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中班端午節(jié)活動方案設計意圖中班端午節(jié)活動方案(實用15篇)(編輯修改稿)

2025-08-04 21:57 本頁面
 

【文章內容簡介】 的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風俗。二、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。三、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?;顒拥膱蟮?。(事先準備好通知條,發(fā)給家長)。(二)6月15日—16日(周一—周二)區(qū)角創(chuàng)設。(三)6月17日(周三)知識學習:知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情。(四)6月18日(周四)學前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班編五彩線。(五)6月19日(周五)品嘗粽子,掛荷包,帶五彩線,學習兒歌。中班端午節(jié)活動方案設計意圖篇六活動名稱:包粽子(藝術)?;顒幽繕耍褐蓝宋绻?jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其風俗習慣,如:吃粽子、掛艾草、劃龍舟等。嘗試用包裹、團圓的方法制作粽子?;顒訙蕚洌赫埣议L收集有關端午節(jié)的資料、信息粘貼在活動區(qū)、帶一些相關物品如艾草、香包等。實物粽子、各色卡紙、橡皮泥?;顒舆^程:交流有關端午節(jié)的經驗,知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其風俗習慣。引導幼兒觀察活動區(qū)里有關端午節(jié)的圖片、資料,看看自己帶來的艾草、香包,說說在家里是怎么過端午節(jié)的,為什么要過端午節(jié)。小結:端午節(jié)也是一家團聚的日子,到了這一天人們都要吃粽子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。出示實物粽子,讓幼兒觀察其特點。說說你都吃過什么餡的粽子?粽子是怎么包成的?幼兒包粽子。引導幼兒用橡皮泥分別團圓成大小不同的顆粒,當作米、豆、棗餡,用各色卡紙剪成長條將“米、豆、棗餡”包裹起來。中班端午節(jié)活動方案設計意圖篇七知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,激發(fā)愛國情感。課件(一)粽子圖片導入,激發(fā)幼兒活動興趣。過渡:端午節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,是為了紀念屈原而產生的節(jié)日。在端午節(jié)人們要吃粽子,賽龍舟,掛艾草?,F(xiàn)在我們就一起來了解端午節(jié)。(二)欣賞課件,了解粽子制作過程。師:你們知道粽子是怎么制作的嗎?現(xiàn)在我們一起來看一看。(三)欣賞課件,了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣。提問:(1)端午節(jié)是怎么來的?(2)你們知道端午節(jié)都有什么好玩的活動嗎?(3)端午節(jié)還有什么風俗習慣?(四)自然結束中班端午節(jié)活動方案設計意圖篇八有良好的語言教育,激發(fā)其參與意識,鍛煉膽量,為孩子提供一個發(fā)揮特長,展示天性的舞臺。把真、善、美以及愛的種子,通過祖國的語言文字撒播在孩子們的心田,使他們能在優(yōu)美、有趣的語言陶冶中自主發(fā)展,健康成長!賦予孩子展示的舞臺。中一班小朋友。以個人方式參與朗誦。了解端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。能大方自然的在集體面前展示自己,朗誦有關端午的詩歌。了解端午節(jié)的由來。1)農歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié)。2)講述端午節(jié)的起源故事。了解端午習俗:吃粽子、賽龍舟等。端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?;顒?也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。詩歌朗誦比賽。1)集體復習所學有關端午的詩歌《端午》[唐]文秀。節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原??靶Τ彰烀?,不能洗得直臣冤。2)幼兒個人進行詩歌朗誦比賽。3)評選出5名誦讀之星?;顒咏Y束。附活動資料:屈原投江。為了紀念愛國詩人屈原,居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉,所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。伍子胥的忌日。傳說伍子胥助吳伐楚后,吳王闔閭逝世,皇子夫差繼位,伐越大勝,越王勾踐請和,伍子胥主戰(zhàn),夫差不聽,卻聽信奸臣言,賜伍子胥自殺,并于于五月五日將尸體投入江中,此后人們于端午節(jié)紀祀伍子胥。中班端午節(jié)活動方案設計意圖篇九(1)初步了解端午節(jié)的來歷和一些習俗。(2)參與端午節(jié)活動,萌發(fā)對民族文化的興趣。(1)了解民俗民風。(2)自制自玩龍舟。粽子,做龍舟的材料,賽龍舟的錄像或圖片。端午節(jié)對中班幼兒來說,比較陌生。本活動設計,讓幼兒初步感知一些中華民俗文化,從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感,又因為中華民族的文化源遠流長,而中班幼兒的認知特點具體直觀形象,故本活動設計通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等,使孩子有一些感性的認識,從而使幼兒愛祖華情感。a、講講端午節(jié)的來歷。(1)老師講屈原的故事。(2)介紹端午節(jié)兩項主要
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