【文章內(nèi)容簡介】 一定關(guān)注到每一位學(xué)生的個性差異，適時適度的給予評價(jià)。最重要的是我們的課堂即時評價(jià)語言一定要有針對性。要對學(xué)生的回答做出具體的分析，做出必要的解釋。這樣學(xué)生才能從教師這里得到及時的回饋，對自己的學(xué)習(xí)活動作出及時調(diào)整。通過學(xué)習(xí)我明白了教材的使用不能走兩個極端：一是照搬教材，二是脫離教材。教師要合理對教材進(jìn)行“二次開發(fā)”。教材的“二次開發(fā)”，主要是指教師在實(shí)施課程過程中依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對教材內(nèi)容進(jìn)行適度的增刪、調(diào)整和加工，合理選用和開發(fā)其他教學(xué)材料，從而使之更好地適應(yīng)具體的教育教學(xué)情景和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。所以我們在使用教材時，首先，我們了解教材開發(fā)中的最重要，最基本的原則，那就是要關(guān)注教什么，用什么教，如何教。其次，在符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及水平的前提下，根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，教材和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對教材進(jìn)行了內(nèi)容的整合調(diào)整。我們在教學(xué)中盡量不要一味的使用課本里的事例，這些故事可能早就被孩子們看過好多次了，再說就沒了興致，會產(chǎn)生枯燥無味的感覺。打破課本局限，結(jié)合學(xué)生們自己的實(shí)際，讓他們來舉例子。想到了就說，這樣對于知識的掌握就會更牢固。我們在對教材二次開發(fā)時，要做到尊重教材，不能完全拋棄教材；要理解教材，創(chuàng)造性地利用教材，順序可調(diào)整，內(nèi)容可取舍，事例可更新。只有這樣，我們才能更好地服務(wù)于教學(xué)，實(shí)現(xiàn)我們課堂實(shí)現(xiàn)輕松、高效。網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會篇八光陰似箭，本人自任骨干培訓(xùn)對象以來，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被選為骨干培養(yǎng)教師，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生對我的厚望?；仡欉@一年的工作，我覺得既忙碌，又充實(shí)?，F(xiàn)在我對自己的工作進(jìn)行一個總結(jié)和反思，以此來促進(jìn)自己更快成長。一、思想政治方面。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。老師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。我與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取成為這個時代的主旋律。作為信息時代的教師的我，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。我熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，為人師表，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，有奉獻(xiàn)精神。團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院下達(dá)的上級文件，配合系部搞好各項(xiàng)教研活動，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。二、工作上，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，查閱資料，每一節(jié)的課件都精心設(shè)計(jì)，力求做到有創(chuàng)新，能夠激發(fā)學(xué)生興趣，重點(diǎn)突出，對難點(diǎn)的處理符合學(xué)生認(rèn)知水平。堅(jiān)持每周的集體備課，與其他老師溝通，集思廣益，吸取其他教師好的設(shè)計(jì)，來彌補(bǔ)自己的不足。課堂上努力創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生們在輕松愉悅中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，與學(xué)生關(guān)系融洽，經(jīng)常也他們談心，了解他們的認(rèn)知水平和對老師的意見和看法，能及時的發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的一些不符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的方面，同時了解他們的思想動態(tài)，遇到有問題的學(xué)生，能夠幫助班主任老師疏導(dǎo)學(xué)生。作為備課組長，能夠做好組內(nèi)教研計(jì)劃，安排教研活動，組織集體備課，鼓勵老師積極發(fā)言。在教研活動中，認(rèn)真聽課，積極評課，爭取對授課教師有所幫助。作為師徒幫帶中的師傅，積極輔導(dǎo)青年教師，每聽完一節(jié)課，都給予鼓勵和表揚(yáng)，同時指出存在的問題以及改進(jìn)的措施，使他們在教學(xué)的道路上快速前進(jìn)，在他們做公開課的時候，認(rèn)真幫助他們精心設(shè)計(jì)，爭取做到最好，看到他們的成長，我由衷地為他們感到高興。三、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實(shí)踐。作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。認(rèn)真參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。四、取得的成績。自任骨干教師以來，本人勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。在科研方面，本人撰寫的論文《農(nóng)村小學(xué)英語有效師生對話教學(xué)的研究》、《小學(xué)英語課前五分鐘復(fù)習(xí)技巧》獲南平地區(qū)二等獎。這一年了，我作為《農(nóng)村小學(xué)英語有效師生對話教學(xué)的研究》課題主持人，帶領(lǐng)本課題組成員，潛心鉆研，撰寫博客、論文、公開課等，指導(dǎo)本課題組成員百花小學(xué)游建華老師公開課獲片區(qū)一等獎。總之，作為骨干教師，我知道自己的工作還不夠完善，我將在以后的工作中不斷鞭策自己，使得自己在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會篇九初為人師，快樂和痛苦是相輔相成的。往往剛剛為班級同學(xué)遵守規(guī)則暗自竊喜，馬上就有一系列意想不到的突發(fā)情況偷偷抹淚。據(jù)說新老師進(jìn)校園要脫掉一層皮，我想這短短的兩個多月，大概是兩三層皮都脫了下去。曾經(jīng)跟班級同學(xué)起過爭執(zhí)，曾經(jīng)巴不得突然有一天我的學(xué)生們能夠洗心革面脫胎換骨，曾經(jīng)天天盼望我苦口婆心的`話哪怕他們聽進(jìn)去一去能夠有說感悟。但那實(shí)在是太天真了，跟一群已經(jīng)開始會自己獨(dú)立思考的人來說，我的“錦囊妙計(jì)”顯然已經(jīng)囊中羞澀。該怎么辦？我想很多新老師跟我一樣，想到了“取經(jīng)”。多聽取老教師們的諄諄善誘，多參加各種校外的培訓(xùn)去長長見識。把培訓(xùn)當(dāng)做學(xué)習(xí)鍛煉自己的好機(jī)會，包括這一次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，收獲良多。參加了海西教育的網(wǎng)上培訓(xùn)，里面的知識滿目琳瑯，比較具有針對性，專家通過講座把他們的經(jīng)驗(yàn)與我們這些學(xué)員分享，一堂堂豐富的課程，令我獲益匪淺，尤其我是新教師，初涉教育領(lǐng)域，對課堂教學(xué)沒有多少經(jīng)驗(yàn)，這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會給以我很大的進(jìn)步空間，在教育教學(xué)上，讓我不再無所適從，有很好的依托，能夠從中吸取知識，快速成長。面對低年段的學(xué)生，是最辛苦的，小孩子天真浪漫，好玩愛動，比較沒有紀(jì)律性，相對難管，尤其是無法跟他們講太深的道理，和他們進(jìn)行有效的溝通，在這種情況下就要求教師下更多的功夫去抓學(xué)生的紀(jì)律問題，去配合學(xué)生，在教學(xué)上要有一個好的切入點(diǎn)，能夠吸引他們的目光，使他們能夠?qū)φn的內(nèi)容感興趣，激發(fā)他們上課的積極性。觀看了班主任培訓(xùn)專題的視頻和文獻(xiàn)資料，讓我有種耳目一新的感覺，里面的內(nèi)容都很受用，讓我對教育教學(xué)相對沒有起初那么茫然，不知所措了，給了我當(dāng)班主任的一個方向。還記得剛開始接觸這一教育行業(yè)，給學(xué)生上第一堂課的各種窘迫和茫然不安，歷歷在目，不知道怎么上，要上什么內(nèi)容，學(xué)生調(diào)皮搗亂了要如何有效的控制課堂，對課堂的把握沒有一點(diǎn)底氣，感覺自己的壓力很大，身上的擔(dān)子很重，相信每個新教師都會有我這樣的困惑和壓力，但隨著課堂的深入，慢慢的就會相對熟悉適應(yīng)，但還是只是有所改善，無法做到很好，這需要長時間的實(shí)踐和積累，但起碼現(xiàn)在我找到了方向，觸碰到了門檻，只要自己多加努力，相信會慢慢克服，能有好的課堂把握，具備足夠的教學(xué)技能，尤其現(xiàn)在我們在參加海西教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更是為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，更有針對性的提高我們的教學(xué)水平，為我們的教育教學(xué)道路，奠定了基礎(chǔ)，讓我們有好的方向，目標(biāo)，能過更加奮斗，努力。網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會篇十近年來，隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到了我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€方面。而節(jié)能作為當(dāng)前社會中一個重要的話題，也逐漸引起了廣大人們的關(guān)注。為了提高人們對節(jié)能的認(rèn)識，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛推出了網(wǎng)上節(jié)能培訓(xùn)課程。我近期參加了一門關(guān)于節(jié)能的網(wǎng)上培訓(xùn)課程，深有體會和一些收獲。以下是我的心得體會。首先，網(wǎng)上節(jié)能培訓(xùn)課程的方便性給了我很大的驚喜。作為一個上班族，時間對于我來說非常寶貴。而線下的節(jié)能培訓(xùn)課程往往需要我提前安排時間，還要考慮交通等因素，很不方便。而網(wǎng)上課程則完全不受時間、地點(diǎn)等限制，我可以根據(jù)自己的時間安排隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這給了我極大的方便，也大大提高了我的學(xué)習(xí)效率。其次，網(wǎng)上節(jié)能培訓(xùn)課程的內(nèi)容廣泛且深入淺出。在課程中，老師詳細(xì)地介紹了什么是節(jié)能以及其重要性，并通過實(shí)例向我們展示了現(xiàn)代科技在節(jié)能方面的應(yīng)用。我曾經(jīng)對節(jié)能的認(rèn)識停留在家庭生活中簡單的節(jié)能措施上，而通過這門課程，我對節(jié)能有了更深入的理解和認(rèn)識。同時，在課程中老師還介紹了一些實(shí)用的節(jié)能技巧，如如何合理使用電器、減少碳排放等，這些都給了我很大的啟發(fā)和幫助。此外，網(wǎng)上節(jié)能培訓(xùn)課程也非常重視互動和實(shí)踐環(huán)