【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 每個(gè)人手中那一個(gè)硬筆記本，這番把氣球托在筆記本上送往另一端的紙簍里，每次只能用一只手，不能用另外一只手幫忙，時(shí)間以2分鐘計(jì)算，時(shí)間到的時(shí)候，根據(jù)另一端紙簍里的乒乓球個(gè)數(shù)排定名次。如果遇到并列的情況，可以加試一道智力搶答題決定勝負(fù)。如果中途跑動(dòng)過(guò)程中氣球掉了，可以撿回來(lái)但必須從起跑線處重新跑（主持人需要注意這種情況）。獎(jiǎng)品預(yù)算：第一名發(fā)一等獎(jiǎng)相冊(cè)，其余發(fā)二等獎(jiǎng)文件夾?，F(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)：準(zhǔn)備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎(jiǎng)箱里，每隔半小時(shí)由老師上臺(tái)抽獎(jiǎng)，由手持對(duì)應(yīng)撲克牌的人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。每抽出一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后，相應(yīng)的撲克牌作廢。：抽獎(jiǎng)箱、2副撲克牌、獎(jiǎng)品預(yù)算：一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆記本。對(duì)于二等獎(jiǎng)23人，獎(jiǎng)品 牙膏；三等獎(jiǎng)，可以抽兩次6—8人，獎(jiǎng)品筆.總獎(jiǎng)品計(jì)數(shù): 抽獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)（最多）一等獎(jiǎng)為相冊(cè)、二等獎(jiǎng)為筆記本、三等獎(jiǎng)為牙膏、紀(jì)念獎(jiǎng)為筆獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)品相冊(cè)獎(jiǎng)品：只要是最后按照規(guī)則表演的，給一等獎(jiǎng)相冊(cè)；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎(jiǎng)牙膏。獎(jiǎng)品：獲勝組每個(gè)人得到一個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)——筆，大概45－50支。獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1個(gè)相冊(cè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)筆記本。獎(jiǎng)品：一等大獎(jiǎng)相冊(cè)，1個(gè)；二等獎(jiǎng)筆記本，3—4個(gè)；三等獎(jiǎng)筆，6—8個(gè)。獎(jiǎng)品：紀(jì)念獎(jiǎng)一支筆，數(shù)量50個(gè)注意：剩余獎(jiǎng)品整理好，以備后用！班主任講話（征求意見）班長(zhǎng)講話（征求意見）第一階段：1:15——3:00， 獨(dú)唱《***********》 表演者****** 道具：麥克風(fēng)一個(gè) 獨(dú)唱《**************》 表演者：****道具：小麥克風(fēng)一個(gè)。4 《************》 表演者：******* 擊鼓傳氣球道具：鼓樂、氣球6個(gè)，節(jié)目紙條 獨(dú)唱《**********》 表演者：******* 托乒乓球跑道具：12個(gè)紙簍、6個(gè)氣球、80個(gè)氣球、智力搶答題6道 動(dòng)作模擬道具：書包、8張凳子 歌曲接力賽道具：六首歌曲抽獎(jiǎng)慶元旦活動(dòng)方案篇五2x15年12月31日下午3:30——5:00，分校高二7班教室。(1)回顧過(guò)去，總結(jié)已往生活得失。(2)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，珍惜眼前學(xué)習(xí)時(shí)間。(3)展望未來(lái)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人遠(yuǎn)大理想。任課老師對(duì)全體學(xué)生新年賀詞。學(xué)生對(duì)老師傳達(dá)新年祝福。學(xué)生之間互傳美好祝福。采用互動(dòng)、演唱、演奏、視頻、游戲等形式主持人：鐘某某 陳某某黑板布置人員：陳某某、孫某某、王某某、韋某某、李某某等。黑板布置介紹：黑板左上角畫喜慶燈籠，右上角畫燃放的鞭炮，左側(cè)“迎新年慶元旦”字樣，右側(cè)“你好2x12”，中間下部“龍”字。色彩以紅黃為主。教師布置介紹：將課桌擺成u字形，中間留出空間。伴奏準(zhǔn)備介紹：將文字、圖片、視頻、伴奏等融于ppt中。設(shè)備準(zhǔn)備介紹：學(xué)生自帶電子琴、笛子、氣球、吉他、話筒設(shè)備等。鐘鈺、陳彤主持。主持人開場(chǎng)白：鐘鈺：老師們!陳彤：同學(xué)們!合：大家好!鐘：春風(fēng)傳喜訊陳：瑞雪兆豐年鐘：陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩陳：金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律鐘：回首過(guò)去，咿呀學(xué)語(yǔ)，我們穩(wěn)步前進(jìn)陳：展望未來(lái)，場(chǎng)景燦爛，我們滿懷豪情合：2x15年元旦聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開始。首先，讓我們師生共唱一曲《愛因?yàn)樵谛闹小逢悾哼M(jìn)入高二，我們組成了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師。鐘：一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們的各位老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，讓我們倍感親切。陳：接下來(lái)，在新年即將到來(lái)之際，讓我們走進(jìn)老師的世界，看看老師眼中的我們，聽一聽老師對(duì)我們的期盼。請(qǐng)欣賞視頻《任課老師寄語(yǔ)》。《任課老師寄語(yǔ)》內(nèi)容簡(jiǎn)介(由各任課老師積極協(xié)調(diào)錄制，班主任孫士宏老師精心制作完成。)在奮斗的路上，有老師們一路相伴，我們不感到孤獨(dú)。再次感謝我們親愛的老師!有了老師們的陪伴，讓我們更有信心。下邊請(qǐng)欣賞陳沁同學(xué)的長(zhǎng)笛演奏《梁?！贰；仡欉^(guò)去，那不能不說(shuō)我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)——在精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)怎能少了我們7班人拼搏的身影!讓我們一起溫習(xí)那輝煌的運(yùn)動(dòng)會(huì)業(yè)績(jī)!請(qǐng)欣賞《運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)典mv》。運(yùn)動(dòng)會(huì)成了我們永久的回憶，實(shí)際上不僅僅是大型活動(dòng)，日常生活中，我們的班集體也是充滿著歡聲笑語(yǔ)的。下邊請(qǐng)欣賞小游戲“搶凳子”歡樂聲聲辭舊歲，各科老師來(lái)獻(xiàn)唱。請(qǐng)欣賞王老師帶來(lái)的《莫斯科郊外的晚上》節(jié)目很多，有電子琴演奏、歌曲合唱、戲劇表演等，此處省略。合：同學(xué)們，請(qǐng)讓我們高唱班歌《站起來(lái)》。陳：歡樂的時(shí)光總是那么短暫鐘：歡聚的時(shí)刻總是那么難忘陳：讓我們?cè)谧８Ｖ薪Y(jié)束今天的演出鐘：讓我們?cè)谄谂卫镉用魅盏氖锕夂希何覀兊?x15年“迎新年慶元旦”主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝!班主任總結(jié)：每件事情只要我們用心去做，就都能做得很好，這次聯(lián)歡會(huì)也不例外。開得很成功!毫不掩飾張地說(shuō)，我以我送的上屆學(xué)生為驕傲，因?yàn)樗麄兒軆?yōu)秀很爭(zhēng)氣。在我內(nèi)心里，其實(shí)我更想讓大家更優(yōu)秀更好，超過(guò)上屆師哥師姐們。在這里送大家?guī)拙湓捁裁悖喝说奈镉瞧浯蔚模瑵M足你的精神需求，才是最高理想，你可以放棄一切的物質(zhì)追求，但你不能放棄最高理想!新的一年即將開始，希望大家能瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)，產(chǎn)生巨大的能量!你要生存下去，你就得給自己一個(gè)說(shuō)法。給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己更優(yōu)秀。請(qǐng)相信我們這個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，能生生把乾坤轉(zhuǎn)移!謝謝!慶元旦活動(dòng)方案篇六活動(dòng)宗旨：自主、快樂、溫馨、童趣環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室布置熱鬧的新年場(chǎng)景。各班制作版面。用老師的口吻設(shè)計(jì)祝福詞：寶貝，新年快樂！寶寶，你真棒！孩子，你長(zhǎng)大了！活動(dòng)目標(biāo)：感受迎新年的愉快氛圍；，有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性；體驗(yàn)與老師、伙伴一起過(guò)游戲的快樂?；顒?dòng)過(guò)程：一、開場(chǎng)幼兒一起致新年賀詞：祝老師阿姨工作順利；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過(guò)年啦??（教師拉喜炮）大家齊唱“新年好”。二、主題活動(dòng)（一）、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說(shuō)》《上幼兒園》、《幼兒園好像家》、 《詠鵝》、《小狗》、《布娃娃》、《小魚》（二）、幼兒集體節(jié)目《我愛說(shuō)英語(yǔ)》：大力士教師用閃卡和幼兒進(jìn)行力氣pk，游戲過(guò)程中邊念英語(yǔ)邊鼓勁，看誰(shuí)的力氣大，最后獲勝。：小小郵遞員教師請(qǐng)一名幼兒當(dāng)郵遞員，將有英語(yǔ)的字卡當(dāng)信，送給其他幼兒，接到信的小朋友繼續(xù)送信。（三）、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》《彩虹》、《辦家家》、《小老鼠》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《粉刷匠》、《上學(xué)歌》。（四）舞蹈表演請(qǐng)全體幼兒一起表演舞蹈《can you tell me what it is ?》和《十個(gè)印第安小朋友》。（五）游戲游戲準(zhǔn)備：小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語(yǔ)紙條若干游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長(zhǎng)和孩子圍成一個(gè)圈，教師背對(duì)著家長(zhǎng)和孩子，指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上