【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司重視人才，培養(yǎng)人才的戰(zhàn)略方針，我也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。通過這兩天的培訓(xùn)，我感受頗多，李衛(wèi)老師說：選擇大于努力?，F(xiàn)如今，對(duì)于行業(yè)的選擇很重要，它是成功途徑中最重要的，我們只有選擇對(duì)了，才能順著梯子達(dá)到成功的彼岸，但是我感覺生活中有的人不知道哪個(gè)方向是對(duì)還是錯(cuò)，人生中有沒有絕對(duì)的錯(cuò)與對(duì)，既然我們選擇了就要努力做好，只要我們心中懷有夢(mèng)想，帶著困難和希望上路，機(jī)會(huì)就在路上，成功就在眼前。工作當(dāng)中我們要學(xué)會(huì)感恩，我們的工作也是我們的生活，用一顆感恩的心來對(duì)待這個(gè)社會(huì)，對(duì)待我們的生活，這個(gè)社會(huì)，我們的生活將變得如此和諧，李衛(wèi)老師說：感恩是一種態(tài)度。感恩是一種行動(dòng)。感恩是一個(gè)承諾。感恩是一分收獲。感恩是人生的一盞引路明燈感恩是個(gè)人及團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的力量源泉。帶著一顆感恩的心來對(duì)待這個(gè)世界，你將會(huì)感覺世界是那么的美好。李厚豪老師說：我們?nèi)说囊簧鸁o非就是為了這八個(gè)字追求快樂，逃離痛苦想一想，確實(shí)如此，但是我們的快樂從何而來，那就要把我們的心態(tài)放好，心態(tài)決定了百分之百，生活中并不是我們想象的那么美好，難免會(huì)有一些磕磕碰碰，在這時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)改變，改變心態(tài)面對(duì)問題，困難的不快樂的都不過如此，人的一生快樂與否，幸福與否，都掌握在自己的手中，幸福快樂沒有絕對(duì)的定義，因人而異，每個(gè)人的追求不同，定義也就不同，讓自己來掌控自己，自己成為自己的主人。李衛(wèi)老師關(guān)于執(zhí)行力進(jìn)行了講解，讓我們知道一個(gè)團(tuán)隊(duì)，沒有了執(zhí)行力是多么的可怕。執(zhí)行力，對(duì)于企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)而言意味著什么呢?換言之，如果一個(gè)企業(yè)或組織、團(tuán)隊(duì)沒有執(zhí)行力或執(zhí)行力不強(qiáng)，對(duì)企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)而言將會(huì)產(chǎn)生何程度的影響?眾所周知，執(zhí)行力實(shí)則是一種操作能力，而這種操作能力是貫徹企業(yè)戰(zhàn)略，完成預(yù)定目標(biāo)的能力。試想一個(gè)企業(yè)或組織或團(tuán)隊(duì)沒有執(zhí)行力抑或是執(zhí)行力不強(qiáng)，勢(shì)必意味著企業(yè)擬訂的戰(zhàn)略規(guī)劃無法落地開花，自然就無從談起結(jié)果乃至收獲成功的喜悅，分享投資回報(bào)的利潤(rùn)。抑或試想一個(gè)執(zhí)行力不強(qiáng)或者缺乏的企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)，勢(shì)必對(duì)所執(zhí)行的任務(wù)會(huì)打折扣。而一個(gè)被執(zhí)行者打了折扣的任務(wù)最終的執(zhí)行效果會(huì)是令人滿意的嗎?北京奧組委顧問魏紀(jì)中在日前面對(duì)媒體采訪是強(qiáng)調(diào)國(guó)外媒體說中國(guó)的腐敗問題產(chǎn)生根本在于沒有一個(gè)好的制度的說法是不符實(shí)際的，北京奧組委之所能全世界人民交出一份滿意的答卷，沒有發(fā)生重大違規(guī)違法事件，關(guān)鍵在于具備了很強(qiáng)的執(zhí)行力。因此，一個(gè)企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)沒有了執(zhí)行力抑或執(zhí)行力不強(qiáng)，即便是再完美的戰(zhàn)略，再周密的規(guī)劃，最終都將形同虛設(shè)甚至?xí)o企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)帶來毀滅性的災(zāi)難!因?yàn)楹玫膽?zhàn)略，周密的規(guī)劃都必須由強(qiáng)有力的執(zhí)行力來支撐，否則，戰(zhàn)略、規(guī)劃就如同空中樓閣，如同無源之水，無根之木，只需微風(fēng)輕拂便轟然倒塌。趙偉老師講到：你今天學(xué)習(xí)的態(tài)度，決定你明天貧富的程度，告誡我們要不斷的學(xué)習(xí)，21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力就是學(xué)習(xí)力，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能獲得明天的價(jià)值，我們生活的世界公平的面對(duì)每一個(gè)人，我們不要在抱怨什么了。只要我們付出，我們就會(huì)有所收獲。相信自己。真的非常感謝于總能給予我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這一次的學(xué)習(xí)，對(duì)于我來說真的太重要的，來的恰是時(shí)候，我真的非常感謝，通過公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的過程中就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常重視的，于總及培訓(xùn)老師都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)中充分感受到公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，在未來的工作當(dāng)中端正態(tài)度，更加努力，更加自信。學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們和xxxx一起成長(zhǎng)，一起把宏宇建業(yè)變得更加強(qiáng)壯，更加輝煌。集體說課培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七集體培訓(xùn)是企業(yè)提高員工綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的重要舉措。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，每個(gè)人都希望能夠成為一個(gè)更出色和有價(jià)值的人。最近，我參加了公司的集體培訓(xùn)，通過我的親身體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了其重要性和價(jià)值所在。以下是我的心得和體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。第二段：意義。集體培訓(xùn)為員工提供了一個(gè)系統(tǒng)性、全面性的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓員工學(xué)到更多的業(yè)務(wù)知識(shí)，更好地適應(yīng)公司的發(fā)展，提高團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)力。此外，集體培訓(xùn)也促進(jìn)了員工間的相互交流和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的合作能力和凝聚力。第三段：收獲。通過集體培訓(xùn)，我結(jié)識(shí)了許多具有各種各樣技能、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的人，豐富了我的社交圈。我還學(xué)到了許多新的知識(shí)，包括市場(chǎng)營(yíng)銷、團(tuán)隊(duì)管理等技能。這些知識(shí)讓我更好地理解公司的業(yè)務(wù)和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，有利于我在未來的工作中更有競(jìng)爭(zhēng)力。此外，我也深刻意識(shí)到了在工作中要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和理念統(tǒng)一的重要性，從而在工作中更好的與同事合作，推動(dòng)項(xiàng)目的順利完成。第四段：分享。在集體培訓(xùn)過程中，我們還進(jìn)行了一些分享和討論。每個(gè)人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，討論實(shí)際工作中遇到的問題。這種交流和討論讓人思路更加開闊，對(duì)于解決實(shí)際問題也更加得心應(yīng)手。我通過集體培訓(xùn)學(xué)到了很多好的想法和方法，它們將對(duì)我未來工作的持續(xù)發(fā)展和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃有著巨大的幫助。第五段：總結(jié)。綜上所述，集體培訓(xùn)的確是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，它讓我們受益匪淺，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)、豐富了視野，更重要的是讓我們更好地融入公司的文化，更好地完成工作任務(wù)，并在職場(chǎng)中有更大的發(fā)揮空間。我相信，在集體培訓(xùn)的幫助下，我們的工作能力和自身素質(zhì)將會(huì)得到進(jìn)一步的提高，同時(shí)，公司各個(gè)領(lǐng)域都將因此得到更多的才智和能量的注入。集體說課培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈。僅憑教師個(gè)人的智力、經(jīng)驗(yàn)和已有的有限信息已無法滿足課堂教學(xué)的需要。集體備課的意義在于智慧的碰撞，資源的共享，優(yōu)勢(shì)的互補(bǔ)，既有利于豐富和發(fā)展自己，又有利于激活課堂、提高實(shí)效。這已成為時(shí)代的發(fā)展的迫切需要。那么，如何進(jìn)行集體備課呢?筆者認(rèn)為應(yīng)主要從以下五方面著手。一、集體備課應(yīng)圍繞一個(gè)中心，達(dá)到一個(gè)目的：即以“問題”教學(xué)為中心，達(dá)到讓學(xué)生“動(dòng)”起來以此增長(zhǎng)能力的目的。二、集體備課應(yīng)堅(jiān)持兩個(gè)基本點(diǎn)：即一備主體，二備客體。備主體即備學(xué)生。要了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，對(duì)知識(shí)的儲(chǔ)備情況和學(xué)習(xí)傾向性，以便制定和實(shí)施現(xiàn)階段教學(xué)方案。備客體即備教材。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。在認(rèn)真研讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合全程教學(xué)計(jì)劃，著重備教學(xué)過程中的以下六個(gè)環(huán)節(jié)：(1)落實(shí)基點(diǎn)。落實(shí)本課的基本知識(shí)點(diǎn)、基本技能訓(xùn)練點(diǎn)及其與思想教育的基本結(jié)合點(diǎn)，明確思維能力和心理素質(zhì)培養(yǎng)點(diǎn)以及學(xué)法指導(dǎo)點(diǎn)和科學(xué)方法訓(xùn)練點(diǎn)。(2)突出重點(diǎn)。突出課堂教學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和能力要求以及非智力因素的培養(yǎng)重點(diǎn)。(3)突破難點(diǎn)。明確課堂教學(xué)中的知識(shí)難點(diǎn)、能力訓(xùn)練難點(diǎn)，有突破難點(diǎn)的措施和方法。(4)巧析異點(diǎn)。明確本節(jié)課中的知識(shí)點(diǎn)與以前或與其它學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系與區(qū)別。(5)激發(fā)疑點(diǎn)。提出符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律并能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)的點(diǎn)和興奮點(diǎn)問題。(6)體現(xiàn)特點(diǎn)。提出能夠體現(xiàn)本節(jié)課的特點(diǎn)并反映學(xué)生特點(diǎn)和教師的教學(xué)特色的“小三連”教學(xué)設(shè)計(jì)。三、集體備課應(yīng)堅(jiān)持三項(xiàng)基本原則。理論聯(lián)系實(shí)際的原則。理論聯(lián)系實(shí)際，是學(xué)習(xí)《思想政治課》的根本原則，也是學(xué)習(xí)的方法。因?yàn)橹挥欣碚撀?lián)系實(shí)際，理論才學(xué)得清晰而不混沌。而理論學(xué)習(xí)的目的，全在于應(yīng)用。所以，理論聯(lián)系實(shí)際是搞好思想政治課教學(xué)的關(guān)鍵。如何把理論與實(shí)際聯(lián)系得好呢?這就是要尋找聯(lián)系點(diǎn)、選準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，把學(xué)用兩張皮糅合起來緊貼在一起。哪些是理論聯(lián)系實(shí)際的聯(lián)系點(diǎn)?就是指國(guó)內(nèi)外發(fā)生的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的重大事件。社會(huì)上的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，也是聯(lián)系的重要內(nèi)容。尋找聯(lián)系點(diǎn)，就是從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，用課內(nèi)學(xué)到的理論知識(shí)來理解分析國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件及社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，要有序、有意、有機(jī)，選用最新的信息，進(jìn)行教育。實(shí)效性原則。程序性原則。第一步：形成預(yù)案。在個(gè)人剖析教材和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上形成預(yù)案。第二步：修改預(yù)案。在集體備課中，各抒已見，互動(dòng)討論，分享智慧?！八幕奔磿r(shí)間制度化、操作程序化、任務(wù)責(zé)任化、內(nèi)容規(guī)范化。時(shí)間制度化：每小周的周一、周三下午為本組集體備課時(shí)間，每大周的周二下午為社會(huì)學(xué)科集體備課時(shí)間。操作程序化：首先，在個(gè)人剖析教材和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上形成預(yù)案。其次，在集體討論中，各抒已見，互動(dòng)討論，分享智慧，修改預(yù)案。最后，形成共識(shí)，完成教案。任務(wù)責(zé)任化：任務(wù)落實(shí)到人，明確責(zé)任。內(nèi)容規(guī)范化：每次集體備課都按集體備課的五個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行。備課前導(dǎo)入題?！傲己玫拈_端是成功的一半”，在教學(xué)過程中新課的導(dǎo)入顯得尤為重要，新課導(dǎo)入的好壞，關(guān)系到一節(jié)課的成敗，如何導(dǎo)入新課，在最短的時(shí)間內(nèi)抓住學(xué)生的心弦，巧妙地運(yùn)用輔助材料，可以收到特別的效果。利用輔助材料導(dǎo)入新課，方法很多，可用引言導(dǎo)入、名人名言導(dǎo)入、插圖導(dǎo)入、“想一想”導(dǎo)入等等，而關(guān)鍵是要用得合理，用得巧妙，特別是要抓住學(xué)生內(nèi)心深處的疑點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，這樣才能真正起到“一石激起千層浪”的功效。備課堂預(yù)習(xí)題。在每上一節(jié)課之前，認(rèn)真設(shè)計(jì)好本課內(nèi)容的基礎(chǔ)知識(shí)題，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)能夠獨(dú)立完成的問題。備課堂討論題。課堂討論，既是一種