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正文內(nèi)容

初三上學期數(shù)學教學工作計劃人教初三下學期數(shù)學教學工作計劃(模板8篇)(編輯修改稿)

2025-08-04 22:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)系,力求解題完整、完美,以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學,課外適當開展興趣小組,培養(yǎng)解題技巧,提高靈活度,使其冒“尖”。第二輪復習的形式。如果說第一階段是總復習的基礎,是重點,側(cè)重雙基訓練,那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高,應側(cè)重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。第二輪復習的時間相對集中,在一輪復習的基礎上,進行拔高,適當增加難度;第二輪復習重點突出,主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上,特別是重點;注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握,這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用??蛇M行專題復習,如“方程型綜合問題”、“應用性的函數(shù)題”、“不等式應用題”、“統(tǒng)計類的應用題”、“幾何綜合問題”,、“探索性應用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設計”、“動手操作”等問題以便學生熟悉、適應這類題型。備用練習《中考紅皮書》。第二輪復習應該注意的幾個問題。(1)第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位。(2)專題的劃分要合理。(3)專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準,主要取決于對教學大綱(以及課程標準)和中考題的研究。專題要有代表性,切忌面面俱到;專題要由針對性,圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間,重要處要狠下功夫,不惜“浪費”時間,舍得投入精力。(4)注重解題后的反思。(5)以題代知識,由于第二輪復習的特殊性,學生在某種程度上遠離了基礎知識,會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象,解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。(6)專題復習的適當拔高。專題復習要有一定的難度,這是第二輪復習的特點決定的,沒有一定的難度,學生的能力是很難提高的,提高學生的能力,這是第二輪復習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。(7)專題復習的重點是揭示思維過程。不能加大學生的練習量,更不能把學生推進題海;不、能急于趕進度,在這里趕進度,是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。(8)注重互聯(lián)網(wǎng)的應用,資源共享。初三上學期數(shù)學教學工作計劃人教篇五初三數(shù)學第二學期教學計劃本學期教學內(nèi)容有:證明(二)、證明(三)、一元一次方程、反比例函數(shù)、頻率與概率等內(nèi)容。證明(二)和的內(nèi)容是復習初一、初二的幾何方面的知識,主要復習全等三角形、等腰三角形、直角三角形、線段的垂直平分線、角平分線等。證明(三)的內(nèi)容是復習初二的知識,但也有新知識的學習。復習的內(nèi)容有平行四邊形、特殊的平行四邊形、等腰梯形等。新的內(nèi)容有學習中位線定理。 一元二次方程是在前面學習的一元一次方程和。二元一次方程的基礎上提出來的。主要內(nèi)容是怎樣解一元二次方程,重要方法有:開平方法、配方法、公式法、分解因式法。還有一元二次方程的應用與實際哦聯(lián)系比較密切。 反比例函數(shù)這一章是在初二學習的一次函數(shù)和正比例函數(shù)的的基礎上進行的。難點在于反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)以及反比例函數(shù)的應用。 幾何方面的證明(二)和證明(三)的`目標是通過復習使學生回憶起以前能力。 培養(yǎng)學生獨立思考意識,提高動手能力和協(xié)作精神。 [重點]一元二次方程,反比例函數(shù),頻率與概率。 [難點]一元二次方程,證明(三)。 [措施] 加強基礎知識的學習以及知識之間的連貫性。 有針對性地對學生提出要求,充分調(diào)動學生學習積極性。 加強對后進生的輔導。 [課時安排]初三上學期數(shù)學教學工作計劃人教篇六以我校工作計劃為指導思想,結(jié)合我校和所教班級的實際,有計劃,有目標,有步驟地進行復習,復習時依綱靠本,實施素質(zhì)教育,設法引導學生,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)精神和創(chuàng)造能力,因材施教,設法在b層學生里挖掘數(shù)學尖子生(110分以上),調(diào)整好學生的學習狀態(tài),努力提高b層學生的合格率和優(yōu)良率,力爭今年初三升學考取得好成績。二、教學目標。力爭今年初三升學考平均分達,合格率達70%,優(yōu)良率達10%以上,各項排名在市前28名。三、基本情況。初三(3)、(4)兩個班同屬b層,這個班的情況有些差異:三(3)優(yōu)差生相差不大,且學習自覺性強,學習積極認真,三(4)班優(yōu)差生相差較懸殊,也就是50分70分的人數(shù)較少,且學習自覺性較差,如,吳浩峰、吳灼華上課經(jīng)常睡覺,且厭學的同學較多。由上學期市期末統(tǒng)考成績來看,三(3),%,優(yōu)良率是0。三(4),%,%。本學期開學第一周轉(zhuǎn)入初三總復習,從兩班來看,三(3)已進入中考復習的緊張狀態(tài),而三(4)班似乎還有五分之二還未進入狀態(tài)。四、具體工作措施。前途理想教育。做好學生的思想教育工作,總結(jié)上學期末統(tǒng)考情況,成績好的同學不要驕傲,成績差的同學不要恢心,通過本學期復習,力爭中考取得好成績。用好《升學考試指導書》。因新的《升學考試指導書》末到,參考去年的《指導書》的升學考試范圍及其重點。在復習過程中,重視培養(yǎng)學生的運用數(shù)學知識分析和解決簡單實際問題的能力,加強探索性和開放性題型的訓練。有計劃地進行復習。(1)單元過關(guān)(一周至十周),把初中階段的數(shù)學知識分成11個單元。
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