【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 短了與民眾的距離，不再是‘‘高冷’’的模樣。變得更加的親民。而新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的上任，更加彰顯了這種態(tài)度，主席不再是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)人，而是我們親切的‘‘習(xí)大大’’。政治的民主自由化是個(gè)大議題，但是我們卻可以在這些細(xì)節(jié)中來感受其中的改變?！_門七件事，柴米油鹽醬醋茶’’，生活在中國(guó)，百姓繞不開的話題就是經(jīng)濟(jì)，吃穿用度，買房結(jié)婚，都指望著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生活越來越好。自改革開放以來，中國(guó)卯足了勁發(fā)展經(jīng)濟(jì)，將中心轉(zhuǎn)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)，終于國(guó)民生產(chǎn)總值超過日本，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。有了這樣的成績(jī)，才終于能夠松一口氣，停下來想一想。這些年來，只顧發(fā)展不顧其他的弊端顯現(xiàn)了出來，高增長(zhǎng)伴隨著高污染，高增長(zhǎng)伴隨著高能耗，自然環(huán)境的惡化，資源的匱乏。近年來，政府意識(shí)到了這些問題的嚴(yán)重性，放緩經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，重?cái)?shù)量更重質(zhì)量。最貼近我們生活的莫過于物價(jià)。如今的房?jī)r(jià)已經(jīng)成為了許多人避而不談的話題，政府一再說控制房?jī)r(jià)，但是房?jī)r(jià)依舊持續(xù)走高。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)域性不均衡導(dǎo)致了許多的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問題，大批如候鳥般往與家鄉(xiāng)和發(fā)達(dá)城市的農(nóng)民工，散發(fā)著破敗氣息的城中村和棚戶區(qū)，城鄉(xiāng)二元化導(dǎo)致的上學(xué)難和留守問題等。雖然我們的經(jīng)濟(jì)朝著好的方向發(fā)展，但是其中存在的諸多問題依然亟待解決。由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和對(duì)外政策的進(jìn)一步開放縮短了國(guó)與國(guó)之間的距離，各種沖突進(jìn)一步加劇。近年來中國(guó)同周邊國(guó)家的小摩擦不斷，同日本的釣魚島之爭(zhēng)和對(duì)參拜靖國(guó)神社行為的抗議，同菲律賓的南海之爭(zhēng)等。中國(guó)一向堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，用和平方式解決爭(zhēng)端。最終都用外交方式對(duì)這些問題進(jìn)行了和平合理的處理。與此同時(shí)，各種文化的交流融合也到了一個(gè)新的高峰。太極拳，中國(guó)菜，古裝電視劇等一系列代表中國(guó)文化的符號(hào)也出現(xiàn)在全球各地。然而外國(guó)文化的沖擊也使中國(guó)的傳統(tǒng)生活方式發(fā)生了改變。例如：隨著西方文化的傳入，越來越多的中國(guó)人開始過具有西方色彩的節(jié)日，情人節(jié)，平安夜，圣誕節(jié)，復(fù)活節(jié)等，也創(chuàng)造了許多非中非西的習(xí)俗。反而中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日被許多人遺忘，習(xí)俗也逐漸變得面目模糊了。短短的兩節(jié)課自然不能彌補(bǔ)我長(zhǎng)期以來在這一方面知識(shí)的匱乏，但是這兩節(jié)課提供給我了一種理解國(guó)家和政府的思路，也引起了我對(duì)這方面知識(shí)的興趣，對(duì)政治素養(yǎng)的提高的有很大的幫助。自從學(xué)習(xí)完《形勢(shì)與政策》課之后，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，雖然只是短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀，我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個(gè)性來聆聽哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。我們認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。史有識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，今應(yīng)為適時(shí)務(wù)者為俊杰。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn)。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出誠(chéng)、勤、信、行的品牌大學(xué)生；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，藝高人膽大，膽大藝更高，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士！關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時(shí)代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的。一支重要力量。無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。最后，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。我學(xué)習(xí)了形勢(shì)與政策，通過這次魏教授的講解，我對(duì)當(dāng)今變化多端的國(guó)際形勢(shì)有了一定的了解。作為一名青年人，深刻、全面地了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)是非常必要的，而學(xué)習(xí)這一門課程是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了。了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策才能更好地幫助發(fā)展中國(guó)，認(rèn)識(shí)中國(guó)，了解我們與世界的`差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌青年人；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的39。敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽