【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作學(xué)習(xí)中，我們班的整體成績當(dāng)然都是突飛猛進(jìn)。作為學(xué)習(xí)班長，我不僅給同學(xué)們學(xué)習(xí)充電，還幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信。今年這學(xué)期期中考試后，四組的一位男生考試成績很不理想，他十分傷心，有一陣子學(xué)習(xí)無精打采，我真的替他著急。于是我利用上體育課的機(jī)會(huì)找他聊天，“你應(yīng)該把錯(cuò)題找出來，好好剖析一番，爭(zhēng)取在下一次不犯同樣的錯(cuò)誤。我相信小小的挫折一定不會(huì)把你打倒的?！痹谖业墓膭?lì)下，他漸漸地回到了原來那個(gè)自信的他，我真的為他感到高興。我能盡自己的一份責(zé)任，助人為樂。在社會(huì)中，遇到需要幫助的人，我能盡自己的一份責(zé)任，助人為樂。去年冬天一個(gè)雪天的中午，我在上學(xué)路上看到了張奶奶摔倒在地，我馬上把她扶到醫(yī)院，幫她找醫(yī)生，直到她的家人趕到醫(yī)院，我才匆匆忙忙地去上課。因?yàn)檫t到，所以被老師請(qǐng)到辦公室說明情況，老師聽后不僅沒有責(zé)怪我遲到的事，還表揚(yáng)了我，說我是有責(zé)任心和愛心的人。我嚴(yán)于律己，本著對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的精神，積極參與班級(jí)管理。作為班干部，在班級(jí)管理方面，我嚴(yán)于律己，本著對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的精神，積極參與班級(jí)管理。一天自習(xí)課，“嘩――嘩――啪――”仿佛晴空霹靂，我不由得驚了一下，循聲望去，原來是兩個(gè)男生不知何故引發(fā)了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，把對(duì)方的書本扔了出去。我不假思索，急忙來到他們跟前，先把書本撿起來，再了解事情的來龍去脈。我對(duì)他們說：“同學(xué)之間應(yīng)該講風(fēng)格，互相謙讓一點(diǎn)。俗話說：‘退一步海闊天高，讓三分心平氣和?！覀兒伪貫橐稽c(diǎn)小事而大打出手，拳腳相加呢？你們這樣做豈不傷了同學(xué)之間的友情？而且你們這樣做不僅影響了自己的品行修養(yǎng)，還嚴(yán)重干擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，你們想到這些了嗎？”當(dāng)時(shí)同學(xué)們都站出來支持我，那兩位同學(xué)聽了我誠心誠意的勸說，火氣也都消了，又重歸于好了，而且還向同學(xué)們表示了歉意。一場(chǎng)干戈就這樣被化為玉帛。在同學(xué)們的共同努力下，弘揚(yáng)了正氣，班集體形成了一股強(qiáng)大的凝聚力。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇五2010年１月xx到xx園林綠化隊(duì)工作，任綠化隊(duì)隊(duì)長，負(fù)責(zé)綠化建設(shè)及管理工作。一年多來，他精心鉆研基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，在美化環(huán)境的浪潮中，勇挑重?fù)?dān)，成了一名默默奉獻(xiàn)的播綠人，為二站各小區(qū)創(chuàng)造了一個(gè)綠色優(yōu)美的生活環(huán)境。xx在園林綠化工作中，及時(shí)調(diào)整工作重心，把學(xué)習(xí)任務(wù)作為推動(dòng)工作前進(jìn)的動(dòng)力和方向，有針對(duì)性學(xué)習(xí)掌握了各種園林綠化基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作技術(shù)，不斷地提高了自我的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。他堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，使他的園林綠化業(yè)務(wù)知識(shí)不斷深化；他不斷向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，虛心向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的們學(xué)習(xí)；在日常的實(shí)踐工作中，他善于把實(shí)踐和理論結(jié)合起來，充分利用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)積極地開展工作，在工作中摸索經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)注意積累專業(yè)知識(shí)，不斷提高了自己綜合知識(shí)的運(yùn)用能力，成了鉆研綠化專業(yè)業(yè)務(wù)的帶頭人。綠化建設(shè)前期的準(zhǔn)備工作是提升綠化效果的關(guān)鍵。為扎實(shí)做好場(chǎng)地平整、給水排水、清廢回填、土壤改良、挖坑施肥等綠化建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作，xx千方百計(jì)地搞好協(xié)調(diào)關(guān)系，緊盯現(xiàn)場(chǎng)，為工作的順利實(shí)施提供了保障。在綠化工程的建設(shè)工作中，他帶領(lǐng)隊(duì)上工作人員從苗木驗(yàn)收、工程管理、施工作業(yè)到后期的養(yǎng)護(hù)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都分工細(xì)致、責(zé)任明確、環(huán)環(huán)相扣、協(xié)調(diào)有序，每一道工序都規(guī)范操作、科學(xué)施工、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做到了種一株活一棵，種一片綠一片，栽一路綠一路。同時(shí)他還十分重視綠化工作中安全措施的實(shí)施情況，讓人們?cè)诠ぷ髦袊?yán)格注重安全措施的實(shí)施，把握“安全是第一生產(chǎn)力”的思想，時(shí)時(shí)處處做到了安全生產(chǎn)，確保了綠化隊(duì)的工作在有限的財(cái)力、物力下，發(fā)揮了最大的效益。從事綠化工作，苦中有樂，xx時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，模范遵守站里的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律。在日常的工作中，一遇到了困難，他先上，不怕苦、不怕累、不攀比，從不見他因常吃苦受累而抱怨半分，且一直樂呵呵的。在綠化工程的建設(shè)工作中，他舍小家、顧大家，從沒有休息過節(jié)假日和雙休日，加班加點(diǎn)、披星戴月，克服天氣異常、條件艱苦等重重困難，一板一眼，一絲不茍，把園林綠化工作做精、做細(xì)、做實(shí)。在他的帶動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)下，綠化隊(duì)圓滿地完成了春季的栽種任務(wù)和秋季的補(bǔ)栽任務(wù)，共種植完成白臘、法桐、國槐、櫻花等喬木26800株，灌木2300萬株，地被植物9000多平方米。在平時(shí)的修剪、澆水及各種養(yǎng)護(hù)工作中，按照站里的工作安排，他也能積極踴躍地帶動(dòng)工作人員把工作做細(xì)、做到家。同時(shí)他還組織完成了處辦公樓前節(jié)日慶典的擺花八次及會(huì)議室擺花十二次等臨時(shí)交辦的任務(wù)，為建設(shè)靚美小區(qū)增綠添彩，做出了較大貢獻(xiàn)。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇六“熱愛人民的教育事業(yè)，扎根家鄉(xiāng)的貧瘠田壤，關(guān)愛學(xué)校的所有學(xué)生，力所能及的為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡一份自己的力量?！边@是詮釋我近20年來從事教育事業(yè)關(guān)愛學(xué)生的最好的話語。1993年8月，意氣風(fēng)發(fā)的我投身到家鄉(xiāng)的這所初中任教語文，一直擔(dān)任班主任工作17年。在這17年中，我最大的收獲就是得到所教學(xué)生的肯定與贊譽(yù)。教導(dǎo)處事務(wù)繁雜，2010年秋學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體諒我的辛苦，讓我不再擔(dān)任班主任，僅從事教導(dǎo)處工作與語文教學(xué)。我滿懷感激之情，這使我有更多的精力了解全校學(xué)生的精神狀況，關(guān)注分管年級(jí)的學(xué)生管理，關(guān)愛所教班級(jí)的學(xué)生成長。一、面向全體學(xué)生，從面上加強(qiáng)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。如果說，校長室是人的大腦，那教導(dǎo)處就是人的心臟。身為副教導(dǎo)主任，我不僅兢兢業(yè)業(yè)地做好教務(wù)處的考務(wù)、學(xué)籍管理和教學(xué)常規(guī)檢查，還要了解全校學(xué)生的精神狀況，靜心分析原因，提出揚(yáng)長棄短的建議，協(xié)助其它職能科室做好相關(guān)工作。課堂是師生活動(dòng)的主陣地，是第一現(xiàn)場(chǎng)所，是學(xué)生接受知識(shí)的39。主渠道。每周我都能堅(jiān)持聽3節(jié)隨堂課，除了完成相關(guān)常規(guī)檢查任務(wù)外，還關(guān)注所聽班級(jí)學(xué)生的精神面貌、學(xué)習(xí)興趣與身體狀況，必要時(shí)與班主任、任教老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)亟涣?。我是每周四的總值，能做到提前半小時(shí)到校，巡查各班老師指導(dǎo)到校學(xué)生的早讀情況，白天做好常規(guī)管理，晚自修下巡查學(xué)生宿舍，了解住宿生的生活情況，詢問住宿生的需求，直至學(xué)生都到宿舍準(zhǔn)備就寢，宿舍大門鎖門時(shí)才離開。每天課間操，我都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在操場(chǎng)上，協(xié)助團(tuán)總支指揮學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)，巡查學(xué)生做操情況。二、關(guān)注分管年級(jí)，從片上突出重點(diǎn)。xxxx學(xué)年度，我分管九年級(jí)。九年級(jí)面臨中考升學(xué)的壓力，加上我校這幾年來中考成績不理想，我深知自己的擔(dān)子重，壓力大，除了抓好教師的教學(xué)常規(guī)，調(diào)動(dòng)老師的工作積極性，還得關(guān)注九年級(jí)各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我除了每天提前到校巡查九年級(jí)的早讀情況，課間也經(jīng)常到九年級(jí)教室外巡視班級(jí)管理，發(fā)現(xiàn)問題與班主任進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，與九年級(jí)班主任及