【文章內(nèi)容簡介】 這次活動，我知道了，紅軍當時作戰(zhàn)的艱辛，生存的艱難。雖然我們今天的條件很好，但也不能玩物喪志。我們要學習紅軍，堅強，堅毅，善良等優(yōu)良品質(zhì)。我們要努力學習，鍛煉身體，為了祖國更好的明天而奮斗！研學的收獲與感悟篇七作為一個大學生，在大學期間的單純學習之外，我更加看重的是實踐能力的培養(yǎng)。因此，我選擇了參加研學活動。通過研學，我可以在真實的場景中進行實踐，與專業(yè)領域的專家學者交流，并且深入探索我所學專業(yè)的內(nèi)涵和實踐。在研學活動中，我能夠更好地感受到學科的魅力，將知識與實踐相結合，提升自己的綜合能力。第二段：研學的收獲。在研學活動中，我積極參與，并且認真體驗每一個環(huán)節(jié)。通過親身經(jīng)歷，我不僅更加深入地了解了專業(yè)知識，也更加明確了自己的學習目標。在參觀實驗室時，我親自操作儀器設備，領略了科學研究的精密和耐心。在參與專家講座時，我聆聽了專家的分享，了解到專業(yè)領域的前沿動態(tài)和熱點問題。通過參與團隊項目，我學會了與他人合作，培養(yǎng)了團隊合作意識和溝通能力?？傊?，研學活動不僅拓寬了我的眼界，也深化了我的學科理解。第三段：研學的挑戰(zhàn)。在研學活動中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先是對于新環(huán)境的適應。研學活動往往會到一些陌生的地方進行實地考察，對于我來說，這是一個新的挑戰(zhàn)。需要去適應新的環(huán)境和人際關系，熟悉當?shù)氐娘L土人情和文化背景。其次是對知識的掌握和應用。在實踐中，需要將學到的理論知識運用到實際中去，這對于我來說是一個較大的難題。但是，通過不斷的努力和實踐，我逐漸克服了這些挑戰(zhàn)，并取得了一定的成果。第四段：研學的感悟。通過研學活動，我不僅獲得了知識，也收獲了一些寶貴的人生經(jīng)驗。首先，我意識到實踐是理論的基礎，只有將知識與實踐相結合，才能真正理解和掌握學科。其次，我明白了合作團隊的重要性，只有與他人合作，才能發(fā)揮個人優(yōu)勢，實現(xiàn)更大的目標。最后，我認識到自身的不足和不斷提升的重要性，研學活動是檢驗和提升自己的重要途徑。第五段：未來的發(fā)展。通過參加研學活動，我深感自己的潛力和成長空間。未來，我將繼續(xù)參加研學活動，并將所學知識應用到實踐當中。同時，我也希望通過研究、實踐和交流，不斷完善自己的能力，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。相信通過研學活動，我能夠更加成熟地面對未來的挑戰(zhàn)，并取得更大的成功。通過參與研學活動，我收獲了專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗和人生感悟。研學活動深化了我對學科的理解，鍛煉了我的實踐能力，增強了我的團隊合作意識。通過克服困難和挑戰(zhàn)，我更加明確了自己的學習目標，并為未來的發(fā)展做好了準備。研學活動對我來說是一次寶貴的經(jīng)驗，我將始終將其作為自己成長的動力，不斷完善自己，迎接未來的挑戰(zhàn)。研學的收獲與感悟篇八今天，我真的好開心呀！因為今天就是我們學校一年一度的研學活動。首先，我們來到了洛陽民俗博物館。我們知道了古代的信俗，壽俗，婚俗，刺繡及民間藝術等。我們還參觀了契約文書博物館和匾額博物館。參觀完這三個博物館之后，我們都已經(jīng)精疲力竭，然后我們就去了干飯的場所，那飯看起來好吃，可吃著一點也不好吃，所以我最后都把菜留到盤子里，感覺有點浪費糧食呢，但那菜真的是難以下咽，可能是平時媽媽做的飯?zhí)贸粤税?。終于到了爬山的時刻，說是爬山，其實就是普通的盤山公路。我們走了好幾個彎道，我算了算，一共有四個彎道，爬完之后，我感覺我已經(jīng)“沒有腿”了，腿好像都不是我自己的了。雖然很累，但是，我依然很開心。后來，我們排隊集合又發(fā)了風箏線，大家都以為可以在那放風箏呢，沒想到該回學校了?；氐綄W校以后我才發(fā)現(xiàn)我的帽子忘車上了。嗚嗚嗚……我的帽子啊，我的記性可真差！以后可真得長點記性了。通過這次研學，我學習了洛陽的民俗文化，還親自動手畫了風箏。收獲滿滿！快樂的時光總是短暫的，但研學留給我們的回憶卻是長久的。我好期待下一次的研學呀！研學的收獲與感悟篇九研學是指學生在課堂以外的環(huán)境中，利用實地考察、實踐等方式進行學習的一種教育活動。通過研學，學生可以脫離書本，親身參與實踐，更好地理解和掌握知識。而在研學之后，我們可以從中獲得很多收獲和體會。本文將從親身體驗的角度，歸納總結研學后的三點心得體會。首先，研學帶來了全新的學習方式和體驗。在日常的課堂學習中，學生通常需要坐在教室里，聽老師講解、做習題。這種形式雖然有助于理解知識，但對于提高學習興趣和積極性卻有限。而研學則打破了這種傳統(tǒng)的學習模式，將學生置身于實踐的環(huán)境中。例如，我曾參加一次生態(tài)研學活動，深入到大自然中觀察、研究各種生物和生態(tài)系統(tǒng)。通過直觀的感受和親身實踐，我不僅更加深入地了解了生態(tài)知識，還體驗到了大自然的奇妙之處。這種新穎的學習方式和親身體驗，讓我對學習產(chǎn)生了新的興趣，并激發(fā)出了對知識的探索欲望。其次，研學培養(yǎng)了實踐能力和團隊合作精神。研學活動通常需要學生主動參與，在實踐中解決問題和完成任務。這種實踐過程中，學生不僅要運用自己所學的理論知識，還需要靈活思考、快速反應和創(chuàng)新解決問題。這對于培養(yǎng)學生的實踐能力和動手能力非常重要。同時，在研學活動中，學生通常以小組形式合作，共同完成任務。這要求學生要互相配合、相互支持，形成良好的團隊合作精神。通過多次的研學活動，我明顯感受到自己在實踐能力和團隊合作方面的提高。這不僅使我在學業(yè)中受益匪淺，還使我更加有信心和勇氣面對挑戰(zhàn)和困難。最后，研學還帶來了豐富的人文體驗和社會認知。在研學活動中，我不僅能夠?qū)W習到專業(yè)知識，還能夠了解到各種文化、歷史和社會現(xiàn)象。例如，我曾參加一次歷史研學活動，深入到古建筑中感受歷史的厚重和文化的傳承。通過觀察和研究，我對古代建筑技術、構造和用途有了更深入的了解；同時，我還了解到了古人的智慧和勇氣。這種人文體驗和社會認知不僅豐富了我的知識結構，還拓寬了我的視野，培養(yǎng)了我對社會問題的關注和思考能力。總之，通過研學活動，我們可以在實踐中學習，培養(yǎng)實踐能力和團隊合作精神，增強人文體驗和社會認知。我們應該積極參與研學活動，親身體驗其中的樂趣和收獲，不斷提升自身的素質(zhì)和能力。同時，學校和社會應該鼓勵和支持研學活動的開展，為學生提供更多的機會和平臺，讓他們能夠全面、多樣地發(fā)展，成為具有創(chuàng)新能力和社會責任感的人才。研學的收獲與感悟篇十今天我懷著激動的心情起了床，你知道這是為什么嗎？因為我要去常熟著名旅游景點——曾趙園研學啦。小時候媽媽帶我來曾趙園來玩過幾次，只知道里面有重巒疊嶂的假山，美麗的荷花池，還有數(shù)不勝數(shù)的大魚可以喂。今天聽帶隊的周老師給我們介紹，原來曾趙園的前一半是曾家的，曾園的主人是曾樸；后一半是趙園，趙園的主人是趙光烈……我不禁感嘆：一個美麗的園林背后原來還有這么多故事呀！我們跟著周老師走過石壁，一股清新的味道撲鼻而來，定眼一看，原來是一片湖水，湖面鋪滿了綠油油的荷葉。一陣微風吹來，荷葉歡快的跳起了舞。在湖面的中間，一個個錯落