【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 暖的天地，而我卻怔怔地望著桌面上攤開(kāi)的書(shū)本，眉頭難以舒展。自從初二下學(xué)期以來(lái)，議論文的寫(xiě)作就像是一道坎，我無(wú)法熟記那些枯燥的名人名言事例特點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)議論文的時(shí)候總是三言?xún)烧Z(yǔ)敷衍了事，平日里的素材積累根本就沒(méi)有完全投入地去閱讀記憶，語(yǔ)文成績(jī)從原先的優(yōu)良滑入谷底，我對(duì)議論文的厭倦無(wú)形中又更深了一層。當(dāng)我又一次拿著分?jǐn)?shù)不太理想的語(yǔ)文試卷回到家，母親仿佛無(wú)言間看出了我的憂(yōu)慮，沒(méi)有過(guò)多的責(zé)備，她只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“如果你認(rèn)真地，全身心地投入與每一次的積累與寫(xiě)作，日積月累中你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有許多趣味所在，便能獲得快樂(lè)，議論文寫(xiě)作便不再是煩惱，語(yǔ)文成績(jī)也自會(huì)提高！”我沉思許久，憣然醒悟。我開(kāi)始每天靜下心進(jìn)行閱讀與積累，在沐著涼風(fēng)的清晨，讀上幾首或婉約或豪邁的唐詩(shī)宋詞，在閑暇時(shí)的午后，靜下心細(xì)細(xì)品味幾則名人事例，在夜幕低垂的傍晚，則是將一天認(rèn)真通讀過(guò)的所有素材重新進(jìn)行復(fù)習(xí)品味。在全身心投入閱讀與積累的日子里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)從前看來(lái)生澀干巴的白紙黑字變得活靈活現(xiàn)，徜徉在文字的世界里，我可以體會(huì)到易安居士“梧桐更兼細(xì)雨”的無(wú)盡憂(yōu)傷，為一生顛沛流離卻憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的杜甫擊節(jié)贊嘆，更為海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)與勤奮不服輸大聲稱(chēng)絕，無(wú)需過(guò)多的死記硬背，這些名人事例就可以輕松地浮現(xiàn)在眼前。在每日的寫(xiě)作中，我可以與東坡游赤壁，與李白共把酒，與商隱話(huà)夜雨，與孔明借東風(fēng)……全身心地沉浸在從前看似枯燥的世界里，我發(fā)現(xiàn)了隱藏于其中的小小樂(lè)趣，得到了收獲，也得到了快樂(lè)。在接下來(lái)的一場(chǎng)考試?yán)?，不再被議論文所困擾的我再次取得了從前那般優(yōu)異的成績(jī)。拿到試卷后的我心中氤氳著喜悅，我想那不僅僅是對(duì)考試成績(jī)重回巔峰的快樂(lè)，更是對(duì)自己能夠真心實(shí)意投入于議論文寫(xiě)作并樂(lè)在其中的欣喜與激動(dòng)。終于明白，唯有全身心投入做一件事，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中真正的趣味，喜悅才能充盈在你的心頭，快樂(lè)才會(huì)跳躍在你的眉間。獲得快樂(lè)的方法作文字篇十五一提到做實(shí)驗(yàn)，我就興奮不已，因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)不僅好玩，還可以使自己學(xué)到知識(shí)。在科學(xué)課上，我學(xué)到了關(guān)于熱氣球和孔明燈熱氣上升的原理。我覺(jué)得很有意思，于是就想自己親手做一個(gè)孔明燈。酒精燈、塑料板、塑料袋、鐵絲、火柴等主要工具已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我還請(qǐng)來(lái)了鄰居哥哥幫我一起做實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始制作孔明燈了，我先用一根鐵絲把酒精燈固定在了塑料板上，還特地給它加固了一下，防止酒精燈掉下來(lái)。然后，拿起一只完好無(wú)損的大塑料袋，我把它套在了酒精燈上，又請(qǐng)鄰居哥哥把它和塑料板連在了一起。好了，孔明燈做好了，接著我就用火柴把酒精燈點(diǎn)燃，還讓鄰居哥哥幫我把它撐開(kāi)，防止酒精燈把塑料袋燒壞了。當(dāng)我懷著忐忑的心情等它飛起來(lái)時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，塑料袋就被扣在下面的酒精燈點(diǎn)燃了，我的孔明燈沒(méi)了。但我并沒(méi)有氣餒，我知道實(shí)驗(yàn)很少會(huì)有一次性成功的。我深思熟慮之后，想起了外面賣(mài)的孔明燈，是用了鐵絲把火源扣在下面的。想明白了問(wèn)題所在，我馬上又一次展開(kāi)了實(shí)驗(yàn)。這一次，果真成功了，我和鄰居哥哥站在地上，欣喜若狂的看著孔明燈越飛越遠(yuǎn)，那一刻是那么的自豪！看著遠(yuǎn)去的孔明燈，我心想：1700多年前，諸葛亮就發(fā)明了孔明燈，200多年前，法國(guó)科學(xué)家就用熱氣球載人飛行了。這不禁讓我感嘆古人頑強(qiáng)的探索精神和堅(jiān)持不懈的高尚品格。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)知識(shí)更加的渴望，希望再次用知識(shí)來(lái)創(chuàng)造快樂(lè)！獲得快樂(lè)的方法作文字篇十六我喜歡日出日落，感受生命的軌跡；我喜歡春夏秋冬，感受生命的跡象； 我喜歡山川湖泊，感受我也是妝點(diǎn)大自然瑰麗的一員。黎明到來(lái)，太陽(yáng)冉冉升起，花朵慢慢開(kāi)放，散發(fā)出淡淡的馨香。，開(kāi)放著。冷艷高貴的薔薇，任由柔柔的陽(yáng)光穿透花瓣，顯得懶散而又艷美，這美仿佛是在它自己不經(jīng)意中體現(xiàn)的。玫瑰沒(méi)有完全開(kāi)放，有幾支小小的花苞生在其中，顯得含蓄可愛(ài)。薄荷葉不甘落后的開(kāi)出一朵朵藍(lán)紫色的小花，散發(fā)著一陣陣甜爽的清香令人身心愉悅。櫻花飄落，輕柔的櫻花雨打著輕盈的旋兒慢慢落下。夜晚來(lái)臨，太陽(yáng)緩緩落下，靜靜的等待著下一天的來(lái)臨。天空中出現(xiàn)了一輪皎潔的明月，不然塵漬，靜靜的灑下如輕紗般柔美微冷的月光，星星作為陪襯點(diǎn)綴在空中，發(fā)出屬于自己的微弱光點(diǎn)，在鄉(xiāng)下的越野歷史可以看見(jiàn)星河的，雖只有很博得一點(diǎn)卻很美麗，散發(fā)著銀色的微光。蟲(chóng)鳴寂寞的響，或緩慢，或急促……優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓人慢慢沉溺于其中傾聽(tīng)。這演奏雖沒(méi)有琴聲的婉轉(zhuǎn)，沒(méi)有搖滾樂(lè)的擾人心弦，只是輕聲的演奏著，打動(dòng)著你的心房。在奇異的大自然中，快樂(lè)無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，用心去傾聽(tīng)，你一定能體會(huì)的一種別樣的快樂(lè)。我在的自然中得到快樂(lè)，你呢？如果沒(méi)有，就快去尋找它吧，說(shuō)不定它正在某個(gè)角落等你?；蛟S它也同樣在自然中，抑或是你所想不到的某處？獲得快樂(lè)的方法作文字篇十七快樂(lè)是我們?cè)谏钪凶罡叩淖非?，那么怎樣才能讓自己快?lè)呢?首先，我們要自信起來(lái)，相信自己才能收獲快樂(lè)。試想，一個(gè)不自信的人，他不敢直面周?chē)说哪抗?，不敢為自己辯解，不相信自己的能力，那么他又怎么會(huì)快樂(lè)呢?相反，一個(gè)自信的人，他會(huì)挺胸抬頭做人，堅(jiān)定自己的信念，在自己認(rèn)為對(duì)的道路上勇往直前，敢于面對(duì)路人的質(zhì)疑和打擊。那么我相信，他最后一定會(huì)獲得快樂(lè)。自信就是相信自己。在生活中，如果我們連自己都不相信，那還有什么快樂(lè)可言呢?所以，只有自信起來(lái)才能收獲快樂(lè)。其次，我們要有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，以一個(gè)樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)生活中的困難。這樣我們才能擁抱快樂(lè)。在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難。有的人會(huì)自暴自棄，從而走向失敗，那么迎接他們的將會(huì)是更大的痛苦和悲傷。而另一些人，他們會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)直面困難。在低谷期也選擇笑著面對(duì)。我相信他們最終一定能擁抱快樂(lè)。使我們悲傷的常常不是困難，而是我們的悲觀心態(tài)。一個(gè)人帶著悲觀的心態(tài)生活太久，那么它會(huì)忘記如何快樂(lè)。所以，只有樂(lè)觀才能擁抱快樂(lè)。最后，我們要學(xué)會(huì)寬容待人。一個(gè)人總是帶著仇恨，他是不會(huì)快樂(lè)的。寬容別人才能讓自己快樂(lè)。我們總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事記恨別人：小紅弄壞了我的尺子，小黃昨天踢球時(shí)打傷了我，小藍(lán)沒(méi)有把筆記本借給我……慢慢的，我們開(kāi)始對(duì)身邊的人都不滿(mǎn)意?？吹剿麄?，我們便會(huì)想起一些不愉快的小事，可不愉快的小事堆到了一起，我們就會(huì)把快樂(lè)也丟掉了。其實(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容：小紅弄壞尺子之后馬上配了一個(gè)新的，小黃今天就過(guò)來(lái)向我道了歉，小藍(lán)當(dāng)時(shí)只有一個(gè)筆記本……當(dāng)我們學(xué)會(huì)了寬容待人時(shí)，等待我們的就是周?chē)说男δ?，我們生活在歡笑中一定會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人。寬容待人就會(huì)快樂(lè)?？鞓?lè)不難，重要的是懂得方法，懂得如何快樂(lè)才會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人!獲得快樂(lè)的方法作文字篇十八在一個(gè)煙雨蒙蒙、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的陰天，我和我的幾個(gè)好朋友，正乘著十路公共汽車(chē)，向白天鵝書(shū)店進(jìn)發(fā)。在乘車(chē)過(guò)程中，發(fā)生了一件既讓我慚愧，又讓我感悟的一件事：十路公共汽車(chē)自古以來(lái)都被稱(chēng)為公共汽車(chē)人最多的一輛車(chē)。剛一上車(chē)，這一情景果然不出所料，車(chē)上挨挨擠擠的，連來(lái)回走動(dòng)的空間都被人擠得密不透風(fēng)。我站在一位阿姨身邊，想不到的是那位阿姨居然在下一站就下了車(chē)，這讓我欣喜若狂，那位阿姨剛一離座，我就以2環(huán)13的速度坐了上去。這時(shí)，有一位老奶奶上了車(chē)，坐在旁邊的叔叔立馬讓了座位，而我卻裝著沒(méi)事的樣子?？尚睦镉X(jué)得很慚愧。到了書(shū)店，我又以飛毛腿的速度沖進(jìn)了圖書(shū)館，在一排排花花綠綠的書(shū)中，我的眼睛急切地尋找，卻找不到我要的那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍，??！它在這里，原來(lái)不在上次的地方了！我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著！大約在下午4點(diǎn)15分的時(shí)候，我和我的好朋友們又上了公共汽車(chē)回家。這一次不像上一次那么擁擠了，還能找到座位，可是天有不測(cè)風(fēng)云，到了下下站的時(shí)候人驟然增多，不過(guò)還好，我已經(jīng)有了座位。就在這時(shí)，有一位老爺爺上了車(chē)，我剛開(kāi)始還猶豫不決，可是一想起那位讓座的叔叔，便立即起身讓了座。聽(tīng)到老人的贊揚(yáng)后，我沾沾自喜。深深感到“給予”、“付出”是多么快樂(lè)。這是我在國(guó)慶假期里過(guò)得最有意義的一刻了！獲得快樂(lè)的方法作文字篇十九記得我九歲那年，我姐姐從北京給我?guī)?lái)許多書(shū)，如《苦兒流浪記》、《小故事大智慧》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》等，特別是還有中國(guó)的四大名著，頓時(shí)讓我傻了眼，看到那么精美的封面，我高興極了。我先拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它的封面是一個(gè)袋鼠拿著一個(gè)扇子，我掀開(kāi)以后，看到了目錄，我突然想起來(lái)了，我哥哥問(wèn)過(guò)我：“在當(dāng)今世界上有什么動(dòng)物頻臨滅絕？”我當(dāng)時(shí)沒(méi)有答出來(lái)，覺(jué)得尷尬極了，現(xiàn)在的我如果查出來(lái)，見(jiàn)到他的時(shí)候，再告訴他，保證他以后不會(huì)再在我面前王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸。接著，我就在目錄中仔細(xì)的尋找起來(lái)。嗬，還真有，上面還講述了它為什么會(huì)滅絕呢！我開(kāi)始細(xì)讀起來(lái)，突然遇到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，我就按部首查字法，像我的“啞巴”老師請(qǐng)教，終于把這個(gè)“不速之客”解決了。我讀完之后，有復(fù)述了一遍，覺(jué)得差不多了，這個(gè)時(shí)候，哥哥正好來(lái)找我，我和他說(shuō)后，他當(dāng)時(shí)驚訝極了，我便哈哈大笑起來(lái)。我喜歡書(shū)，因?yàn)槲以跁?shū)中學(xué)到了不少知識(shí)，在閱讀中獲得了快樂(lè)。它讓我知道了孔子是偉大的思想家、教育家；世界上第一個(gè)登上月球的人是阿姆斯特朗；我還知道航海家麥哲倫帶領(lǐng)200多名勇士首次完成了繞地球一周的航行，因?yàn)榻槿朊褡寮m紛，付出了生命的代價(jià)。也知道了《三國(guó)演義》中的諸葛亮的神機(jī)妙算，曹操的陰險(xiǎn)與狡猾，關(guān)羽張飛的機(jī)智勇敢。這些，都是我從閱讀中獲得的，所以我在閱讀中得到了快樂(lè)。獲得快樂(lè)的方法作文字篇二十在我的房間里，有兩個(gè)用楠竹做成的大書(shū)架。它就像個(gè)微型的“圖書(shū)館”。你們知道親戚朋友給我起了個(gè)外號(hào)叫什么嗎？嘻嘻……他們都喜歡叫我“小學(xué)霸”。其實(shí)還是有原因的，老師說(shuō)是我基礎(chǔ)還可以。我倒覺(jué)得這跟我平常愛(ài)看書(shū)有著很大的關(guān)系。平常放學(xué)，我做完作業(yè)就喜歡爬上二樓，鉆進(jìn)房間里看看我心愛(ài)的寶貝們，隨手拿起一本，坐在椅子上，津津有味地讀了起來(lái)，對(duì)我而言，在這安靜的環(huán)境下看書(shū)，真是一種美的享受。記得有一次，老師突然考試。同學(xué)們都措手不及。有的同學(xué)說(shuō)：完了，我昨晚沒(méi)復(fù)習(xí)。有的同學(xué)說(shuō)：不知卷子難不難？我也不例外，心想：沒(méi)辦法，只能硬著頭皮考試吧。沒(méi)想到在做題時(shí)碰上一道難題，而這難題恰恰在書(shū)里看過(guò)。后來(lái)才知道，這道題難倒了很多同