【文章內(nèi)容簡介】 括三到五個簡短的段落，下面按五段的書寫格式介紹一下寫作要點：第三段展示你突出的成就、成果和教育背景，它們必須能夠直接有力地支持第二段的39。內(nèi)容。如果可能的話，量化這些成就。第四段必須發(fā)動將來的行動。請求安排面試，或者告訴閱讀者你將在一周內(nèi)打電話給他們，商談下一步進(jìn)程。第五段應(yīng)該是非常簡短的一段，結(jié)束這封信并表示感謝。一般而言，好的自薦信還有下列幾個特點：(1)自薦信屬于非正式的信函，它必須能夠在雙方之間建立融洽的氛圍。所以，你要用熱情洋溢、精力充沛和令人振奮的語言來感染對方。(2)在開頭部分，要簡要說明你是從哪里看到的招聘廣告或得到的招聘信息，你對哪個職位比較感興趣，這在無形中為人事經(jīng)理的工作幫了忙。(3)自薦信必須向未來的雇主介紹你和你的價值。(4)有效的自薦信應(yīng)當(dāng)易于閱讀，字體要比簡歷中的字體更大，而且要簡短dd三到五個簡短的段落就足夠了。(5)確保在自薦信上簽署姓名、日期。如何撰寫出色的自薦信。若想寫出一份出色的自薦信，你必須牢記以下幾點建議：(1)使用專用的紙張，上端寫有你的姓名、地址和電話號碼。你的簡歷要使用配套紙張dd它能顯示你的檔次和職業(yè)風(fēng)范。(2)如果你有求職單位的人事經(jīng)理的姓名，那么，你可在自薦信的開頭定做附信。附信專門致某個特定的個人。(3)如果你不愿意定做每一封信，而寧愿使用格式信件，使用敬稱“尊敬的招聘主管”。(不要使用“尊敬的先生”，因為招聘主管或許是位女士。)。(4)盡量把自薦信的長度控制在一頁之內(nèi)。(5)在自薦信中展示你獨特的解決問題的技能，并且用特定事例加以支持。(6)如果沒有被要求，不宜在自薦信中談?wù)撔浇稹?7)如果你要求提供薪金的歷史記錄和待遇要求，那么你就適度地打開這扇“窗”(例如，不能低至中等水平)，并且注明這是可以再協(xié)商的(如果可以的話)。(8)確保自薦信有職業(yè)風(fēng)范。(9)確保自薦信中絕對不出現(xiàn)拼寫、打印和語法錯誤。(10)確保自薦信簡短達(dá)意。絕對不要雜亂無章，言之無物。(11)不要說謊或者夸大其詞。你在自薦信和簡歷中說的一切都必須能夠在面試中得到支持和證實。(12)在自薦信中回避負(fù)面和相互矛盾的話題。自薦信和簡歷的目的是要向前跨出你最好的一條腿。那些負(fù)面材料(頻繁離職、先前的職位終止等等)能夠在面試中采用變通的方法處理。(13)使用敬語結(jié)束附信。初中生自薦信寫作技巧篇十一尋找一個恰當(dāng)?shù)慕嵌忍崛〕鲆粋€話題，自擬題目寫作：獨木不成林/只有千樹萬樹緊相依，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點萬點長聚首。才有那萬頃碧波。//親愛的同學(xué)，生活又何嘗不是如此/生活正是因為有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和諧相處。才五彩斑斕。說明：一則材料往往是多義的，要尋找最符合命題意圖、最能體現(xiàn)材料指向的意義。該材料是一首詩，理解詩的主旨才能確立寫作的主題。這首詩的主旨體現(xiàn)在最后兩句：“生活正是因為有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕?！备鶕?jù)材料中的這個關(guān)鍵句，可以提取出“生活需要合作”、“和諧相處才有美好生活”、“團(tuán)結(jié)就是勝利”、“集體就是力量”等寫作話題。請認(rèn)真閱讀以上材料，自擬題目，文體不限，寫作。這則材料的意思是：當(dāng)你遭遇挫折時，不要輕言放棄，只要及時調(diào)整心態(tài)、改變自己，機會遲早會眷顧你的。材料的中心是“豆子”。并不是“猶太人”。而有些考生則認(rèn)為這則材料反映的是“猶太人做生意精明”，結(jié)果從這個角度人手。嚴(yán)重脫離材料主旨。因此，在把握材料題旨的基礎(chǔ)上。選擇正確的角度進(jìn)行寫作，是這類材料作文寫作成功的保證。晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否獲得某些感悟和認(rèn)識?請你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。五歲的晶晶摔疼了左手，卻從此獲得了分辨左右的本領(lǐng)。這個故事給我們的啟示是多方面的，為考生提供了充分發(fā)揮自己才華的寬廣空間?？忌瓤裳刂}目中的提示打開思路，選擇立意，比如：立意一：痛苦中包含著收獲。立意二：事物總是辯證的，壞事也會變成好事。立意三：走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂。穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。立意四：不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。不吃一塹，難長一智!還可依據(jù)自己的知識積累與生活經(jīng)歷等的情況，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，拓展思路，比如:立意五：親身體驗的事，留下的印象最深，給自己的幫助也最大。立意六：有時不幸也是福。立意七：苦難往往帶來甜果。出處 一要反復(fù)閱讀，整體把握。材料作文的審題與命題作文的審題有所不同，考生所關(guān)注的不再是一個詞語或一個短語，而是幾十字甚至幾百字的文字材料或內(nèi)涵豐富的圖畫材料。所推敲的不再是詞語的結(jié)構(gòu)與內(nèi)涵，而是故事、警句或畫面本身的思想內(nèi)容以及與現(xiàn)實生活的關(guān)聯(lián)點。所以審材料作文題，首先要讀懂內(nèi)容。二要抓住關(guān)鍵，仔細(xì)推敲。如對于梗概片段型材料，要選準(zhǔn)擴充或續(xù)寫的角度，然后考慮如何將自己的生活經(jīng)驗貫注其中，使之與材料形成一個有機的整體。對于以故事、寓言、典型事跡等為主要構(gòu)成的情節(jié)型材料，關(guān)鍵是要理清情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展與結(jié)局，并且緊扣結(jié)局尋根究底，深入探索材料的內(nèi)蘊。對于名言警句型材料，關(guān)鍵是要準(zhǔn)確理解其哲理，然后考慮如何評析，如何從生活中尋找典型事例來闡釋，來印證。對于圖畫型材料，關(guān)鍵是要弄清畫面的內(nèi)容，如以人物為主體的畫面，應(yīng)該從觀察人物的衣著、身份、年齡、動作、神態(tài)等入手，弄清人物以及人物與周圍事物之間的關(guān)系，同時要將畫面內(nèi)容與活生生的現(xiàn)實聯(lián)系起來進(jìn)行思考，從二者的關(guān)聯(lián)點中把握畫面的主旨。對于組合型材料，關(guān)鍵是要歸納綜合，融會貫通，然后考慮如何在材料的共性上做文章。三要消除誤差，客觀分析。分析材料時，要強調(diào)把人和事放到特定的歷史背景和社會環(huán)境中，切不可跨越時空，隨意想象，也不能給客觀的事實抹上濃厚的感情色彩，主觀臆斷，妄加褒貶，出現(xiàn)思想認(rèn)識上的偏差。初中生自薦信寫作技巧篇十二初中生記英語寫作技巧，初中生英語寫作能力是現(xiàn)在初中英語考試的一個方面，那么初中生作文有什么寫作技巧?請看下面：一、充分準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。為了提高書面表達(dá)水平，平時應(yīng)加強閱讀，應(yīng)背誦一些句型、段落甚至短文。只要讀得多、背得多，就能出口成章，下筆成文。其實，用英文寫信，記日記等都是學(xué)生力所能及且行之有效的練習(xí)寫作的好方法。二、仔細(xì)審題，明確要求。對題目所提供的信息要認(rèn)真分析，明確要求，做到心中有數(shù)。要對所提供的信息加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開始動筆做好準(zhǔn)備工作，還要搞清題目的要求，以便根據(jù)不同的題材、體裁，寫出不同格式，風(fēng)格各異的文章，此外，還要注意人稱、時態(tài)、地點等信息，避免出錯。三、抓住重點，尋求思路。根據(jù)題目所提供的信息，草擬提綱，尋求邏輯次序，確定如何下手，否則，語無倫次的文章將不會被人接受，也不可能得到高分。四、遣詞造句，表達(dá)規(guī)范。用詞要適當(dāng)，不可逐句把提示漢譯英，亦不可生拼硬湊，不要硬拿英語單詞到中文句子里去對號，否則寫出中文式英語，鬧出笑話。一般來講，寫作時，應(yīng)盡量選出你有把握的詞，盡初中英語寫作技巧書面表達(dá)，首先要抓住所給的39。提示，然后運用所學(xué)詞匯、英語語法及句型，避繁就簡，簡明表達(dá)要講的內(nèi)容。那么，如何才能做好英語寫作題呢?初中英語寫作教學(xué)要把握一定的基本策略。寫作是一個角度復(fù)雜的思維過程，對認(rèn)知能力、思維能力、語言能力、組織能力和自我監(jiān)控能力都有相當(dāng)高的要求。寫作水平的提高依賴于學(xué)生的參與，依賴于教師的指導(dǎo)和課堂教學(xué)的有效開展。五、修改潤色，錦上添花。作文寫完之后，應(yīng)注意檢查修改，修改時先從全局修改。首先要檢查主題是否明確，表達(dá)方式是否恰當(dāng)，接下來檢查所寫內(nèi)容是否切題，該交待的內(nèi)容是否交待了，最后檢查所用時態(tài)、人稱是否符合要求，最后是否一致。寫完后，還應(yīng)仔細(xì)校閱1—2遍。校閱要逐詞逐句進(jìn)行，注意檢查語法、拼寫、標(biāo)點、大小寫等方面的錯誤。校閱是自檢的最后一關(guān)，應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真的進(jìn)行，盡可能地消滅一切差錯，增強文章的效果。因此，要寫好一篇作文，不僅需要具有豐富的思想內(nèi)容，掌握扎實的詞匯、語法及修辭等方面的語言基本功，而且還需要掌握因不同思維方式和文化背景而形成的英語特有的篇章機構(gòu)模式惟有這樣才能進(jìn)行最有效的書面交際活動?？偠灾?，在初中英語寫作教學(xué)中，我們要注意取百家之長，多方面改進(jìn)教學(xué)的方法和技巧，同時也要根據(jù)自己教學(xué)的實際情況，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整以順應(yīng)不斷更新課程要求，揚長避短，使得英語作文成為帶動教學(xué)的有力臂膀。初中生自薦信寫作技巧篇十三在課改精神的指導(dǎo)下,只要我們實事求是,求真務(wù)實,對癥下藥,努力提高初中生的英語寫作能力,從而提高他們的認(rèn)識,獲得各種知識,加深生活體驗,可以促進(jìn)他們觀察思考鍛煉思維的敏捷、嚴(yán)密和靈活、熟練運用所學(xué)英語語言的技巧.作者：李向軍作者單位：邯鄲市十一中,河北,邯鄲,056000刊名：商情?科學(xué)教育家英文刊名：shangqing年，卷(期)：“”(2)分類號：h3關(guān)鍵詞：初中生英語寫作技巧初中生自薦信寫作技巧篇十四尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!感謝您在百忙之中審閱我的個人求職自薦信。我是武漢工程大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，面臨擇業(yè),我選擇應(yīng)聘與我的專業(yè)對口的貴公司電子商務(wù)師助理