【文章內(nèi)容簡介】 理安排時間，語數(shù)外的學(xué)習(xí)每日都不能松懈。此外，我們還要立足長遠(yuǎn)，為自己定下鹽城聯(lián)考的目標(biāo)，將豪情壯志化為信心與動力，貫穿于每天的學(xué)習(xí)生活。高三的學(xué)長學(xué)姐們，高考一百天倒計時近在眼前，在接下來的五大考試中，你們將“千磨萬擊還堅勁”，在高中這場長跑的沖刺階段迸發(fā)出更大的加速度，以昂揚奔跑的姿態(tài)沖向終點線。蘇軾曾言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！备呷纳疃〞写煺?、有失意，這就需要你們不畏風(fēng)霜，為心之所向篤行千里。身為東中人，你們當(dāng)有“人人都達(dá)一本線，追求985和211”的抱負(fù)，堅信“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，綻放屬于自己的光芒。高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們進(jìn)入東中校園已有一學(xué)期了，相信你們早已適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在的你們，需要踏踏實實的走好每一步，全面深入地學(xué)習(xí)知識，為今后的各場考試打下堅實的基礎(chǔ)。此外，你們亦要志存高遠(yuǎn)，心懷目標(biāo)，《哈佛凌晨四點半》中說：“對于盲目的船來說，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)。”若有夢想引領(lǐng)，心之所向，素履以往，遙遙征途便會縮聚在腳下，不日抵達(dá)。新學(xué)期的重要性不言而喻，我們的雙肩必然會添上負(fù)重，有對眼前學(xué)業(yè)的刻苦鉆研，有對未來圖景的美好向往，亦有對師長親友的感恩回報。前路不會一片坦途，但尼采說：“但凡不能殺死你的，最終都會使你強大?！蔽覀円{(diào)整好心緒，在每道題、每堂課、每場考中磨礪心志，汲取營養(yǎng)。負(fù)重前行的路上亦要克服外界的誘惑與內(nèi)心的浮躁，能夠以平靜與敬畏的心態(tài)對待每一件事，而不是抱怨命運的不公，悲嘆生活的單調(diào)無聊。此外，負(fù)重并不是一時興起，用以顯示自己的努力，成為驕傲的資本，負(fù)重的可貴之處在于堅持，行百里者半九十，只有堅持到最后一刻，你所承擔(dān)的才會成為加重你人生質(zhì)量的砝碼。我們背負(fù)著很多的期望，社會、學(xué)校、老師、家長，更重要的是我們對自身的期望，但這些“負(fù)重”不應(yīng)變成“負(fù)擔(dān)”，也許起初的每天感到艱難，但一天天會變得容易起來，修煉成一個淡定從容的自己，正如劉同所說：“只有極其努力，才能看起來毫不費力?！弊寠^斗成為我們學(xué)習(xí)與生活的常態(tài)，方可舉重若輕，橫掃千軍。征途又啟，我輩當(dāng)負(fù)重前行，乘風(fēng)破浪，把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實!我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。國旗下的演講稿格式篇八尊敬的各位老師，港城小學(xué)的同學(xué)們：大家早上好！我很榮幸，在今天——，以一名氣象工作者的身份，在莊嚴(yán)神圣的國旗下，向大家簡單介紹一些和氣象相關(guān)的內(nèi)容，希望大家能感興趣。世界氣象日的起源——前國際氣象組織在其各成員國代表簽訂的世界氣象組織公約生效一周年之日，即1951年3月23日，改組為世界氣象組織(簡稱wmo)，成為政府間的國際氣象合作機構(gòu)，并與聯(lián)合國建立關(guān)系。截至目前，wmo共有189個成員國。1960年，這個日期被定為世界性的紀(jì)念日。每年的“世界氣象日”都確定一個主題，并要求各成員國在每年的“323”可根據(jù)當(dāng)年的主題開展多種形式的宣傳和紀(jì)念活動。我們太倉氣象局呢，也會舉辦諸如氣象科普宣傳、氣象科普講座、公眾開放日之類的活動來紀(jì)念這個節(jié)日，今后也歡迎同學(xué)們到氣象局身臨其境地參觀。20xx年氣象日主題——“氣候知識支持氣候行動”，這個主題的涵義一共有四個層面的意思。第一方面“氣候知識支持氣候行動”，天氣預(yù)報一直和我們的生活密切相關(guān)，大人工作、學(xué)生上學(xué)前一般都會了解下今天的天氣如何。目前天氣預(yù)報準(zhǔn)確率也不斷提高（這是我工作20年的切身體會），這歸功于天氣氣候科學(xué)水平及計算能力的提高?？茖W(xué)家們在溫室氣體排放方面的研究對一個區(qū)域的長期規(guī)劃也十分重要。第二方面是“提供和利用氣候知識”，也就是說科學(xué)逐年在進(jìn)步，可以提供給人們決策、利用的氣候知識不斷增多，氣象科學(xué)家也可以根據(jù)不同用戶的需求，提供針對性的氣象產(chǎn)品。比如，現(xiàn)在大家都使用智能手機，我們蘇州氣象系統(tǒng)也開發(fā)了app模塊，手指一點，你就擁有了一個移動氣象臺的數(shù)據(jù)。第三方面“全球氣候服務(wù)框架”，大家都知道，地球是全世界共同的家園，極端天氣、災(zāi)害性天氣和氣候變化是不分國界的，所以由世界氣象組織牽頭的全球氣候服務(wù)框架（簡稱gfcs）可以也正在為國家和社會層面開展的氣候行動打造堅實的氣候知識基礎(chǔ)，促進(jìn)集中資源、國際合作，特別是讓因缺乏專業(yè)知識，公民不能從氣候服務(wù)中受益的70個發(fā)展中國家開展能力建設(shè)。第四方面“未來的政策制定”是說今天我們擁有的氣候知識比以往更多，無知不再是不采取措施減輕氣候風(fēng)險的借口，有效的氣候行動可以幫助我們保護地球、保護家園。氣象局最顯著的標(biāo)志，就是一個標(biāo)準(zhǔn)化的觀測場，里面安裝的百葉箱等一些儀器設(shè)備?？赡芨鄢切W(xué)的同學(xué)們很少到過太倉氣象局吧，下面我就為大家介紹下太倉氣象局和太倉氣象事業(yè)發(fā)展——太倉氣象局成立于1959年，至今已經(jīng)56歲啦，和你們的爺爺奶奶差不多年紀(jì)。原址分別在南郊、城郊，20xx年1月1日搬遷至城廂鎮(zhèn)太平北路98號，即北緯31176。28′，東經(jīng)121176。06′，由于事業(yè)發(fā)展，20xx年1月1日起實行局站分離，觀測新站位于金倉湖公園二期，北緯31176。30′，東經(jīng)121176。06′，屬于國家一般站。xx市氣象局成立至今，經(jīng)過老一輩氣象人的艱苦創(chuàng)業(yè)，乘著祖國改革開放的大好機遇，氣象事業(yè)也發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)過十二五氣象事業(yè)的規(guī)劃和建設(shè)，目前已初步實現(xiàn)氣象現(xiàn)代化。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：氣象儀器設(shè)備更為先進(jìn)，觀測自動化。除傳統(tǒng)觀測儀器設(shè)備外，現(xiàn)有大氣灰霾監(jiān)測系統(tǒng)、城市熱島效應(yīng)監(jiān)測系統(tǒng)、高能激光雷達(dá)、雨滴譜儀、微波輻射計等多個現(xiàn)代化設(shè)備。根據(jù)國家觀測業(yè)務(wù)調(diào)整后觀測也實現(xiàn)自動化。氣象裝備齊全、業(yè)務(wù)保障能力加強。移動氣象臺、自動氣象站、多條光纖，無論是氣象應(yīng)急保障，還是多個氣象站點的數(shù)據(jù)采集和傳輸都得到充分保障。氣象服務(wù)舉措全面，服務(wù)能力提升。隨著社會需求變化，氣象服務(wù)發(fā)布渠道不斷拓寬，既有傳統(tǒng)的廣播、電視、電話、短信、報刊，又大力發(fā)展新媒體氣象服務(wù)：網(wǎng)站、微博、微信以及遍布城鄉(xiāng)的氣象信息屏一應(yīng)俱全，使得氣象服務(wù)更為高效便捷、貼近民生需求，服務(wù)于太倉經(jīng)濟社會和人民群眾。同學(xué)們，興趣是最好的老師，學(xué)校為大家開設(shè)了各種興趣范圍的課程和實踐。校園氣象科普也是你們學(xué)校的一個特色，你們從小接觸豐富的天氣、氣候知識，從中學(xué)習(xí)、觀察到天氣、氣候變化的無窮奧秘，將來，你們中間可能會培養(yǎng)出像我一樣的氣象工作者，甚至是氣象學(xué)家，科學(xué)家。所以，讓我們從身邊做起、從點滴做起，一起來關(guān)注天氣、氣候變化，為了我們美麗的地球，一起加油！因為時間有限，今天我就簡要籠統(tǒng)地介紹這些內(nèi)容，謝謝大家！國旗下的演講稿格式篇九各位老師，同學(xué)們：大家好！今天我們共同迎來了第二十三個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和真誠的慰問！對工作在第一線不辭勞苦、嘔心瀝血、默默耕耘、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意！對責(zé)無旁貸地?fù)?dān)起二中發(fā)展的重任、以校為家、以苦為樂、精誠團結(jié)、顧全大局、勇挑重?fù)?dān)、開拓創(chuàng)新的教職工表達(dá)最真摯的謝意！xxx是xx年新建的一所農(nóng)村中學(xué)，剛好走過了十年的風(fēng)雨歷程。xx年前的今天，學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓，沒有學(xué)生寢室，沒有教師宿舍，沒有伙房和圍墻，甚至于沒有沒有廁所，沒有一條像樣的路，有的是從校門口延伸而來的兩條泥濘大道，有的是一片慌突突的空地。穿著長長的膠鞋、扛著沉甸甸的自行車和行李、打著難以抵擋風(fēng)雨的雨傘、踏著深深的淤泥、深一腳淺一腳進(jìn)校園的場景，在很多教師的記憶中依然清晰明朗，恍如昨天，揮之不去。十年來，在艱難的發(fā)展歷程中，全校師生用自己的雙手一步步扮靚了我們美麗的xx校園，植樹栽花，硬化綠化，完善各項設(shè)施。20xx年，我們通過教師集資和申請上級資金20余萬元，建造了教師家屬區(qū)，基本解決了教師住房的問題；20xx年，我們申請上級資金60多萬元，建造了學(xué)生宿舍樓，徹底解決了學(xué)生的住寢問題；20xx年，我們又申請資金5萬元，修繕了教學(xué)樓、教研樓、教師住房的房頂，解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面；今年，我們又申請了資金5萬元，拆除重建近二百米學(xué)校危險墻體。在國家的支持下，我們先后完善了實驗室、電腦室、圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，摸索出了適合于農(nóng)村學(xué)子成才的教學(xué)模式和教學(xué)方法。在學(xué)校一步步的發(fā)展和建設(shè)中，xx的全體教師，拿出了滿腔的熱情，奉獻(xiàn)出了火熱的青春，付