班主任教研室工作總結大全(編輯修改稿)
2025-08-04 21:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，帶動了教研室乃到整個學院的學習氛圍；為增強教師的教育教學能力和對于航海一線的把握，教研室在暑假期間組織教師前往兄弟院校及行業(yè)一線企業(yè)進行交流學習，并有計劃的安排部分教師上船從事實踐生產(chǎn)活動，取得很大的反響、好評和績效。四、產(chǎn)學研工作教學研究和學術交流氣氛濃，協(xié)作精神好，教學成果豐富。本年度教研室取得和完成校內(nèi)、外教學和科研項目多項（具體見科研處項目申報系統(tǒng)），在不同等級刊物發(fā)表學術論文多篇（具體篇目見科研處論文申報系統(tǒng)）以及論文被引用多次，對教師和學生開設專業(yè)講座或學術報告多次，其中包括新生入學專業(yè)介紹等，并在年終測評中多名教師的測評成績進入院排名前列。五、其他進一步完善教學大綱及教學計劃及在人員有限的情況下完成所有班級的專業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國海船船員考試的一次性通過率。六、存在的問題由于教師的教學工作量大等原因，教研室對高職教育規(guī)律的研究不夠，在今后的教研室工作中要進一步加大高職教育規(guī)律的學習和研討，提高為學生服務的本領。航海技術教研室 【篇2：2014年度教研室工作總結】2014年度教研室工作總結本學期，教研室以中考備考、課堂教學、教師專業(yè)成長等為抓手，按照學期初制定的工作計劃，結合市教研室工作要求，有步驟、多形式地開展各項工作，圓滿完成了本學期的教科研工作?，F(xiàn)總結如下：一、圍繞中考備考，全面開展工作。堅持以提高教育質量為第一要務，加強了中考備考指導工作。教研員深入各學校，聽課、評課，具體指導中考備考工作，先后召開了三次中考備考研討會，幫助各校制定科學合理的備考復習方案，并組織了三輪模擬考試。5月組織學科教研員參加河北省中考備考研討會?；貋砗蟾鲗W科教研員抓緊整理了會議內(nèi)容，召開教研會，指導教學，對2014年的中考備考起到了積極地指導作用。在一?？荚嚪治鰰笥终匍_了2014年中考動員大會，給各校明確指導。在區(qū)委、區(qū)政府的密切關注及教育局領導的高度重視下，我區(qū)各初中校領導低重心靠前指揮，廣大師生負重登攀，奮力拼搏，中考成績又有新突破，又增新亮點?；厩闆r如下：第一、區(qū)第一雄踞市狀元。唐山19中吳亦凡同學，以文化課總 分571分的優(yōu)異成績從全市近1萬3千名考生中脫穎而出雄踞全市第一名，為全區(qū)贏得了榮譽。第二、公助生人數(shù)保持增長。今年在唐山一中并無擴招、且增加了海港、新區(qū)等錄取范圍，公助生名額不足百人，我區(qū)參考人數(shù)只占全市十分之一的情況下，繼續(xù)保持較好形勢。繼3中張旭、17中王啟源、王若詩被一中英才班提前錄取后，仍有10余名同學達到一中公助線。3中、16中，17中、19中、33中都增添了公助生人數(shù)，打破了公助生由大校包攬的局面，為我區(qū)中考增添了新亮點。在全市 68所初中校中，唐山一中公助生榜上有名的不過17所，均為各區(qū)名校。我區(qū)有5所學校躋身于17所名校之列，超過全區(qū)的半數(shù)。第三、高分段人數(shù)又有新突破。我區(qū)有5名同學名列全市前30名，成績均在560分以上。第四、五大學科中三科單科狀元花落我區(qū)。各單科成績均有高分出現(xiàn)，尤其是數(shù)學、綜理、綜文三個學科摘得單科狀元。19中吳亦凡以數(shù)學120分這一滿分成績奪得第一；19中王毅綜理119分位居榜首；3中張佳美、16中王逸瀟、19中耿天琦考出了綜文117分的高分。二、堅持以課堂教學為主陣地，深化聽課評課活動。（一）教學是學校的生命線，課堂是教育的主陣地。我們要求校長一學期40節(jié)，教學校長、教務主任60節(jié)，教研員聽課不少于100矢地指導教學，才能讓教師服氣，才能及時準確地了解師生思想動態(tài)；課堂上經(jīng)常出現(xiàn)領導的身影，不僅會激勵教師用心備課，踏實工作而且也能起到穩(wěn)定課堂的作用。特別是新課標、新教材的使用，現(xiàn)在的教材內(nèi)容、授課方式都發(fā)生了很大的變化，領導們只有經(jīng)常深入課堂、深入教研組，才能跟得上課改的腳步，做讓老師們信服的內(nèi)行領導。局領導對此也給與了高度重視，李俊喜副局長親自檢查各校領導與教 研員的聽課記錄本并給了認真的評示。（二）加強基層學校教研組的建設。重點提高集體備課活動的質量，各科教研員在下學校調研期間重點檢查了教師的教案，和教研組開展集體備課的情況，使集體備課這一校本教研的基本途徑得到加強和改進，提高了教師的備課能力。教研室還在期末組織了各學科教案評比活動，激發(fā)了教師的備課激情。
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