中班端午節(jié)活動方案設計意圖中班端午節(jié)活動方案(實用15篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:57 本頁面
【文章內容簡介】 的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。二、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節(jié)物品。三、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。（事先準備好通知條，發(fā)給家長）。（二）6月15日—16日（周一—周二）區(qū)角創(chuàng)設。（三）6月17日（周三）知識學習：知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情。（四）6月18日（周四）學前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線。（五）6月19日（周五）品嘗粽子，掛荷包，帶五彩線，學習兒歌。中班端午節(jié)活動方案設計意圖篇六活動名稱：包粽子（藝術）?；顒幽繕耍褐蓝宋绻?jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草、劃龍舟等。嘗試用包裹、團圓的方法制作粽子?；顒訙蕚洌赫埣议L收集有關端午節(jié)的資料、信息粘貼在活動區(qū)、帶一些相關物品如艾草、香包等。實物粽子、各色卡紙、橡皮泥?；顒舆^程：交流有關端午節(jié)的經驗，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風俗習慣。引導幼兒觀察活動區(qū)里有關端午節(jié)的圖片、資料，看看自己帶來的艾草、香包，說說在家里是怎么過端午節(jié)的，為什么要過端午節(jié)。小結：端午節(jié)也是一家團聚的日子，到了這一天人們都要吃粽子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。出示實物粽子，讓幼兒觀察其特點。說說你都吃過什么餡的粽子？粽子是怎么包成的？幼兒包粽子。引導幼兒用橡皮泥分別團圓成大小不同的顆粒，當作米、豆、棗餡，用各色卡紙剪成長條將“米、豆、棗餡”包裹起來。中班端午節(jié)活動方案設計意圖篇七知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感。課件（一）粽子圖片導入，激發(fā)幼兒活動興趣。過渡：端午節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀念屈原而產生的節(jié)日。在端午節(jié)人們要吃粽子，賽龍舟，掛艾草?，F(xiàn)在我們就一起來了解端午節(jié)。（二）欣賞課件，了解粽子制作過程。師：你們知道粽子是怎么制作的嗎？現(xiàn)在我們一起來看一看。（三）欣賞課件，了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣。提問：（1）端午節(jié)是怎么來的？（2）你們知道端午節(jié)都有什么好玩的活動嗎？（3）端午節(jié)還有什么風俗習慣？（四）自然結束中班端午節(jié)活動方案設計意圖篇八有良好的語言教育，激發(fā)其參與意識，鍛煉膽量，為孩子提供一個發(fā)揮特長，展示天性的舞臺。把真、善、美以及愛的種子，通過祖國的語言文字撒播在孩子們的心田，使他們能在優(yōu)美、有趣的語言陶冶中自主發(fā)展，健康成長!賦予孩子展示的舞臺。中一班小朋友。以個人方式參與朗誦。了解端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。能大方自然的在集體面前展示自己，朗誦有關端午的詩歌。了解端午節(jié)的由來。1)農歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié)。2)講述端午節(jié)的起源故事。了解端午習俗：吃粽子、賽龍舟等。端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。詩歌朗誦比賽。1)集體復習所學有關端午的詩歌《端午》[唐]文秀。節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀?，不能洗得直臣冤。2)幼兒個人進行詩歌朗誦比賽。3)評選出5名誦讀之星?；顒咏Y束。附活動資料：屈原投江。為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。伍子胥的忌日。傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀祀伍子胥。中班端午節(jié)活動方案設計意圖篇九(1)初步了解端午節(jié)的來歷和一些習俗。(2)參與端午節(jié)活動，萌發(fā)對民族文化的興趣。(1)了解民俗民風。(2)自制自玩龍舟。粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的錄像或圖片。端午節(jié)對中班幼兒來說，比較陌生。本活動設計，讓幼兒初步感知一些中華民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中華民族的文化源遠流長，而中班幼兒的認知特點具體直觀形象，故本活動設計通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認識，從而使幼兒愛祖華情感。a、講講端午節(jié)的來歷。(1)老師講屈原的故事。(2)介紹端午節(jié)兩項主要
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