【文章內(nèi)容簡介】 了學校組織的親子活動，對學校的教育方式有了全面的了解?；顒臃譃槿齻€環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是孩子的展示環(huán)節(jié)，活動場地圍成了一個半圓形，家長在兩側(cè)，孩子在中間，老師站在半圓的缺口處主持節(jié)目。孩子們排成兩排，女孩坐在前排，一致地雙手交叉疊放在腿上，活脫脫的一個個小淑女，男孩站在后排，將手背在身后，個個彰顯著紳士風度。只三歲多的孩子，能學做這些禮儀實屬不易。接下來，孩子們在老師的引導下唱歌、跳舞、識字，給家長不斷地帶來驚喜，現(xiàn)場不斷響起熱烈的掌聲。作為一個三歲孩子的家長，我深知育兒不易，xx班的四個年輕的老師，每天要照顧十八九個孩子的吃喝拉撒睡，還要讓他們在快樂的同時學會這么多的禮儀、培養(yǎng)如此豐富的興趣愛好，實屬不易！第二個環(huán)節(jié)是親子環(huán)節(jié)，家長們也是各顯其能，為了孩子的健康成長也是鼓足了勁要拼一把。榜樣的力量是無窮大的，廣場舞、律動操紛紛被搬上這個即興的舞臺，孩子們在家長的帶動下開始放開自己，無形中增長了膽量。老師還設置了運球球、踩氣球、搶凳子等親子游戲，活躍了活動現(xiàn)場，也為家長進一步了解孩子創(chuàng)造了載體。在歡聲笑語當中，大家不知不覺地進入了最后一個環(huán)節(jié)—分享。吃和玩是孩子的天性，見到堆積如山的零食，孩子們兩眼放光，小朋友之間“意思意思”之后，均開始狼吞虎咽起來。家長和老師有意引導分享，但終究抵不過孩子貪吃的自然規(guī)律，也就只能笑看著孩子們的吃相！這次親子活動，讓我切身地感受到：教育是個長期的過程，滲透在生活的方方面面，要想教育出一個身心健康的孩子，需要學校和老師的努力，更需要家長的努力，“言傳身教以身作則”才是家長最可行的教育方式！感謝校方給了我們這個機會與與孩子共度，也希望xx幼兒園越辦越好！尋找親子慶元旦活動的方案篇十活動安排：8：30——9：00熱身運動；親子活動；早操活動；9：00——9：30幼兒生活活動；9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長會?；顒幽繕耍和高^親子游戲，增近親子情感。透過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。鼓勵家長用心參與班級活動。活動準備：幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等?；顒舆^程：準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。傳紙杯（雙親和孩子）。目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。準備：紙杯和吸管。玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。運“西瓜”游戲。目的：培養(yǎng)幼兒的合作潛力，提高幼兒與家長緊密配合的潛力。準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。人數(shù)：每個家庭一大一小。玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā)，繞過指定物回到后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進)，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝。運彩球。準備：彩色的球、圈。玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。搶氣球游戲。準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。結(jié)語：本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最后，祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火！尋找親子慶元旦活動的方案篇十一本次活動主要讓家長、孩子“人人參與”游戲的原則，充分調(diào)動家長和孩子積極參與，培養(yǎng)家長和孩子共同游戲的情感，營造和諧共處的良好氛圍。20xx年1月1日；上午9：30。荔湖城廣場。（一）、熱身運動（帶動跳）2—3個律動舞蹈。（二）、親子游戲：游戲一：熱情擁抱。目的：增進感情相互熟悉，培養(yǎng)反應能力。玩法：音樂響起，同伴們之間相互握手，拍肩，當主持人說：3個好朋友來擁抱。三個人就組合在一起，以此類推動10等數(shù)字，比一比看誰的組合最快最好，如果不夠數(shù)的組合，退出比賽。最后留下者為勝者。游戲二：報紙上的舞蹈。目的：培養(yǎng)團隊的合作精神及反應能力。游戲三：夾球比賽。目的：培養(yǎng)協(xié)作精神。玩法：將家長與孩子分為兩隊，各隊排頭將球夾在脖子下，開始后，排頭轉(zhuǎn)身用脖子和下巴將球傳給第二位隊員，以此依次傳遞，以先到排尾者為勝。游戲四：踩汽球。玩法：把汽球綁在小朋友的腳上，互相踩對方腳上的球，踩到最后，腳上球最多為勝。游戲五：拼圖找朋友。玩法：將金地的廣告作為圖片進行分割，分發(fā)給他們，讓他們自由拼成一幅圖，完成者為一組。并為組編上號碼。游戲六：幫爸爸畫口紅。玩法：邀請8個家庭上臺，每個家庭的小朋友蒙上眼睛，拿口紅畫爸爸，媽媽在旁指揮，游戲最后進行評比，誰畫的最好誰家為勝。（三）：參觀荔湖城尋寶活動。結(jié)合游戲五的分組，以組的形式進行尋寶活動。（四）午餐。（六）結(jié)束。尋找親子慶元旦活動的方案篇十二激發(fā)寶寶參于活動的興趣。開火車游戲音樂。播放音樂教師帶寶寶一起開火車進入場地。教師帶寶寶跟音樂一起做操。點評：這一時期的寶寶，動作發(fā)展進入記憶只能學習階段。在家媽媽應該每天定時和寶寶來做操，只要是寶寶喜歡的，都可以讓寶寶來做模仿。二、齊齊開心――小背簍。體驗在媽媽背上的快樂。通過撫摸寶寶的觸覺，增強寶寶的敏感度?；顒訙蕚洌骸缎”澈t》兒歌?；顒舆^程：家長背起孩子走成一個圓圈，跟著兒歌節(jié)奏走走跳跳。三、明星寶寶――歌唱表演。活動目的：感受節(jié)日的快樂，培養(yǎng)寶寶的自信和膽量。歌唱。新年好、好媽媽、打電話。歌表演：小手拍拍、小老鼠上燈臺、小貓。四、快樂時光――好玩的彩帶。活動目的：通過玩彩帶教家長善于運用身邊的物體讓寶寶進行一物多玩。能在武安彩帶中使寶寶進行多種身體活動，感受快樂?；顒訙蕚?。各種顏色的皺紋紙(長30厘米、寬5厘米)?；顒舆^程：撕彩帶：拇指和食指捏住皺紋紙一撕二。請寶寶撕、家長觀察指導孩子用二指捏住撕紙。點評：撕紙可以發(fā)展寶寶的小肌肉。揮彩帶：上下?lián)]動彩帶走走走，雙手自由揮動彩帶，讓孩子充分活動身體。點評：這樣做可以發(fā)展孩子的大小肌肉，感受快樂。彩帶飄飄：手持彩帶跑步，彩帶隨風飄動。點評：這樣做可以發(fā)展孩子的腿部力量，彩帶飄飄隨風擺動、五顏六色，孩子會感到很快樂。捉尾巴：將彩帶掖在寶