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正文內(nèi)容

學(xué)生元旦節(jié)演講稿范文匯總15篇(編輯修改稿)

2025-08-04 23:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 響。走進(jìn)新年,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)新年,走進(jìn)時(shí)尚的動感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來。陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚(yáng),這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福,舞姿優(yōu)美,這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學(xué)校繁榮的衷心祝愿。踏著青春的節(jié)拍,我們向新年走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著少年的風(fēng)采,我們向明天走來。展望即將迎來的一年,更好的成績等著我們?nèi)?chuàng)造,更大的困難等著我們?nèi)フ鞣?一項(xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。學(xué)生元旦節(jié)演講稿篇七尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:大家下午好!我們幼兒園是公立幼兒園(區(qū)幼兒園的分園)。首先我來向大家介紹我們班的班組成員,我們班有43個孩子,3位老師。我和鄒老師負(fù)責(zé)我班的教育教學(xué)工作和班級管理工作,余老師負(fù)責(zé)孩子們的保育工作和衛(wèi)生消毒工作.。接下來,我向大家介紹一下孩子們的表現(xiàn)及我班的課程進(jìn)展情況。,對各類活動的積極性都比較高。,很多孩子能勝任值日生的工作。如:擦桌子、排椅子分碗、分發(fā)玩具,收書等。,同同伴間的沖突明顯減少了,并且能自己運(yùn)用正確的方法解決問題,例如尋求老師的幫助而不是打或哭,會正確運(yùn)用禮貌用語,如來園時(shí)和老師問好,朋友間沖突時(shí)會說對不起、沒關(guān)系。,幼兒對各類體育活動都感興趣,比如跳蠅,轉(zhuǎn)呼拉圈,拍皮球等,身體的靈活性、協(xié)調(diào)性得到了很大的發(fā)展。說到這里,我還要感謝各位家長對我園這些活動的支持.,注意力比較集中,積極動腦筋,踴躍發(fā)言,大膽表達(dá)自己的想法和意見。,表現(xiàn)在午睡、吃飯、喝水、入廁等各個環(huán)節(jié)。,東西丟三落四,積木、油畫棒、圖書隨手亂扔,不能做到東西用完后放回原處,做事不善始善終,不注意收拾,留亂攤子,需老師多次提醒才能擺放整齊。我們對孩子也進(jìn)行了這方面的教育,同時(shí)也要求家長時(shí)時(shí)提醒自己的孩子,保管好自己的物品,學(xué)會整理書包,讓孩子知道,自己長大了要慢慢學(xué)會生存、生活、和勞動的能力。,集體活動時(shí)注意力時(shí)間短,需要老師不斷的提醒。、拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。對這方面我們也做出相應(yīng)的教育,比如:,大部分孩子都能牢記老師的話,.我們共開設(shè)課程涉及了語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)、健康五大領(lǐng)域,以主題式課程的方式開展教學(xué)活動,主題有:《開心的我》《誰和誰是好朋友》《美好的鄉(xiāng)村》《水的樂園》《動物的奧秘》《多樣的服飾》。為了讓孩子知識更為豐富,我們還找了一些課外書《弟子規(guī)》讓孩子們閱讀,《學(xué)算練》讓孩子做些課外練習(xí)來鍛煉孩子的思維能力。在教室里,我們還創(chuàng)設(shè)了語言區(qū),這讓孩子下課時(shí)讀讀兒歌,認(rèn)認(rèn)字,以達(dá)到鞏固知識的目的,還有我們的數(shù)學(xué)區(qū),能讓孩子們在下課時(shí)間隨時(shí)動手操作,感受邊玩邊學(xué)的樂趣。再看看我們的主題墻,每月更換一次,把每個月的主題要點(diǎn)都展示出來,還有我們的這些安全標(biāo)志,讓孩子們時(shí)時(shí)刻刻牢記安全在我心中?,F(xiàn)在大多是獨(dú)生子女多,很多孩子不愛勞動,自理能力差,就更談不上互幫互助的美德了,為此我們創(chuàng)設(shè)了我是值日生的活動,這個活動一開展,孩子們都興高采列,積極參與。通過本學(xué)期的教學(xué),孩子們各項(xiàng)能力都得到了很好的發(fā)展,特別是在動手能力的發(fā)展上,如折紙,畫畫。這次慶元旦迎新年活動室的環(huán)境布置,我們就是以幼兒的作品為主,孩子們的繪畫、折紙把我們的活動室裝扮的充滿了節(jié)日歡慶氣氛,充滿了童趣。各位家長們,介紹完了咱們班的具體情況我再向各位說一下咱們班慶元旦,迎新年活動的安排.一、向大家展示孩子們識字,朗讀課文,認(rèn)讀拼音的內(nèi)容和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.二、向大家展示孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況和孩子們敏捷的思維能力.三、歌曲表達(dá)和律動表演。四、孩子們將會給你們一個驚喜,在這里我得幫孩子先保密.學(xué)生元旦節(jié)演講稿篇八老師們、同學(xué)們:大家好!我是xxx。今天我國旗下講話的內(nèi)容是《喜迎元旦》。彈指一揮間,我們送走了碩果累累的2017年,即將迎來充滿希望的20xx年。在這辭舊迎新之際,我對全校師生及為學(xué)校服務(wù)的人員表示親切的問候。20xx年是喜慶的一年,也是豐收的一年。在這一年里,我們經(jīng)歷了神采洋溢的文化節(jié),同學(xué)們在舞臺上淋漓盡致的表演,在臺下默默地苦練;這一年里,我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的運(yùn)動會,同學(xué)們在操場上揮灑汗水,志愿者們在風(fēng)雨中堅(jiān)守崗位;這一年里,各年級參加了豐富多彩的拓展活動,每位同學(xué)都發(fā)揮出了自己在生活中的才能;這一年里,我們的老師辛勤付出,將自己的學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的殿堂,為學(xué)生樹立起良好的教師風(fēng)范;這一年里,同學(xué)們努力學(xué)習(xí),營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍;這一年里,有流淚也有歡笑,有挫折也有成功。在這些成績的背后,凝聚著學(xué)生的勤奮,滲透著教師的辛勞,折射出每一位教育者的教育熱忱,也演繹著育華跌宕恢弘的樂章。我們的每一位老師,擠盡時(shí)間去授業(yè)解惑,挖掘智慧去啟迪思維,用事業(yè)的熱情去催放每一個鮮活的人生。我們每一位同學(xué),刻苦努力、鍥而不舍,一個個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子脫穎而出。我們的學(xué)生會、班委會的所有學(xué)生干部,為規(guī)范學(xué)校管理,營造學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)造發(fā)展環(huán)境,做出了積極的貢獻(xiàn)。冬去春來,斗轉(zhuǎn)星移。這一切,伴隨時(shí)間的流逝,已經(jīng)載入我大育華的校史?;仡櫦韧?,令人歡欣鼓舞。展望新年,更感重任在肩。成績屬于過去,趕超才有未來。新的一年里,讓我們每個人都要看到成績,人人拿出“橫拍長空三千里,敢取金星到九霄”的豪情壯志,去追求自己的夢想。讓我們團(tuán)結(jié)一致,揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆,蕩起智慧的雙槳,同學(xué)們,愿你們在新的一年里早起迎接朝陽,入睡伴著星辰,以壯志做舵,用勤奮做槳,在知識的海洋里斬波劈浪。機(jī)遇蘊(yùn)含精彩,創(chuàng)新成就偉業(yè),新的一年開啟新的希望,新的歷程承載新的夢想;當(dāng)我們滿懷憧憬擁抱20xx年的第一縷陽光時(shí),就深切地感受到那無限的責(zé)任已擔(dān)在肩;讓我們攜手共進(jìn),同心同德,辛勤耕耘,銳意進(jìn)取,共創(chuàng)新的輝煌。讓我們拿出玫瑰的熱情,糖果的芳香,星星的閃亮,為了夢想,披星戴月,為了承諾,勇往直前。同學(xué)們,老師們,我們充滿著激情,滿懷著希望,在繼往開來的20xx年,我堅(jiān)信:長風(fēng)破浪會有時(shí),育華騰飛更此年。最后,衷心祝愿老師們在新的一年里,順心順意,再續(xù)新篇;祝愿同學(xué)們在新的一年里,學(xué)習(xí)進(jìn)步,碩果累累;祝愿我們的育華一枝一葉系真情,沃土繁花別樣紅,謝謝大家。學(xué)生元旦節(jié)演講稿篇九老師們、同學(xué)們:大家好!我是。今天我國旗下講話的內(nèi)容是《喜迎元旦》。彈指一揮間,我們送走了碩果累累的20__年,即將迎來充滿希望的20__年。在這辭舊迎新之際,我對全校師生及為學(xué)校服務(wù)的人員表示親切的問候。20__年是喜慶的一年,也是豐收的一年。在這一年里,我們經(jīng)歷了神采洋溢的文化節(jié),同學(xué)們在舞臺上淋漓盡致的表演,在臺下默默地苦練。這一年里,我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的運(yùn)動會,同學(xué)們在操場上揮灑汗水,志愿者們在風(fēng)雨中堅(jiān)守崗位。這一年里,各年級參加了豐富多彩的拓展活動,每位同學(xué)都發(fā)揮出了自己在生活中的才能。這一年里,我們的老師辛勤付出,將自己的學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的殿堂,為學(xué)生樹立起良好的教師風(fēng)范。這一年里,同學(xué)們努力學(xué)習(xí),營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。這一年里,有流淚也有歡笑,有挫折也有成功。在這些成績的背后,凝聚著學(xué)生的勤奮,滲透著教師的辛勞,折射出每一位教育者的教育熱忱,也演繹著育華跌宕恢弘的樂章。我們的每一位老師,擠盡時(shí)間去授業(yè)解惑,挖掘
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