【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 遐想浮現(xiàn)在眼前：有朝一日，我也會(huì)給我的學(xué)生洗手，像涂老師一樣牽著一只只干凈的小手自由飛翔……太陽(yáng)總在有信念的地方升起，為了這個(gè)信念，我努力，我攀援，終于“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利!”迷惑中我拜訪了小學(xué)時(shí)的啟蒙老師涂昆海老師，曾經(jīng)年輕帥氣的涂老師而今已是兩鬢斑白，年近花甲了。涂老師1975年退伍還鄉(xiāng)，當(dāng)上了窮山僻野的村民辦教師。雖然每月只有七八塊的工資，可他卻熱衷于此，樂此不疲。1976年涂老師結(jié)婚了，并先后有了一雙兒女。但令人痛心的是，小兒子在四個(gè)月大的時(shí)候高燒不退得了腦膜炎，后成癱瘓!雖然得為小兒子湊錢看醫(yī)生，得迫于生計(jì)早出晚歸干好農(nóng)活，但涂老師從不落下學(xué)生任何一節(jié)課，他所帶的學(xué)生永遠(yuǎn)是進(jìn)步最明顯的!這樣的生活持續(xù)了6年，在1986年兒童節(jié)來臨之際，涂老師的小兒子永遠(yuǎn)地離開了他!悲痛欲絕的涂老師在料理兒子后事后，還得帶著學(xué)校的體操隊(duì)到鎮(zhèn)參加比賽!一邊是哭成淚人的妻子，一邊是學(xué)校重要的比賽!最后，涂老師牽著學(xué)校體操隊(duì)員的女兒的手向妻子告別……那天，涂老師為學(xué)校捧來二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯，這可是這鄉(xiāng)村學(xué)校有史以來最好的成績(jī)!后來聽說有人問涂老師為什么能做到這樣，涂老師的回答很簡(jiǎn)單：我愛我的孩子，更愛我的學(xué)生!樸實(shí)的話語(yǔ)讓每一個(gè)人為之動(dòng)容!改革開放春潮涌動(dòng)，機(jī)遇頻頻，涂老師昔日戰(zhàn)友慫恿他下海，以涂老師能力，肯定大有作為的。但涂老師不為所動(dòng)，他依然勤勤懇懇地耕耘在三尺講臺(tái)上。為了提升自己，涂老師利用課余時(shí)間函授大專并畢業(yè)。1990年涂老師通過考試轉(zhuǎn)正，成為一名公辦教師。從此他更愛他的學(xué)生，更是一心撲在教育事業(yè)上。知道我的疑惑，涂老師引用古代具有全才美譽(yù)的亞里士多德的話：“教育的根是苦澀的”，涂老師淡淡一笑，給我講起了他教育生涯的苦澀：90年代開始，農(nóng)村學(xué)生開始統(tǒng)一校服，竟有家長(zhǎng)把不合身的校服拿到他家當(dāng)面指責(zé)他并要求涂老師妻子為其修改。學(xué)生懵懂無知，有時(shí)候因?yàn)橥坷蠋煹呐u(píng)，就泄私憤找報(bào)復(fù)，涂老師田園的菜苗曾讓人連根拔起、還沒成熟的果子就沒了蹤跡。繁重的教學(xué)任務(wù)曾經(jīng)讓他喘不過氣……“但教育的果實(shí)是香甜的”，涂老師話鋒一轉(zhuǎn)，“當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)你心悅誠(chéng)服時(shí)，當(dāng)犯錯(cuò)的學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤并不斷進(jìn)步時(shí)，當(dāng)自己所帶的學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)……你就能感受到果實(shí)的香甜!當(dāng)然，我們獲取的報(bào)酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟其他人相比，但我們做的是塑造人類靈魂的大事，我們的價(jià)值，能用金錢來衡量么?”涂老師的話擲地有聲，深深地震撼了我!淚眼朦朧中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念，那就是：因?yàn)閻?，所以寬容，所以耐心，所以奉獻(xiàn)一切!再過四年，涂老師就退休了，雖然當(dāng)一名教師很平凡，但他很放心，因?yàn)樗呐畠汉退脑S多學(xué)生正繼承他的衣缽，奮斗在教育的第一線上，并像他一樣，愛崗、敬業(yè)，更有一顆慈愛的心。他們都在播撒希望，把愛傳遞。臨了，我想化用清代詩(shī)人趙翼的詩(shī)句：校園代有才人出，各傳愛心萬萬年!謝謝大家!愛心傳遞演講稿篇七敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是505班的小辰，今天我站在臺(tái)上作為學(xué)生代表發(fā)言，面對(duì)下面各位老師和同學(xué)的目光，心里不禁有些緊張，但同時(shí)我也殊榮的，那是因?yàn)槲医裉煲葜v的`內(nèi)容是有關(guān)我對(duì)“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)的看法。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會(huì)變成雙份的幸福，幫助那些學(xué)習(xí)條件艱苦、有夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)的小伙伴們吧！讓他們也和我們一樣，走進(jìn)這美麗的學(xué)校，感受快樂！最后，我要對(duì)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)來賓表示由衷的感謝，感謝你們讓一位位無法讀書的孩子重返校園！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！愛心傳遞演講稿篇八尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！大家知道愛心是什么嗎？愛心是我們每個(gè)人最寶貴的一個(gè)部分，它能讓我們變成一個(gè)更加溫暖、更加善良的人。愛心是這個(gè)社會(huì)上的一盞燈火，照亮了每一個(gè)黑暗里寸步難行的人。愛心是冰天雪地里的一個(gè)擁抱，雖然微小，但足以溫暖他人。愛心是什么？其實(shí)愛心就是一股力量，一股不斷激勵(lì)他人也溫暖自己的力量。從我懂事起，我畫的第一個(gè)形狀就是一顆心，用簡(jiǎn)單的鉛筆描好輪廓，然后用紅色的彩筆描上色彩?？粗活w血紅的心展現(xiàn)眼前，我突然也明白了，一顆心的跳動(dòng)其實(shí)也代表著一個(gè)人的價(jià)值。它之所以是紅色的，也是因?yàn)榧t色代表著美好的寓意和熱烈的向往。所以愛心到底能夠給我們的生活帶來什么呢？當(dāng)我們?nèi)鬟f愛心的時(shí)候，或許不會(huì)立馬得到他人的回饋，但是它能夠一瞬間就溫暖了我們的內(nèi)心。因此傳遞愛心，是一件非常有意義的事情，也是一次可以讓人變得越來越好的歷程。前幾天我做了這樣的一件事情，那一天雨下得很大，我走到小區(qū)里時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位送外賣的大叔找不到了方向，他拿著手機(jī)對(duì)著屏幕詢問，并且一直強(qiáng)調(diào)說自己也不知道在哪了。他看起來非常的無助，并且感到有一些沮喪。我當(dāng)時(shí)很猶豫要不要過去問他需不需要幫助。但是我是一個(gè)很內(nèi)向的人，一直都不敢靠近，也不敢和陌生人說話，我就走在他的后面，雨越來越大，他的雨衣里也積了不少水了。那一刻，我突然就鼓起勇氣去問他是不是需要幫助，他看著我一時(shí)間沒反應(yīng)過來，過了幾秒才明白我要幫助他。后來幫助他解決問題之后，他很感動(dòng)，雖然他沒有說任何話，但是他卻給了我最溫暖的一個(gè)眼神。那一天雖然下了很大的雨，我的鞋子也濕透了，但是每每想起那個(gè)叔叔的眼神，我心里的暖流又開始涌動(dòng)了。我想這就是傳遞一份愛心的快樂吧，幫助他人，讓他人解決一個(gè)問題，這就是最好的事情了。其實(shí)有時(shí)候我們的一句話就可以幫助到別人，但有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐恍┰蚩偸菦]有做這樣的事情。面對(duì)那些需要幫助的人，我們盡可能去幫助一次，因?yàn)榛蛟S就是因?yàn)槲覀兊倪@一次幫助，就為對(duì)方解決了很大的難題。做人就是這樣的，有一顆愛心，身邊就有永遠(yuǎn)的溫暖和快樂。愛心傳遞演講稿篇九尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我叫xxx，是一名普通的大學(xué)生。今天能有機(jī)會(huì)站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言，我感到無比的高興和激動(dòng)！多年來，區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)少數(shù)民族聯(lián)合會(huì)以及各宗教團(tuán)體，對(duì)我們少數(shù)民族貧困生伸出了無數(shù)次援助之手，為我們營(yíng)造了一片溫