活動策劃方案ppt模板(九篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。（男教師在罰籃線投球，女教師在前弧點投球。男教師投進(jìn)一球記 小積分2分，女教師投進(jìn)一球記小積分3分。）按總分記名次分別為4分3分2分1分。踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎。心心相印,我來比你來猜 ：道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。友情提示：為了避免運動損傷，請老師們最好不穿長統(tǒng)靴或高跟鞋。xxxxx小學(xué)工會20xx年12月24活動策劃方案PPT篇五活動目標(biāo)能伴隨歌曲做律動。感受節(jié)日熱鬧的氣氛。活動準(zhǔn)備用紅色和黃色的氣球若干布置教室。歌曲《吹氣球》（附1）?；顒舆^程請寶寶觀察教室里布置的氣球，感受節(jié)日的氣氛。師：新年快到了，有這么多漂亮的氣球，看看它們都是什么顏色的？引入游戲情境，模仿吹氣球越吹越大，最后爆炸的動作（附2) ，引導(dǎo)寶寶跟老師一起模仿吹氣球的動作。師：小朋友們想不想也來幫老師吹一個氣球？呼……越吹越大，越吹越大，休d砰！（1）用夸張的動作演繹歌曲的內(nèi)容，讓寶寶感受詼諧和快樂的情緒。（2）配合動作稍微放慢語言速度，以幫助寶寶理解歌詞的內(nèi)容。播放歌曲，請寶寶伴隨歌曲做律動，可重復(fù)多遍，讓寶寶感受音樂游戲的快樂?；顒硬邉澐桨窹PT篇六通過幼兒自己動手打扮圣誕樹，使幼兒進(jìn)一步體驗節(jié)日來臨的快樂氣氛。在排排說說中進(jìn)一步認(rèn)識abb、bba模式。進(jìn)一步體驗節(jié)日來臨的快樂氣氛。初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認(rèn)識abb、bba模式。長帶子若干（有的為空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結(jié)等等。明確目的要求： 做做 講講 找找 掛掛。一、介紹材料，明確要求快要過圣誕節(jié)了，這幾天我們都在打扮自己的教室，老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見了說一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢？做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？掛東西，這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？老師準(zhǔn)備了一些材料，等一會，請你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來做吊飾，不過你要仔細(xì)的看看盤子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過一點了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個很難的，要動動腦筋才做的出來。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤子里沒有票子，人家也沒有做過，怎么辦？自己想個好辦法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。聽明白了嗎？有沒有問題？好，開始做吧。二、做做引導(dǎo)幼兒邊排邊說。鼓勵動作快的幼兒多排幾串。三、講講找找剛才我聽到xxx在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的？xxx你快來講給大家聽呀。（手勢暗示 鼓勵幼兒說出自己的想法）◆《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾？◆《說出一粒紅，兩粒綠》哇！講的又短又清楚，人家一聽就知道了。剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這里的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的`？我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的。（把他們掛在一起）這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數(shù)字寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的？請人說，不對再導(dǎo)：（手勢：幾個？幾個？）他們都是1個2 個、1個2 個、1個2 個隔開來的。 這里還有沒有也是1個 2個，1個2個隔開來做的
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