【文章內(nèi)容簡介】 ，這個時候，學歷已不具有什么意義了，再者，當今大學生沒有了什么特殊性，以進入“大眾化就業(yè)”時代，學校也不是專門培養(yǎng)什么“精神貴族”，而是培養(yǎng)有知識，素質(zhì)高的普通勞動者，在這種情況下，我們不妨降低對自己的期望，從心理學角度看，這樣看似有點降低層次，但可以減輕我們的壓力，而且有助于及時肯定自我，因為你的很小的進步都可以得到自我的及時肯定，這對于樹立我們的信心很重要，人們的自信其實就是肯定自我，社會的肯定必須經(jīng)過自我的肯定才能轉化為自信，而且要維系這種自信，還得不斷地對自我進行肯定，并不等于降低對自己的要求，因為對自己要求嚴格，也是人發(fā)展所必需的。職業(yè)生涯規(guī)劃教育讓同學們懂得需要規(guī)劃一個適合自己的一個職業(yè)規(guī)劃，一個計劃，一個目標，成功人士之所以成功，很大的因素在于他們對自己未來的發(fā)展有一個明確的規(guī)劃，而失敗者之所以失敗，很大的因素在于他們朝三暮四，今天想做這個，明天想做那個，在不同的行業(yè)上，不同的職位間來回的跳槽，結果什么都接觸過，也什么都不專業(yè)。同學們認識到越早擁有的一個職業(yè)規(guī)劃會成為自己的一個籌碼，讓同學們重新開始重視社會發(fā)展的趨勢，考慮社會對各類人才的需求，甚至對每個人才所應具備的技能，還讓同學們從今后的目標中認識到自己現(xiàn)階段所必須把握的東西，有重點的學習，提升自己綜合素質(zhì)和能力。是自己在未來能作為一個更專業(yè)化，更職業(yè)化，更社會化，更國際化的人才，當然更要做一個有計劃的人，因為沒有計劃的人一定會被計劃掉，要不被計劃掉，就必須按照自己職業(yè)生涯規(guī)劃一步一步走向自己所計劃的左后一章。此次“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”主題班會使同學們意識到豐富知識和專業(yè)技能的重要性，激發(fā)了他們的學習自覺性，同時鼓勵學生樹立信心，客觀的對待自己，從實際出發(fā)規(guī)劃未來，扎實前行，開拓進取。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。大學生班會總結篇十【活動背景】：從我們踏進大學到現(xiàn)在，我們從陌生人到親如兄弟姐妹，我們在一起經(jīng)歷了許多。在大學三年的后階段，我們可能為了自己的未來而選擇了獨自奮斗。此時此刻，“班集體”的概念可能已被淡化，班級成員的集體感或許已減弱幾多。而針對于此，我們需要找尋我們的過去，清楚我們的現(xiàn)在，更要明確我們的未來?！净顒又黝}】：“團結奮進和諧班級”【活動目的】：使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極主動敢于創(chuàng)造，努力探索樹立典型。同時為建設團結班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮斗。增強我班集體的凝聚力，使班級成員之間相互關心、相互鼓勵，齊心協(xié)力為班集體作貢獻；同時，在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團結奮進的氛圍，爭取在學院、學校樹立先鋒模范作用?！净顒右饬x】：有利于增強班集體成員之間的團結知識，加強對班集體的熱愛。有利于加強班集體成員的集體責任感、集體榮譽感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作，提高工作效率。有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛，從思想上實現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體成員在“團結奮進，和諧班級”上步伐一致、行動一致，實現(xiàn)“1+12”的效果?！净顒拥攸c】：2103教室。【活動流程】：(1)在班上宣傳該次活動,號召全員參加。(2)班委會提前開會，選好主持人，做好工作安排，細致分工。(3)申請?zhí)柦淌?，準備好開會使用的材料。(4)請好相關老師出席班會，并設專人做好會議記錄。（5）活動結束,組織班上人員寫活動感受,班會總結。【活動對象】：計科系10級軟件技術（1）班全體成員。【活動時間】：20xx年03月號?！净顒诱偌浚河嬁葡?0軟件技術（1）班。20xx年3月6日。大學生班會總結篇十一主題：時間：地點：班級：主講人：主題班會背景和目的：20xx年新學期開始了，同學們陸續(xù)的回到了學校繼續(xù)開始新的校園生活。為了鞏固學生在校期間的安全防范意識，學會一些新的安全知識，我班開展了大學生安全教育主題班會，使學生達到自我預防危險的發(fā)生并提高自我保護能力。冬天由于氣溫較低，寢室的水管容易發(fā)生凍裂，一旦發(fā)生水管凍裂情況立即告知宿管人員進行報修。，學生不可在宿舍使用電熱棒、電爐、電熱杯、電飯煲等高功率電器。使用的插座、電線等必須符合安全質(zhì)量標準，嚴禁在床上拉電線、放置移動式插座及使用臺燈或其它用電設備。其它固定式插座只能接一個移動式插座，嚴禁多個互接。移動式插座必須放在安全的地方，不得靠近蚊帳、被褥、衣服、書本等易燃物品。切實做到人離關燈、關電源，各種用電設備使用完畢后及時關閉電源，不得長時間通電。(特殊情況除外)，周末（節(jié)假日）需要回家學生，需如實填寫周末（節(jié)假日）登記表，假期后必須在規(guī)定時間返校。、支付寶等付款的危險。網(wǎng)上消費時，應選擇合法的、信譽度較高的網(wǎng)站交易。網(wǎng)上付費時必須對該網(wǎng)站的信譽度、安全性、付款方式，特別是以信譽卡付費的保密性進行考查，防止個人賬號、密碼遺失或被盜，造成不必要的損失。若網(wǎng)上商店所提供的商品與市價相距甚遠或明顯不合理時，要小心求證，切勿貿(mào)然購買，謹防上當受騙。主講人在講課過程中，同學們積極發(fā)言，表達了自己對安全的一些看法。也通過此次安全教育全面的認識了安全教育的重要性，并能夠在今后的學習生活中注意培養(yǎng)自己提高安全意識的能力，以便能更好的維護自身和他人的利益，積極勇敢的與危害自身安全的行為做斗爭。大學生班會總結篇十二客觀來講，“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今后應該怎樣的度過。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例。向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什么?我想長大后去大學繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭……透射出我們童年時期對大學的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復返”。告誡我們應珍惜大學時間，從今做起，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。因此，在大學這個為以后的人生打下基礎的重要時期，我們班委一定會將學習工作列為重中之重，幫助我們的同學打下一個扎實的學習基礎。李成成和彭三妹同學對我的大學生活發(fā)表了自己的看法。她們在發(fā)言中這樣講到：“進入大學已經(jīng)將近一個月了，本來對大學生活充滿無限遐想。因為小說里把大學生活描述得如夢境般美麗。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現(xiàn)實。這就是真實的生活。作為一個大學生我是渺小的，但也是充滿生機的。既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧?！弊屛覀兊拇髮W生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學在自己的發(fā)言中講到：“大學生活是我人生的一個臺階，一個小站。最重要的是，它是我人生的轉折點，這是一個生命的過程?！蔽覀兿嘈牛麄儫崆檠笠绲闹v話是讓在座的各位同學都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系09級的全體同學已經(jīng)作好了播下理想種子的準備”?！皩殑︿h從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學。活動的內(nèi)容亦有圈也有可點之處。“我的大學生活”這個主題包含的內(nèi)容其實很廣泛，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。例如，加強同學之間的交往，鍛煉同學們大膽表演的能力主持人通過做游戲的形式，加強了同學們之間的溝通、交流與聯(lián)系。然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié)，讓同學們和老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學們和老師彼此交流感情。大學生班會總結篇十三根據(jù)我系學生會下發(fā)的通知，我們開展了以“大學生感恩教育”為主題的班會活動。班會一開始，主持人伴著熱烈的掌聲宣布班會開始。首先，主持人點了幾個同學讓他們談了自己對感恩的理解。由《感恩的心》的音樂引入話題。談感恩,大家都覺得首先應該感恩我們的父母。幾個同學回答了父母給了我們什么的問題，在由肖韻惠帶著大家慷慨激昂地朗誦了游子吟。之后，主持人結合一個小故事總結出子女應感恩父母。然后，幾個同學說了些有關老師的事跡，得出了什么是好老師和第二個我們應該感恩老師。因為老師，我們才自在遨游于書海，隨之也增長了我們的知識與見解。再由幾個同學說了一些有關國外的感恩節(jié)的小故事。更加細仔了感恩。同時，談感恩實在很多。比如：感恩朋友?！芭笥巡辉聠芜^，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我?！边@是《朋友》里的以句歌詞。分享你的喜與憂，和你同甘共苦，真正的朋友時值得你感恩的。再有對陌生人的感恩。汶川地震時全球都伸出了援助之手，這中間有熟人，也有陌生人。但大部分都是陌生人。那么，是什么讓陌生人都如此慷慨解囊呢?是愛心，是大家都心懷感恩。因此，感恩陌生人，等等。最后，我們集體宣誓，此次“大學生感恩教育”班會圓滿結束。通過這次班會，同學們對感恩有了更深刻的理解。作為大學生感恩是我們必不可少的。它是我們幸福的源泉。因為感恩，我們懂得了給予的快樂，感受到了幫