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正文內(nèi)容

職業(yè)高中家長會(huì)家長發(fā)言稿十(優(yōu)質(zhì)7篇)(編輯修改稿)

2025-08-04 22:39 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 有幸在這里與在座的各位老師、家長,交流孩子的教育培養(yǎng)問題,我感動(dòng)非常的榮幸!孩子的教育培養(yǎng),是我們做父母的最關(guān)心、最煩惱、最頭疼,而又一直不斷尋求“良方”的過程。其實(shí),每個(gè)孩子不是父母眼中的“笨孩子”,有別人不具備的獨(dú)有特質(zhì),關(guān)鍵在于父母的教育培養(yǎng)。在此,我將一些經(jīng)驗(yàn)方法與大家分離,以其拋磚引玉,懇請(qǐng)大家不吝賜教。同時(shí),你相信大家都有一套適合自己孩子的好理念、好經(jīng)驗(yàn),也請(qǐng)不吝與大家分享。努力做合格的父母常言道“父母是孩子最好的老師”,孩子的人格塑造、良好習(xí)慣的開成、堅(jiān)強(qiáng)毅力的培育都離不開父母的言傳身教。一是要營造和諧溫馨的家庭環(huán)境,讓孩子感覺到家的安全、溫暖,讓他成為家庭中不成或缺的一員。討論問題時(shí),晝讓孩子參與進(jìn)來,盡管他的意見不成熟或不切實(shí)際,參與了說明了他動(dòng)了腦筋,想了辦法。孩子在場時(shí)不要吵架,父母之間要互相謙讓,相互諒解。二是要善于理解孩子。孩子畢竟是孩子,他在成長過程中必定經(jīng)歷成長帶來的煩惱,這時(shí)我們做父母的要善于理解孩子,多站在孩子的角度理解他的煩惱,引導(dǎo)走出煩惱,體驗(yàn)成長的快樂。三是要和孩子成為朋友。有時(shí)我們老是以長輩、大人自居,潛意識(shí)里埋藏著“你必須聽我的”的命令式觀念。父母培養(yǎng)孩子,要多和孩子在一起,因?yàn)橛H情的撫慰與關(guān)懷有助于孩子的成長。比如,在孩子睡覺前和他聊聊天,這個(gè)時(shí)候是父母和孩子最佳的溝通時(shí)間,然后道聲晚安。四是要多鼓勵(lì)少批評(píng)。對(duì)孩子要多做肯定性評(píng)價(jià):“我相信你做得到的”、“我對(duì)你有信心”、“你做得真出色”、“爸媽眼中你是最棒的”等。同時(shí),留心不要在無意中謾罵孩子,孩子的潛能是否得到發(fā)展,需要的是鼓勵(lì),鼓勵(lì)中的孩子對(duì)未來充滿信心。不要替孩子作太多的決定,父母是孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者而不是替代者,讓孩子學(xué)會(huì)快樂生活。培養(yǎng)善學(xué)習(xí)的孩子“授人以魚不如授人以漁”,讓孩子掌握學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比一時(shí)成績好壞重要得多。一是要啟發(fā)孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。經(jīng)常性地給孩子灌輸“學(xué)習(xí)是自己現(xiàn)在最大的事”,增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,在孩子學(xué)習(xí)過程中積極和老師配合,幫助設(shè)定學(xué)習(xí)的目標(biāo),自發(fā)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。二是與孩子共同探討學(xué)習(xí)方法。每個(gè)孩子都掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,但是學(xué)習(xí)效率如何?肯定有差別。因此,我們?cè)谳o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中,要積極與孩子共同探討和總結(jié),然后鼓勵(lì)孩子用于學(xué)習(xí),當(dāng)他感受到成功的體驗(yàn)時(shí),他會(huì)自己去摸索總結(jié),從而提高學(xué)習(xí)效率,經(jīng)常督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等。如輔導(dǎo)解方程時(shí),在講解過程中引導(dǎo)孩子思考,講解后讓孩子設(shè)另外一個(gè)變量,再做一遍,這樣孩子既掌握了解題技巧,又鍛煉了他的思維。三是幫助孩子總結(jié)自助。成績不一評(píng)價(jià)唯一指標(biāo),偶爾的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗。但是我們要幫助孩子總結(jié)失敗的原因,幫助孩子自助。上次月考,數(shù)學(xué)不是很理想,考卷發(fā)下來后,我們沒有責(zé)怪他、罵他,鼓勵(lì)他找出原因,并與孩子一起進(jìn)行分析。下晚自習(xí)后,孩子回來告訴我們說,他整整分析了一節(jié)課,找到了自己失敗的原因,我們也大聲表揚(yáng)他。以上是我們教育孩子過程中的一些粗陋的經(jīng)驗(yàn)與在分享,希望還有機(jī)會(huì)多與大家交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家!曹同學(xué)的家長二0一一年十一月二十六日職業(yè)高中家長會(huì)家長發(fā)言稿十篇三大家下午好!首先,感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會(huì)!你們的到來,就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),就是對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的最大支持!我代表我班所有的任課教師,向各位表示衷心的感謝!帶班八個(gè)月來,我重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、和素質(zhì)提高。首先說學(xué)習(xí):我剛接班時(shí)覺得我班孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽課習(xí)慣非常不好。部分同學(xué)上課注意力不集中,眼神游離。聽課效果不好?,F(xiàn)在我們孩子對(duì)語文課特別感興趣。幾乎每堂課都是在興奮狀態(tài)中度過四十分鐘。我每天早晨來的第一件事就是讓各組組長檢查作業(yè)。完成好的學(xué)生蓋個(gè)小博士印章,完成不好的畫個(gè)哭臉。各位家長可以看看我班的評(píng)比臺(tái),這是近兩個(gè)月孩子的表現(xiàn)情況,管中窺豹,略見一斑,大體了解孩子作業(yè)完成情況。在這樣的監(jiān)督力度下,多數(shù)學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量也比較高。但是有個(gè)別學(xué)生特別讓我頭疼,根本沒有自尊,無論老師采取什么樣的方式方法,我自巋然不動(dòng),經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),屢教不改。而且不完成作業(yè)永遠(yuǎn)就是那么幾個(gè)人,希望家長幫忙監(jiān)督一下。像xx、xx、xxx、幾乎天天不寫作業(yè),要靠老師上小科課或放學(xué)后看著才能寫,我簡直成這幾個(gè)同學(xué)的家教了。上學(xué)期由于校園安全事故頻發(fā),我校要求四點(diǎn)鐘必需清校,一個(gè)學(xué)生也不能留。有時(shí)候放學(xué)后留他們,他們寫不完,我也無奈只好放他們回家,這就給了他們可乘之機(jī)。經(jīng)常不完成作業(yè)的還有xx、xxx,有一些同學(xué)雖然完成了作業(yè),但作業(yè)質(zhì)量不高,瞎糊弄,像于xx、xxx等。對(duì)于不完成作業(yè)的同學(xué),我采取多種方式和家長溝通,讓學(xué)生寫檢討,家長簽字,在學(xué)生的練習(xí)冊(cè)上寫上應(yīng)該做到哪頁,孩子沒有按時(shí)完成,請(qǐng)家長檢查監(jiān)督。有時(shí)打電話,有時(shí)發(fā)短信,有時(shí)讓個(gè)小組長給家長打電話,目的只有一個(gè),讓家長了解孩子作業(yè)完成情況,督促孩子按時(shí)完成作業(yè)。跟家長聯(lián)系過后,效果比較顯著的有xxx、xx??梢钥闯鲞@些家長對(duì)孩子特別負(fù)責(zé)任。有的家長我發(fā)完信息后,連個(gè)回音都沒有,我覺得這是對(duì)孩子極不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。甚至個(gè)別家長寧可相信補(bǔ)習(xí)班老師說的已經(jīng)每天看著孩子完成作業(yè)的謊話,也不肯相信班主任老師說的孩子天天不按時(shí)完成作業(yè)的真話,我覺得這樣的家長太糊涂。我是出于對(duì)孩子負(fù)責(zé)任才告訴家長孩子不完成作業(yè)的情況,我們之間沒有任何利益關(guān)系,我天天給某些同學(xué)當(dāng)家教都是無償?shù)?,我沒有必要說謊話。而補(bǔ)習(xí)班的老師和你有利益關(guān)系。如果孩子上補(bǔ)習(xí)班連正常作業(yè)都寫不完的話,我看我們個(gè)別家長也就是花錢買個(gè)心安而已。以前我班孩子老師在一個(gè)樣,老師中午吃飯時(shí),在班級(jí)大聲喧嘩的,打鬧的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,經(jīng)過了半年的管理,并發(fā)揮班干部的作用,督促他們管理好班級(jí)。學(xué)生紀(jì)律方面進(jìn)步很大,老師在和老師不在一個(gè)樣,再也沒有大聲喧嘩和打鬧的現(xiàn)象了。在此我要感謝xx,xx,xxx等班級(jí)干部,老師不在時(shí),他們就是老師的小助手。另外我班建立一套比較完善的管理制度,并實(shí)施8個(gè)小組評(píng)比機(jī)制,每周一評(píng),并于每周五獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)組小紅旗,以此來激發(fā)學(xué)生的自我約束力。原來我班多數(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好,隨地扔紙,桌布上滿是橡皮屑,廢紙桌膛里滿是垃圾,地上經(jīng)常有紙屑,值日生衛(wèi)生打掃不徹底。我號(hào)召學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士,自己周圍環(huán)境干凈的蓋個(gè)小紅花,不干凈的畫個(gè)小哭臉?,F(xiàn)在班級(jí)衛(wèi)生狀況有了很大改善,這其中勞動(dòng)委員舒滿和生活委員楊麗萍功不可沒。他們倆人每天都自覺的跟各組值日生值日,檢查督促。還有李瑩瑩同學(xué)也經(jīng)常協(xié)助他們值日。為班級(jí)付出了很多。我覺得孩子們無論將來到社會(huì)上做什么工作,首先得做一個(gè)有素質(zhì)的人。學(xué)生必須講文明懂禮貌。現(xiàn)在我班絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好,他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)人有禮貌,對(duì)班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)、成績也較好,集體榮譽(yù)感較強(qiáng),形成了積極向上的班風(fēng),我越來越喜歡孩子們,孩子們跟我感情也越來越深。我班任課老師都說你班學(xué)生變了,變得有禮貌了,變得守紀(jì)律了,變得愛學(xué)習(xí)了,變得愛發(fā)言了。但是,也存在一些不足:(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識(shí),你追我趕,但個(gè)別同學(xué)仍無動(dòng)于衷。不思進(jìn)取。沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,連上課都不認(rèn)真聽課,課后不認(rèn)真完成作業(yè),導(dǎo)致成績較差。(2)少數(shù)同學(xué)自控能力尤其差,有不守紀(jì)律現(xiàn)象。個(gè)別同學(xué)臟話多,謊話多。這次期末考試前十名有:(大屏幕顯示班級(jí)成績)跟上學(xué)期比較,進(jìn)步5名以上的有:數(shù)學(xué)題量大、比較難,因此普遍成績不高,這也不僅僅我們學(xué)校,其他學(xué)校五年級(jí)共用一張考卷都是這樣情況。但我班的xx得了108分,最低分xx只打了9分,但咱班孩子數(shù)學(xué)能力確實(shí)需要提升。在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合。十年樹木,百年樹人一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。注重日常修養(yǎng),注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面鏡子。樹立自己的威信,父母要注意自己在孩子心目中的形象,父母是孩子的第一任老師,怎樣的父母,將培養(yǎng)出怎樣的孩子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。溺愛是誤入孩子口中的毒藥,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦、教子成材更是愛。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,尤其雙休日不能讓咱們的孩子過于疲憊。教給方式方法,不做保姆或警察。
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