九年級中招考試研討時，我有幸聆聽了鄭州實驗中學(xué)語文教師張麗倩(亦之)的報告，使我茅塞頓開，多年來在語文教學(xué)方面的困惑頓時煙消云散，豁然開朗，我如釋重負(fù)般的松了一口氣。鄭州聽課回來后，在教學(xué)上我感到了從未有過的輕松和愉悅，立即著手編寫《中考語文各類題型解答標(biāo)準(zhǔn)套路》，并且很快應(yīng)用到了語文教學(xué)的課堂上，學(xué)生十分重視和喜歡，教學(xué)效果立竿見影。今年杜郎口之行，使我得以再次重溫了杜郎口高效課堂的魅力。感覺杜郎口學(xué)校的教學(xué)模式不再是上次見到的華而不實，花拳繡腿而中看不中用，而是更加注重實效和高效，學(xué)生參與、展示，積極、主動、充分，語文教學(xué)的各個知識點一個一個地落實在了教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中。我深有感觸，一天多的時間里光聽課筆記就寫了27張，既有課堂實錄，也有管理策略。回來之后，我又到讀書室翻閱了介紹杜郎口教學(xué)模式的相關(guān)書籍，又借閱了郭相生老師購買的《高效課堂(徐立峰著)》、九年級語文教案影印本以及《杜郎口旋風(fēng)(李炳亭著)》等介紹杜郎口教學(xué)的書籍，為我在語文教學(xué)中實踐高效課堂奠定了理論基礎(chǔ)。按照學(xué)校給九年級任課教師下達(dá)的指令，本學(xué)期要基本完成上下兩學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)時間不變的情況下，教學(xué)任務(wù)卻要加倍，就算我教學(xué)經(jīng)驗再豐富，對教材把握再熟練，課堂教學(xué)再輕車熟路，但學(xué)生哪有那么多的時間和精力。為此我和郭老師商量，將教材大膽整合，同時將教輔讀物整合，去粗取精，去偽存真，為學(xué)生精挑細(xì)選中考?？蓟虮乜嫉恼n文篇目，不惜時間和精力，少講精練，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，以期達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。而對那些絕對不考或考試概率很低的內(nèi)容降低要求，略講粗學(xué)，簡單了解，不去占用學(xué)生的大量時間和精力。這樣，徹徹底底改變了以往語文教學(xué)“少、慢、差、費”的現(xiàn)象，為學(xué)生節(jié)約了時間和精力，提高了學(xué)習(xí)效率。為了更好地貫徹落實杜郎口教學(xué)模式，讓杜郎口教學(xué)模式在我們的語文課堂上一枝獨秀、藝壓群芳，我將精選出的語文試題讓語文科代表在課前進(jìn)行認(rèn)真分工，精心準(zhǔn)備，確保語文課堂“人人參與，個個展示”。像性格內(nèi)向、不愛發(fā)言的牛豪楠、申旺永、高曉楓等同學(xué)，我給他們每個同學(xué)選派了一名輔導(dǎo)同學(xué)，定標(biāo)準(zhǔn)，提要求，多督促，勤鼓勵，終于使他們金口常開，展示效果往往一語中的，進(jìn)步很快。學(xué)生在課堂上充分展示，踴躍發(fā)言，積極探究，我也是以學(xué)生的身份同大家一同補充，一同強調(diào)，一同質(zhì)疑，一同對抗。每節(jié)課結(jié)束時，讓學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課展示幾次，補充幾次，強調(diào)幾次，質(zhì)疑幾次，對抗幾次，合計幾次，評出優(yōu)劣，排出先后，讓排名后兩位的同學(xué)當(dāng)場表態(tài)，剖析原因，制定措施，爭取下次迎頭趕上，決不落后。這樣，在我的語文課堂上，真正實現(xiàn)了“人人參與，個個展示”的目標(biāo)，并且每一個同學(xué)都能做到展示有理，探究有據(jù)，結(jié)合教材緊密，正確解答一語中的，還能夠?qū)⑺v內(nèi)容及時地整理到筆記本上，積累了知識，提升了能力。雖然學(xué)校工作很忙，但谷校長還是聽過我的兩次課，很是滿意。張主任也聽過我的兩次課，談了我的好多優(yōu)點。學(xué)生家長李林瑞老師沒有預(yù)約，沒打招呼，專門一個人聽了我的一次課，認(rèn)為我的課有深度，有廣度，既通俗易懂，又實在實用，對教材的把握精、細(xì)、準(zhǔn)，對考點的分析全面、實在、準(zhǔn)確，既夯實了學(xué)生的知識，也培養(yǎng)了學(xué)生的能力，我的課，作為一個家長，她放心了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次指導(dǎo)下，經(jīng)過我們九年級全體教師的不懈努力，九年級學(xué)生的整體成績已經(jīng)開始大面積攀升，并且效果明顯，，如果加上體育考試、實驗操作成績，上一中公費分?jǐn)?shù)線應(yīng)該沒有問題，就是第10名學(xué)生的成績也已經(jīng)超過了往年一中的最低控制分?jǐn)?shù)線。樂觀估計，明年中招考試應(yīng)該不成問題。但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“找不到差距就是最大的差距，看不到問題就是最大的問題”的管理理念再一次提醒了我們：不能盲目樂觀，要高瞻遠(yuǎn)矚，要未雨綢繆，必須再次給力九年級的學(xué)生，必須再次采取最有效的措施，確保明年升學(xué)成績?nèi)f無一失。我們首先犧牲了星期天。迫于生活需要，我不得不在縣城購置了房子，選樓房、談價錢、訂協(xié)議，籌集資金，四處借款，一星期的任務(wù)我一天做，一天的任務(wù)我半天完，半天的任務(wù)我一個小時干，目的只有一個，不能耽誤了學(xué)生的星期天補課。其次就是犧牲了每天中午的休息時間與推遲了每天晚上的休息時間。我們將11個學(xué)生分成三組，每天輪流到老師住處進(jìn)行個別輔導(dǎo)，由于我在學(xué)校缺少住處，只好將學(xué)生領(lǐng)回家里。為了使培優(yōu)補差工作卓有成效，避免流于形式，我和郭相生老師擠出時間上網(wǎng)搜索相關(guān)內(nèi)容，到文印室給學(xué)生印刷資料。由于我文印工作業(yè)務(wù)不熟練，為此也給李建平老師增添了不少麻煩，好在李建平老師樂于幫忙，大力支持，樂得我心里是美滋滋的。每天中午學(xué)校安排半個小時，我感覺到時間有點短，擔(dān)心培優(yōu)工作效果差，總是堅持到1:30。晚上，我給學(xué)生打開電暖扇，讓他們趴在我家的茶幾上，先做后講，一個一個檢查，一個一個講解，然后再讓他們一個一個給我背誦，全部完成學(xué)習(xí)任務(wù)后才讓他們返回學(xué)校來。有一次學(xué)生谷笑雨笑嘻嘻地說：“老師，天天給我們開電暖扇，你就不嫌給你家費了電?”我趁機教育他說：“費點電，不要緊，你只要知道老師費心了，就行!”。有一天村里的干部見我家跑出好幾個學(xué)生，手里都捧著大大小小的書和本子，就好奇地問我：“學(xué)生到你家干什么去了?”我淡淡地說：“給他們檢查檢查作業(yè)，補習(xí)一下功課?！贝謇锏母刹烤谷环浅＜拥卣f：“你們老師真是太辛苦了，誰知道了都會很感動的，每年河南評選感動中原十大人物，真應(yīng)該把這榮譽頒給八中老師!別說感動中原，就是感動中國，也名副其實!其他地方的學(xué)生上的都是課外補習(xí)班!”本學(xué)期學(xué)校硬件建設(shè)依然紅紅火火，雖然我的主要工作是上課，但對于領(lǐng)導(dǎo)臨時分配給我的勞動任務(wù)，我從來沒有談過條件，也沒有講過報酬，不嫌臟，不怕累，不會說豪言壯語，但任務(wù)完成得及時、高效、漂亮。先后參與了小學(xué)門口、中學(xué)門口的標(biāo)語書寫翻新工作，小學(xué)門口巨型版面的張貼工作，六年級教室內(nèi)部標(biāo)語布置工作，東樓后面夾道的硬化作業(yè)，學(xué)校大院前面的冬青修剪工作，電腦工作桌的安裝修理工作，食堂彩帶高空懸掛作業(yè)等等。勞動量雖然不算大，勞動強度雖然不算高，勞動時間雖然也不長，但領(lǐng)導(dǎo)召之即來，揮之即去，服從管理，聽從指揮，量力而行，盡力而為，也應(yīng)該算個好同志，學(xué)校建設(shè)的功勞也應(yīng)該算上一份。在學(xué)校布置的文字材料整理方面，我也是任勞任怨，從不推諉，雖然能力有限，不敢爽快應(yīng)承，但總是完成的干凈利落，不折不扣。安陽市在開展“畔好少年”評選活動時，我們學(xué)校積極響應(yīng)，推薦了“畔好少年”楊xx同學(xué)，責(zé)成我為他組織材料。我不但深入采訪了楊xx同學(xué)，而且顧不上吃飯找到了他的爺爺楊買成了解情況，雖然幾易其稿，但最終完成了任務(wù)。暑假里作了幾次補充修改，開學(xué)后又將其作了改動，作為搬上電視的文字材料交給了學(xué)校。精神進(jìn)校園活動以來，我認(rèn)真撰寫了《精神鼓舞我無怨無悔做教育》征文，代表學(xué)?；顒硬牧辖唤o了教體局。并且輔導(dǎo)學(xué)生石冰冰、趙啟成、馬莉成功撰寫了《我愿做xx里的一滴水》征文參加xx市的評選活動，還輔導(dǎo)石冰冰撰寫了《我愿做xx里的一滴水》演講稿。我本人胸?zé)o大志，缺少上進(jìn)心，有時疏于工作，懶散疲塌，難免工作上造成損失，希望大家能不斷提醒我，把工作上的損失降低到最小。其次是我本人心眼太直，說話口無遮攔，胡說八道，往往是說者無意，聽者有心，難免得罪了領(lǐng)導(dǎo)或者同志們，希望大家不要以我為意。再次就是我在學(xué)校缺少住處，經(jīng)常到門衛(wèi)段廣生老師那里討水喝，去時沒有問過好，走時也沒有打過招呼，沒大沒小，不講禮節(jié)，不夠禮貌，有時還說說瘦肉精，談?wù)劦販嫌?，講講胡，罵罵obama，影響了段老師的工作，在此我向段老師深表歉意，我已經(jīng)備好了喝水瓶，計劃從家里帶點水，不想再給段老師添麻煩了?？傊覀兏鷮W(xué)生的關(guān)系就像小船與微風(fēng)的關(guān)系，風(fēng)吹動小船駛向遠(yuǎn)方，看見的是小船的遠(yuǎn)航，看不見的是那使小船遠(yuǎn)航的風(fēng)。選擇了教學(xué)，也就是選擇了奉獻(xiàn)。選擇了九年級的教學(xué)，也就是選擇了更多的奉獻(xiàn)。人不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。河南省委書記盧提出的“三平”精神：“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責(zé)任感”就是對我們工作生活的高度概括?！鞍巡幻Σ婚e的工作做得出色，把不咸不淡的生活過得精彩”，是我永恒的追求，也是我工作、生活的最高境界，我愿意為此付出努力。今天的述職到此結(jié)束，不當(dāng)之處希望大家批評指正，謝謝!政協(xié)教師的個人述職述廉報告要點篇八找文章到網(wǎng)更多原創(chuàng)()。一年來，我能夠團結(jié)帶領(lǐng)市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大市政協(xié)委員及各界人士,在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的十六屆五中、六中全會精神，堅持以促進(jìn)發(fā)展為第一要務(wù)，圍繞中心，服務(wù)大局，突出重點，務(wù)求實效，積極履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能，為建設(shè)富裕、文明、和諧、生態(tài)的新鶴壁作出了積極貢獻(xiàn)。一年來，市政協(xié)堅持落實科學(xué)發(fā)展觀，主動創(chuàng)新思路，全面完成了八屆三次全會提出的各項任務(wù)。我作為市政協(xié)主席、黨組書記，堅持把學(xué)習(xí)放在首位，認(rèn)真組織好市政協(xié)不同層次、多種形式的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和社會主義榮辱觀，不斷加強對《政協(xié)章程》、《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于加強人民政協(xié)的意見》和省、市黨代會精神的領(lǐng)會，在學(xué)習(xí)中堅持理論聯(lián)系實際，為履行好政協(xié)職能打下了堅實的基礎(chǔ)。一是認(rèn)真組織好建設(shè)社會主義新農(nóng)村，促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化和社會保障大型重點調(diào)研。我及時與市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)交換意見，把這兩項議題作為政治協(xié)商的重大內(nèi)容，列入重要議事日程。在專題培訓(xùn)、深入學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我和其他副主席積極組織并分別調(diào)研組深入基層和實際，認(rèn)真開展調(diào)查研究。同時，帶著問題有針對性地到外地進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗。針對存在的突出問題，政協(xié)委員們提出了40多條意見和建議，并提交政協(xié)常委會議專題協(xié)商討論，起到了良好效果。二是專題調(diào)研視察活動小而專、專而精、精而深。圍繞我市改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的重大問題，先后組織指導(dǎo)開展15次專題調(diào)研和視察，并形成了翔實的調(diào)研報告，許多合理化意見和建議得到了采納，促進(jìn)了相關(guān)的發(fā)展。一是提案成效顯著。共收到委員提案309件，經(jīng)嚴(yán)格審查立案267件。目前提案全部辦理完畢，辦復(fù)率為100，委員滿意和基本滿意率為98以上。二是精心篩選、編發(fā)《社情民意》18期，許多意見在市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)批示后，促成了一些問題的解決，收到了良好效果。三是團結(jié)聯(lián)誼辦實事更加深入。積極為各民主黨派、無黨派人士參政議政創(chuàng)造條件；堅持定期走訪委員的聯(lián)誼制度；主動幫助企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營中的困難和問題；組織委員及有關(guān)專家開展送醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)科技、法律服務(wù)“三下鄉(xiāng)”活動，受到廣大村民的熱烈歡迎。指導(dǎo)機關(guān)在國家級新聞媒體發(fā)表宣傳稿件10篇，省級19篇，市級76篇；在全國、全省政協(xié)系統(tǒng)的專業(yè)會議上介紹經(jīng)驗材料8篇。在加強與省政協(xié)、縣區(qū)政協(xié)交流的同時，成功舉辦了全國14省25市政協(xié)第28次研討暨經(jīng)濟協(xié)作會議，參加了東南6省12市政協(xié)、晉冀魯豫4省13市政協(xié)等研討與經(jīng)濟協(xié)作會議。與會期間，積極和與會代表溝通交流，推介了項目，宣傳了鶴壁。一是努力加強市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。自己和班子成員帶頭爭做自覺學(xué)習(xí)的模范、團結(jié)民主的模范、履行職能的模范、遵紀(jì)守法的模范、求真務(wù)實的模范，市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子的向心力和凝聚力進(jìn)一步增強，整體領(lǐng)導(dǎo)能力和水平不斷提高。二是在全會上采取以會代訓(xùn)的方式，作了委員知識講座，要求全市政協(xié)委員努力提高自身綜合素質(zhì)，爭做優(yōu)秀政協(xié)委員。繼續(xù)開展優(yōu)秀政協(xié)委員、優(yōu)秀提案、反映社情民意信息先進(jìn)個人和優(yōu)秀調(diào)查與建議等評選活動，進(jìn)一步調(diào)動廣大委員參政議政的積極性。三是指導(dǎo)機關(guān)進(jìn)一步加強了機關(guān)黨的建設(shè)和機關(guān)干部隊伍的思想、作風(fēng)、組織建設(shè)，機關(guān)干部職工的理想信念、宗旨意識進(jìn)一步增強，政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高，為做好提供了強有力的保證。一年來，我堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)口前移，組織深入學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)理論、論述，中央中央和省、市委文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律、法規(guī)、政策，提高廉潔自律意識和對反腐敗重要意義的認(rèn)識。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《市黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于鶴壁市2006年度黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任目標(biāo)》和《2006年度全市黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制安排意見》，要求班子全體成員牢記責(zé)任目標(biāo)，時刻不忘廉政建設(shè)。二是通過開展一系列政治理論學(xué)習(xí)活動，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一系列文件精神。三。是先后組織領(lǐng)導(dǎo)干部和全體同志學(xué)習(xí)了黨的十六屆六中全會精神、省八